【正文】 實際能力，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力；培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現(xiàn)實生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。同學們，有時候，就是你一生的罪，就是親人的兩行淚。我們有幸地請到了景東縣大朝山東鎮(zhèn)派出所副所長陶國華警官和我們學校的法制副校長周剛警官來為同學們上課，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽警官的講座。也感謝檢察院和教育局領導蒞臨本次報告會。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎?？崎L為我們做報告。請大家有序退場小學法制教育課主持稿5各位老師、同學們：大家好。二是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格中學生。今天的法制教育講座到此結束，散會。他們是工業(yè)區(qū)派出所茹店警務室的杜貴賓警長，黃少輝警員，王向東警員，還有工業(yè)區(qū)中心學校主抓學校法制工作的楊火森老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師們、同學們，讓我們以此次報告為契機，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍，用法律來規(guī)范我們的言行，讓法律意識永駐心中。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為，切記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。正文：小學法制教育課主持稿小學法制教育課主持稿小學法制教育課主持稿1各位老師，同學們：大家下午好！隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育已變得越來越重要。大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，所以我們一定要警惕。今天的活動就到此結束。同學們，今天幾位警官的到來給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽杜警長的講座。小學法制教育課主持稿3老師們，同學們：大家好！為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，我們有幸請到了荊州市松滋市綜治辦法制宣傳教育組的張紹平同志來給大家做法制教育報告。三是要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。今天，我們在這里隆重集會，召開法制教育報告會。剛才，?？崎L給我們作了一次精彩的法治報告，在報告中分析了青少年犯罪的內涵及相關問題，分析了青少年犯罪的現(xiàn)狀及原因，并對如何預防青少年犯罪提出了明確的要求，給我們上了一堂有意義的法制教育課，是學校法制教育的“及時雨”。法制報告會到此結束，請各位領導離會，請各班有序帶回。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們給我們做報告。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性。(板書：警惕)：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)：小組討論：總的來說，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)《預防未成年人犯罪法》三、拓展你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習，你認為該怎么做?(出示課件)師總結：(出示課件)通過今天的學習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。在115名孩子中，%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為。但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點，在56起案件中有17起，%，特別值得警惕和關注。并協(xié)助公安機關將歹徒抓獲。預防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴，當場制止。教學反思：同學們通過這節(jié)課的案例分析，學生懂得了作為未成年人，當自己身心或生命受到威脅時，應該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護自身的安全。教學準備：了解學生中遵守公共秩序的情況。出示圖：5（圖畫內容：小明等幾位同學在一個車站停車場里打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽，正在這時，一輛客車從車站開出，另一輛正要進站，小明他們不讓道，在兩輛客車間追打，司機來了個急剎車，才避免了重大事故的發(fā)生。師再問：當你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發(fā)學生答出：要阻止、批評等）六、課堂總結師：通過今天對《遵守公共秩序》這一課的學習我們懂得了什么？在生回答的39。家住高樓，樓有電梯，家外著火，火大封門。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。溫度3)、從窗戶逃生 4)、高層建筑火災逃生5)、公共場所火災逃生 6)、安全出口逃生II)、身上著火怎么辦?發(fā)生火災時，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因為奔跑時，會形成一股風，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進行必要的了解與熟悉。克服盲目追隨的方法是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。(四)教師引領學生重新設計逃生方案(五)小結：(教師放flash短片，同時總結)水火無情，當有災害發(fā)生時，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當?shù)剡\用逃生自救的方法，保證自身的安全。有關的交通法規(guī)。⑵全班學生自由交流。（4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號、標志、標線及其作用）觸類旁通學習其它的交通標志。指導學生閱讀后，告訴學生《中華人民共和國道路交通管理條例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。我們不僅認識了交通標志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。法規(guī)的內容十分全面和詳細，在這里我們僅就與我們有關的部分摘錄，供同學們了解和學習。（2）有的電腦展示，有的請同學說后再展示。注：這樣使學生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學生的自主性，同時感性上有了一些認識，使這一節(jié)課的學習顯得輕松、愉快，而且有助于學生加深認識。教學方法：識記法、情景模擬法、講解法教學過程：一、創(chuàng)設情景，導入新課，激發(fā)學習興趣運用電腦播放一組“因