【摘要】三、物質(zhì)的密度學(xué)案主備人:洪澤審核人:姜開順【學(xué)習(xí)目標(biāo)】..=1×103kg/cm3【重點(diǎn)難點(diǎn)】...【典型例題】例,根據(jù)數(shù)據(jù)在圖上分別繪制出下列兩種金屬的以V為橫坐標(biāo),m為縱坐標(biāo)的圖像.并算出質(zhì)量和體積的比值.m/gv/cm3m/v鋁塊1
2025-11-10 17:18
【摘要】第十一章多彩的物質(zhì)世界第四節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)過程一.學(xué)生自學(xué)(一)觀察老師手中的兩枚外形相同的首飾,怎樣鑒別是純金還是銅鍍金呢?我思考:測(cè)量體積、質(zhì)量等方法能作出判斷嗎?比較好的方法之一是測(cè)量物質(zhì)的。1.
2025-11-24 09:51
【摘要】質(zhì)量一、質(zhì)量1.定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量.2.質(zhì)量的國際單位是千克符號(hào)kg.1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg毫克mg克g噸t將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去,蘋果的質(zhì)量有沒有變化?
2025-11-29 16:12
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:請(qǐng)分條寫出影響電阻大小的因素有哪些,以及和每個(gè)相關(guān)因素的具體關(guān)系?翰林中學(xué)張貴亮學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解變阻器的工作原理2、了解變阻器的構(gòu)造、在電路圖中的符號(hào)3、通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度,知道正確使用變阻器的方法滑動(dòng)變阻器:元件符號(hào):
2025-11-17 17:18
【摘要】?jī)?nèi)能:分子由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,每個(gè)分子的動(dòng)能各不相同,大量分子的動(dòng)能才有意義,物體內(nèi)分子動(dòng)能的平均值稱為分子的平均動(dòng)能,溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志.分子運(yùn)動(dòng)分子平均動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)無規(guī)則分子運(yùn)動(dòng)速率的規(guī)律存在分子動(dòng)能一.分子的動(dòng)能說明:分子動(dòng)能從微觀上看與分子的個(gè)數(shù)和平均動(dòng)能有關(guān),分子動(dòng)能從宏觀上
2025-11-29 16:09
【摘要】第一節(jié)電荷第五章電流和電路,當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來并且顯得比較蓬松,這是為什么呢?,在晚上脫衣時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲,甚至出現(xiàn)火花。你有過這種體會(huì)嗎?你知道上面提到的兩種現(xiàn)象發(fā)生的原因嗎?思考?一、電荷?物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),就說明物體帶了電,或者說帶了電荷。?摩擦起
2025-11-29 16:07
【摘要】物理多媒體教學(xué)課件為什么淹不死他們?是神在保護(hù)他們嗎?什么是浮力?阿基米德原理氣體的浮力12.1浮力阿基米德原理浮力是怎樣產(chǎn)生的物體沉浮的條件練習(xí)什么是浮力F=GFG(a)(b)F′<GGF′(1)物體未浸入水里時(shí),彈簧秤的示數(shù)
2025-11-29 16:10
【摘要】《電阻》練習(xí)課湖南武岡三中王朝陽?一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)?3、電阻在電路中的符號(hào):知識(shí)回顧歐姆??一、電阻(R)?1、電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。?2、電阻的單位:______(_____)
2025-11-29 01:11
【摘要】廚房里的物理大師§、液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能說出體現(xiàn)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向的實(shí)例。?通過探究了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。?能說出液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用內(nèi)行看門道下面薄膜突出來是誰的作用效果?如果側(cè)面也有這個(gè)東東,會(huì)不會(huì)突出來?倒入的水越多的話,突出會(huì)越厲害
2025-11-29 16:11
【摘要】二、光的反射一、反射的概念:光射向物體表面時(shí),被物體表面返回原來的介質(zhì)中,這種現(xiàn)象叫做光的反射。我們能看到太陽、電燈等物體?我們能看到教室、人、書本、屏幕上的畫面等這些本身不發(fā)光的物體?我們之所以能看到物體,是因?yàn)檫@個(gè)物體發(fā)出的光線或它反射的光線能夠進(jìn)入眼睛。一切物體的表面都會(huì)發(fā)生光的
【摘要】第一篇:初中物理《測(cè)量物質(zhì)的密度》教案 《測(cè)量物質(zhì)的密度》教案 【學(xué)習(xí)主題】測(cè)量物質(zhì)的密度 【時(shí) 間】1課時(shí) 【課程標(biāo)準(zhǔn)】會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。 通過實(shí)驗(yàn),理解密度,會(huì)測(cè)量固體和液體的密...
2025-11-09 23:25
【摘要】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近三棱鏡上(如右圖),畫出光折射的情況.溫故知新彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是如何呈現(xiàn)出來的?太陽光通過三棱鏡后被分解成七種色光,依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫.一