【正文】 月、10月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務教育階段教師學歷提高培訓工作。本學期繼續(xù)對“發(fā)展具有杜蒙特色的職業(yè)教育”的課題進行研究，對我縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的狀況進行調(diào)查，對我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行分析。三是以研促教。一是積極開展各類培訓活動，不斷提高民族學校干部教師隊伍的民族教育意識和專業(yè)水平。一是參加全省英特爾總結表彰會，我縣兩位教師獲國家級二等獎，教師進修學校獲省級先進管理單位。評出特等獎13人、一等獎33人，二等獎45人，三等獎55人。基層3名教師代表大慶市參加了省級賽均獲得兩個一等、一個二等獎。從10月開始到12月初，組織召開了全縣初二生物教學研討會、初中化學教學研討會、縣直中學語文學科初一學年組集體備課活動、初中物理實驗課教學研討會。小學教研活動。根據(jù)縣教育局工作要求，每個學期初，我校都組織相關部辦對全縣中、小學校的教育教學情況進行了細致全面的調(diào)查研究。3。XX年，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作作風，勤政務實的工作精神，工作中提倡大局意識、率先垂范意識、和諧發(fā)展意識，領導班子團結一心，精誠協(xié)作，向心力與凝聚力不斷增加，帶領全體教師務實高效地開展了各項工作，切實提高了管理水平和執(zhí)行能力，在教職工中樹立了良好的形象。三、繼續(xù)做好師德師風、班主任主題培訓在不斷提高全縣教師業(yè)務水平的基礎上，繼續(xù)做好師德師風、班主任主題培訓培養(yǎng)一批師德高尚，具有較高素質(zhì)和新課程理念，學科功底深厚的班主任教師。2014年小學校長任職資格培訓計劃50人，提高培訓計劃50人，研修培訓計劃80人。此項活動增強了教師教書育人的榮譽感和責任感，有效提高了教師師德水平和業(yè)務能力。通過層層篩選，我們在全縣中小學教師中選拔出28名優(yōu)秀教師成為我校的兼職教師，充實了我校的師資力量。以務實清廉為主要內(nèi)容，認真學習焦裕祿精神，大力弘揚紅旗渠精神，以整風精神開展批評和自我批評，聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，扎實推進教育實踐活動，強化服務意識，服務全縣教師，服務教育教學，推動我縣教師培訓工作的科學高效發(fā)展。在市級復賽中，我縣有4人被推薦位省一等獎，4人被推薦為省三等獎。六、開展了中小學書法教師培訓為進一步提高我縣書法教師的業(yè)務素質(zhì)及教學水平，我校舉辦了中小學書法教師培訓班，受訓教師65人。2015年上半年工作計劃一、開展“信息技術提升工程”完成“中小學教師教育技術能力建設計劃”初步培訓，開展好中級培訓，逐步讓中青年教師能充分利用現(xiàn)代化教育教學技術實施教育和教學。教師進修學校2014年11月5日第二篇：XX年教師進修學校工作總結XX年教師進修學校工作總結XX年，教師進修學校在縣教育局的正確領導下，在上級業(yè)務部門的指導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以提高學校研訓隊伍素質(zhì)和指導能力為核心，以為全縣教育教學服務為宗旨，以牢固樹立“服務理念、質(zhì)量理念、引領理念”為根本，繼續(xù)堅持“按需教研、按需培訓”工作思路，按年初工作計劃較好的完成了工作任務。三是組織全體教職工學習“十八大”報告精神，聘請康立恒主任為我校做“深入學習領會，牢牢把握“十八大”精神實質(zhì)”的專題輔導，撰寫學習心得筆記。二是認真落實安全責任制，消除學校安全事故隱患，確保學校安全穩(wěn)定。民教部在深入民族學校調(diào)研中過程中重點對我縣目前使用的甲類蒙古語文教材情況進行了了解，并就是否更換教材版本等問題聽取了基層學校的意見。11月9日，組織召開了全縣“小學有效課堂教學研討會”，教育局、進修學校領導和來自基層15所學校的校長、副校長、骨干教師140余人觀摩了國家課程五個學科的課堂教學，做課教師針對性的反思、與會教師激烈的研討交流、教研員前沿客觀的點評凸顯了教研的實效性和示范性。組織參加市學院的以“未來主人看大慶”為主題的小學生作文競賽，入圍20篇分別獲得一等獎和二等獎、10名教師獲得指導獎。組織網(wǎng)絡合作體學校的教師參加了大慶市第四屆網(wǎng)絡說課大賽，參加活動的兩名教師均獲佳績。4。六是利用假期時間，完成杜蒙教育網(wǎng)網(wǎng)頁改版工作，并為教育局、進修學校進行辦公室樓計算機網(wǎng)絡維護，安裝“冰點”防病毒軟件，有效防止了病毒的攻擊，提高全局域網(wǎng)運行安全。組織學生參加東北三省蒙古族中小學學生蒙古語演講大賽，我縣參賽學生中2名學生榮獲特等獎。一是深入職教中心調(diào)研，掌握教學的基本情況。8月份組織各學科教師參加專家視頻答疑活動。四、完成其它各項工作1月份完成2013中小學及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。深刻領會市、縣件精神和要求正確認識教育改革發(fā)展的新形勢全面推進學校各項工的開展充分發(fā)揮了學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘用和黨員的先鋒模范用。積極探索和搞好新課改的學科培訓確保我縣新課程改革工的順利穩(wěn)步向前推進不斷提高教育教學質(zhì)量。在市教育局師訓處的支持指導下認真完成了XX年春秋兩季的中小學教師履職晉級培訓、考核及學分認定等工。按市教育局部署積極參加《市XX年小學教師遠程培訓》今年縣參加遠程教育培訓的小學教師共830人經(jīng)過組織檢查考核全部合格合格率為100%圓滿完成了此項工。學校一直把思想政治建設作為班子隊伍建設的首要任務。今年暑期學校又專門召開了行政班子專題會議，疏理、修定、完善了學校各類規(guī)章制度，并提交教代會討論通過。下半年，學校結合學校具體工作實際，把學習《江澤民文選》和《教師普法讀本》、在教職工中開展教師誓詞宣誓活動作為學校教職工政治學習的重要內(nèi)容，不斷提升教職工的師德修養(yǎng)、理論涵養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。上半年在學校研究課題組成員的共同努力下，學校開展的市級招標課題《農(nóng)村地區(qū)繼續(xù)教育培訓體系的構建》的研究順利結題。專題培訓凸現(xiàn)了培訓亮點。暑期培訓取得了滿意效果。為在培訓內(nèi)容、培訓方式和培訓面上有新的突破，滿足中小學繼續(xù)教育全員培訓的需要，學校早有設想進行教師資源整合，構建“天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)”三位一體的教師研訓空間和平臺。參培教師們都深深地被專家學者們的思想高度、創(chuàng)新理念以及教學藝術所折服，極大地激發(fā)了參培的熱情。學歷教育進一步做大。目前學校正通過多種途徑和方式加大招生宣傳力度，力求做好07春學員的招生工作。下半年學校正式接管學校食堂以后，對學校食堂進行全面清理、打掃，安裝刷卡機，并對操作人員進行了培訓。把創(chuàng)建平安校園活動納入到學校工作計劃中，積極推進平安校園的創(chuàng)建工作。今年下半年在縣教育局組織的“安全文明校園”檢查考核中，學校的安全穩(wěn)定工作再一次得到了上級主管部門的充分肯定和贊揚。10月份現(xiàn)代化教育技術裝備第一期工程已經(jīng)完工，學校各辦公處室安裝了防盜門，所有教師都配置了新的辦公桌椅和辦公電腦，學校兩個微機房也配置了新電腦，新建兩個網(wǎng)絡教室、一個師訓干訓專用教室、一個教師沙龍會場、一個專家接待室??目前學校已協(xié)同縣教育局技裝辦、外請專業(yè)人員對現(xiàn)代化教育技術裝備一期工程的項目進行了驗收，并對已驗收的現(xiàn)代化教育技術裝備一期工程項目的使用情況進行跟蹤檢查。目前青少年校外活動中心已經(jīng)完成了招投標工作，11月份已經(jīng)破土開工，計劃07年7月交付使用。03年學校人員分流后，存在現(xiàn)有教職工年齡偏大的情況，學校本著重在參與的原則，凡上級的體育運動活動，只要可以參加的，學校都能組隊參加。一年來，組織女工“三八”節(jié)登瑯琊山；組織女工健康檢查；為困難職工建立了檔案，不定期地進行走訪，并給予一定的經(jīng)濟補助。歲末年終學校還將開展一次送溫暖活動。學校多次主動參與為弱勢群體獻愛心的社區(qū)活動，并在學校內(nèi)組織開展向社區(qū)貧困戶捐款活動。對體弱多病的退休老領導、老同志，工會經(jīng)常登門走訪，力所能及地幫他們解決一些生活中的困難；教師退休時學校工會召開歡送座談會，七十、八十壽辰時，召開茶話會為他們祝壽。一系列成績的取得，鼓勵教職工的氣士，凝聚了人心，也提高了學校的社會知名度。學校征地相關工作已經(jīng)啟動。青少年校外活動中心正在建設。為了進一步做好三所學校（進修學校、縣二高中、原電大）之間資產(chǎn)的交接工作，學校對全校各類資產(chǎn)重新進行清理、復核、登記，并層層落實相關的保管和使用責任人，以確保國有資產(chǎn)的安全使用和有效運行。適時調(diào)整了學校安全穩(wěn)定工作領導小組人員，設立了學校安全保衛(wèi)組織機構，強化了責任人職責。進一步提高伙食質(zhì)量，保證寒冷季節(jié)師生有熱飯熱菜供應。由學校投資入股的工交幼兒園今年辦學成績斐然。自去年學校被江蘇省教育廳批準為“陜西師大網(wǎng)絡教育學院校外學習中心”以來，今年學校又從學校及社會上招收了06062二期學員183人，目前在籍學員共計433人。三、開展了多元化辦學，提高了學校綜合實力高補班辦班質(zhì)量進一步提升。今年上半年，學校被批準為“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”溧水區(qū)域“教師學習與資源中心”，為全縣中小學教師、管理干部提供了豐富、優(yōu)質(zhì)、前沿