【正文】 用合理，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴格，維修及時，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧靜衛(wèi)生。有配套的健全的規(guī)章制度。改進教學(xué)方法，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。（1）辦學(xué)方向：我校支持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標明確，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實措施得力，面向每位學(xué)生的所有方面，德智體美勞全面安排。三、基本做法與經(jīng)驗（一）學(xué)校評價學(xué)校評價方法是：在自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會、家長、學(xué)生對學(xué)校的評價結(jié)果，作為學(xué)校評價的主要依據(jù)，評價結(jié)果如下：辦學(xué)標準具體評價要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費、隊伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量等六個方面。多名教師參加各級各類教學(xué)競賽、論文比賽、課件制作比賽、藝體活動等，獲得國家、省、市、縣級獎勵。學(xué)校服從XXX教育督導(dǎo)組監(jiān)管，積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作。財務(wù)管理。教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽、教具及課件制作等活動，有多人次在市縣獲獎。加強勞動紀律管理，嚴格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請銷假制度。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標，并簽訂了目標責(zé)任書。有40多位特困留守學(xué)生得到對口幫扶。二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展（標準分200分，自評分200分）德育工作。學(xué)校管理制度科學(xué)合理，條塊分明。六、四項評價工作學(xué)校成立由校長、業(yè)務(wù)副校長、工會主席、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長參加的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由業(yè)務(wù)校長組 織，落實學(xué)校、校長、教師、學(xué)生的評價工作。我們在全鄉(xiāng)小學(xué)普遍建立起較為完善的安全工作體系，充實完善管理機構(gòu)和人員，健全安全工作各項規(guī)章制度，制定比較完備的《學(xué)校重大事故應(yīng)急預(yù)案》?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。正確的教育思想是課堂教學(xué)的靈魂。嚴格執(zhí)行新的課程計劃在教學(xué)工作中，我們嚴格執(zhí)行新課程計劃，做到開齊科目，開足課時，配齊教師，努力上好國家和地方課程，開發(fā)好校本課程。確立“以人為本、為終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，牢固樹立管理意識，做到：民主管理、情感管理、制度管理的有機結(jié)合，形成群策群力、感情凝聚、行為規(guī)范、廉潔高效的管理體制。按照教育局“創(chuàng)新性教學(xué)深化研究”的總課題要求，我校確立了“有效培養(yǎng)學(xué)生提出和解決數(shù)學(xué)問題能力的途徑研究”的子課題。具體做 法是：一是認真組織教師參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，除了及時按要求組織骨干教師參加市、縣級學(xué)習(xí)、培訓(xùn)外，我們主要立足于校本培訓(xùn)。加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和“十不準”規(guī)定，加強教師的政治理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。制定了《校園周邊環(huán)境整治工作方案》。微機室72平方米，裝備微機30臺，； 電教室72平方米，裝有標準的多媒體電教儀器，；語音室48平方米，內(nèi)裝40臺英譯通，投資3萬元；（2）村小“新老三室”裝備情況：磚廠村小“新老三室”： “綜合室（老三室）”裝備情況：綜合室48平方米，藏書2000冊，生均26冊，實驗及衛(wèi)生儀器配備率分別達到95％和 90％，基本能夠滿足教學(xué)需要；微機室48平方米，裝備微機20臺，投資10萬元；電教室48平方米，裝有標準的多媒體電教儀器，；波拉戶村小“新老三室”裝備累計投資21萬元：“綜合室（老三室）”40平方米，藏書3500冊，生均30冊，實驗及衛(wèi)生儀器配備率分別達到80％和90％，基本能夠滿足教學(xué)需要。幾年來中心校累計投入資金近百萬元新建校舍875平方米，改建校舍854平方米，硬化校園6500平方米，維修校圍墻110延長米，改建四間辦公室，改裝150平方米取暖設(shè)備，維修舊校舍200平方米等。中心幼兒園2個幼兒班，在園幼兒46人。村小學(xué)前班5個，在園幼兒82人。在校園文化建設(shè)方面，我校也有較大資金投入，幾年來，累計投入資金4萬余元用來綠化美化校園。微機室56平方米，裝備微機20臺，投資7萬元。經(jīng)常對學(xué)生進行法制安全教育活動，增強學(xué)生的法律意識，校園犯罪率為0。為了使教師師德建設(shè)活動有針對性，我們在與學(xué)生家長溝通和磋商的基礎(chǔ)上,制定了“額如小學(xué)師德考查表”,請家長們對學(xué)校的教師隊伍建設(shè)和各項工作提出寶貴的意見和建議。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期組織骨干教師進行校級培訓(xùn)四次，再由骨干教師對村小教師進行培訓(xùn)。我們的目標是：以教研帶科研，以科研促教研，向教研要質(zhì)量，向科研要改革，求得教研與科研的共同發(fā)展。（一）、德育工作為了貫徹落實好《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干規(guī)定》，提高德育工作的針對性和實效 性，我校堅持把學(xué)校德育工作放在首要位置，工作已形成了“圍繞主旋律，平時重點抓，常規(guī)多體現(xiàn)，系列創(chuàng)特色，科研促發(fā)展”的活動模式。加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量（1）大力加強制度管理，一是制定了《常規(guī)教學(xué)管理制 度》，《教學(xué)工作獎勵辦法》；二是制定了《任課教師崗位責(zé)任制考評細則》。因此，我們把組織教師學(xué)習(xí)新課程理論作為一項重要工作來抓。因此，在師生交往過程中，我們要求教師必須在平等的原則下，具體做到：理解學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生。所做的重點工作有：（一）建立健全并嚴格實行校長安全管理負責(zé)制，動員和組織師生員工積極參與，共同做好校園安全保衛(wèi)工作。并根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》等相關(guān)文件和要求，制定學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評工作方案、制度、辦法，明確自評工作的目的、內(nèi)容、形式，全面做好學(xué)校自評工作。依法治校。成立了黨支部、行政、團隊負責(zé)人、班主任、家長代表和關(guān)工委構(gòu)成的校園德育工作網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)常規(guī)。在目標達成過程中進行了階段分析、總結(jié)，不斷提出明確有力的改進措施。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好，舉止文明、大方得體，積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類競賽，體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價等合格率較高。每個階段（每月或每周）進行階段匯總公示，與年終評估，獎勵性績效工資掛鉤。教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文，有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表。嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，票據(jù)和審批程序規(guī)范，賬務(wù)清楚，收支合理規(guī)范。學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。總之，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較全面地完成了全年工作任務(wù)。（1）學(xué)校建設(shè)： 學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué)；校園規(guī)劃設(shè)計科學(xué)、符合標準，校園基本設(shè)施齊全；，各類用房結(jié)構(gòu)合理，符合國家建筑標準；無危房，單人桌椅，完好率100%。（2）隊伍建設(shè)：積極開展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計劃、有措施、有考核。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。實行校務(wù)公開，做到民主管理，監(jiān)督機制完善。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、誠實守信，維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。新生并理解他人，能正確地評價和約束自己的行為，絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，掌握一至兩項體育鍛煉方法，體質(zhì)、體能有明顯增強，懂得衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有省級立項的教育實驗項目。形成民主、平等、和諧互動的人際關(guān)系。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績，得到教育行政部門或社會的充分肯定和評價，具有示范性和推廣價值。加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度，加大投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味，孕育學(xué)校內(nèi)涵，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力，增強學(xué)校影響力，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。目前，學(xué)校的教學(xué)、行政、生活用房完全能夠滿足教學(xué)活動的需要。食品留樣、記錄清晰，消毒記錄及廚房清潔符合相關(guān)規(guī)定。五、內(nèi)部管理學(xué)校管理組織健全，中層以上管理人員素質(zhì)和學(xué)歷符合任職資格要求且都有豐富的民工子弟學(xué)校管理經(jīng)驗，有專職的會計和出納。六、學(xué)校班子團結(jié)務(wù)實，教師隊伍素質(zhì)不斷提高學(xué)校董事會辦學(xué)思想端正，為新溫嶺人子女服務(wù)的意識強，能較好地保證辦學(xué)經(jīng)費的正常開支和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的落實,努力把溫嶺市大溪潘岙民工子弟小學(xué)辦成在全溫嶺具有一定品位，而收費較低的民工子弟學(xué)校。學(xué)校還根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點、思想狀況，以豐富多彩的活動為載體，有效開展德育工作。近半年來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)在，學(xué)校已形成“實干當(dāng)頭、務(wù)實求實、敢于擔(dān)當(dāng)、全面創(chuàng)新”的良好工作局面，全校上下已達成強有力的共識：不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，竭力提高育人質(zhì)量。在工作中，我們推行目標管理，強化過程管理，加強常規(guī)管理，規(guī)范質(zhì)量管理，在管理中努力做到：制度管理人本化，目標管理科學(xué)化，過程管理具體化?！敖虝W(xué)生做人”是我校德育工作的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校德育工作注重以活動為主體，以人文精神培養(yǎng)為重點，注重學(xué)生情感體驗感悟。學(xué)校堅定不移向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，實現(xiàn)教學(xué)常態(tài)化、教研有效化、資源共享化，加大學(xué)校范圍內(nèi)教學(xué)業(yè)務(wù)督查管理力度，落實做細集體備課、推門聽課、聽常態(tài)課、集體教研等常規(guī)工作；抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、嚴考風(fēng)，正校風(fēng)，堅持不懈的抓好常規(guī)工作的落實。在學(xué)校教務(wù)處的具體指導(dǎo)下，堅持教學(xué)工作督導(dǎo)全程化、精細化，形成督導(dǎo)工作的精細精神、精細品質(zhì)、精細作風(fēng)、精細習(xí)慣、精細行為。結(jié)合素質(zhì)教育發(fā)展新形勢，學(xué)校要求教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式向自主、合作、探究上進行轉(zhuǎn)變，扎實有效實施新課程改革，重視課堂教學(xué)工程的不斷優(yōu)化，適時推行教學(xué)民主化，“抓兩頭，促中間”確保每一名學(xué)生都能得到有效提高，取得了良好的效果。學(xué)校實驗室管理科學(xué)到位，順利迎接了各級部門的檢查驗收工作。學(xué)校注重加強對控輟的管理工作，組織全體任課教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，并且出臺了《學(xué)校輟學(xué)量化工作制度》，校長、教務(wù)處、年級組長、班主任層層簽訂責(zé)任書，確保不流失一名學(xué)生；針對學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生實際情況，做好貧困生的救助工作，確保不讓一個貧困生失學(xué)；積極落實國家“兩免一補”工作，使全部學(xué)生都能享受到義務(wù)教育帶來的實惠。評價學(xué)生以過程性、形成性材料為主，重點開展以“成長記錄袋”評價方式，并成立各種綜合素質(zhì)評價小組，學(xué)生測評結(jié)果進行公示。學(xué)校每月定期召開安全工作會議，定期排查校內(nèi)安全隱患，強化校內(nèi)值班巡邏和門衛(wèi)管理制度，重視學(xué)校周邊環(huán)境治理，加強了學(xué)生放學(xué)路口的值勤力度，確保師生校園、交通、飲食的安全。學(xué)校緊緊圍繞特色班級文化，積極發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，開展了以“誦論語經(jīng)典，爭做優(yōu)秀教師”，家校共育人”為主題的系列活動，充分利用廣播室、宣傳欄、黑板報等育人陣地，使校園文化氛圍向著健康、高雅的方向發(fā)展，進一步激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛生活、愛祖國的熱情。我們抓住建黨92周年、黨的十八大召開等契機，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”的重要思想、十八大精神和新《黨章》等，并通過召開黨員會、收看黨性黨風(fēng)黨紀教育宣傳片、專題片、自學(xué)等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以江澤民“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以近兩年我縣查處的和身邊發(fā)生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵，堅持黨和人民的利益高于一切，堅持黨員的責(zé)任重于泰山。（三）加強廉政制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。我們按照上級相關(guān)文件、縣教育局《關(guān)于加強中小學(xué)收費管理的暫行規(guī)定》和縣物價局核定的收費標準進行收費，嚴格執(zhí)行收費“一證、一卡、兩公開、四統(tǒng)一”和“收費通知單”制度，設(shè)立了收費公示欄，把上級文件規(guī)定的收費標準向全體學(xué)生和學(xué)生家長進行公示，并公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。（七）進一步強化學(xué)校文化意識，在基本實現(xiàn)既定的學(xué)校發(fā)展目標基礎(chǔ)上，力爭盡快實現(xiàn)“創(chuàng)平安校園”美好愿景。常規(guī)是保證。學(xué)校的有些工作做了，理念也新，思路也對，但沒有堅持到底。（三）辦學(xué)效益和管理水平有待進一步鞏固和提升 繼續(xù)加強教育籌資工作，更需要各方面加大投入。教研是推手。五、目標達成采取的措施（一）抓領(lǐng)導(dǎo)，帶班子，促隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。四、主要目標任務(wù)新的學(xué)年里，力爭實現(xiàn)以下八個工作目標：（一）做好學(xué)校的安全穩(wěn)定，在做好值班、路隊和執(zhí)勤的前提下，全校上下齊抓共管穩(wěn)建平安校園。首先，我們組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和縣教育局《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制四項制度的通知》，明確了實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要性和必要性。（二）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實處。2013年11月中小學(xué)運動會中多位同學(xué)奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績，榮獲本校運動組委會的獎勵??爭創(chuàng)規(guī)范我校積極提升管理水平，多方籌措資金，進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提升學(xué)校建設(shè)硬件水平。根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，通過板報、櫥窗宣傳青春期心理健康常識，利用學(xué)校的各種宣傳渠道加強宣傳教育，對教室定期消毒，營造良好的衛(wèi)生安全教育環(huán)境，力爭做到“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療、早控制”，最大限度地增強了學(xué)生健康衛(wèi)生意識，促進了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。我們學(xué)校堅定不移地以家長委員會建設(shè)為學(xué)校工作抓手，秉承“以人為本 和而不同”的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，通過家長委員會做好學(xué)校教育的延伸和補充工作，積極探索農(nóng)村學(xué)校推進素質(zhì)教育的新思路，提升辦學(xué)品位。根據(jù)學(xué)生自愿報名參加，我校設(shè)立了主要社團類型有四種：①體育類社團。各實驗室制度健全，現(xiàn)已建立和健全學(xué)校實驗教學(xué)檢查督導(dǎo)機制。學(xué)校教務(wù)處嚴格照《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，控制學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)及作業(yè)時間。學(xué)校班子成員在出色地完成本人教學(xué)任務(wù)之余，還經(jīng)常深入課堂認真聽課、評課、參加教研活動，帶動學(xué)校教學(xué)工作扎實有效地開展。研討常規(guī)教學(xué)中制約學(xué)校、教師專業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，并抓好實際落實工作，盡可能的為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效保障。從認知和行為兩個方面對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，