【正文】 學(xué)、學(xué)生思想品德合格率100%。以上五項(xiàng)是對(duì)我校管理工作的自檢、自查、自評(píng)，得分115分。1999年8月，為普及高中教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)——國(guó)光中學(xué)實(shí)行高、初中分離，原初中部獨(dú)立設(shè)置，校名定為“國(guó)光初級(jí)中學(xué)”，校址就擇在國(guó)光中學(xué)生活區(qū)——新華園。校園綠化美化同步進(jìn)行，新建成的校園布局合理、紅綠相映、溢彩流光，成為一座花園式學(xué)校，一個(gè)師生共同發(fā)展的溫馨家園。措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，充分發(fā)揮師資強(qiáng)，設(shè)備足的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育、美育、勞技教育；并逐步使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的項(xiàng)目。全體教職工每周一次政治學(xué)習(xí)形成制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治時(shí)事，黨的方針路線、政策及法律法規(guī)，在學(xué)生中，加大法制教育力度，加強(qiáng)森林防火及交通安全教育。設(shè)置校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，督導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委會(huì)均配置主任或副主任。在基礎(chǔ)教育課程改革的環(huán)境下，校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，多次撰寫論文，參加市級(jí)以上交流，其中論文《校本教研的實(shí)踐與反思》在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)”舉辦的“走進(jìn)新課程專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”上交流，并榮獲二等獎(jiǎng)；《強(qiáng)化主體意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效》獲泉州市第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；《我心中的21世紀(jì)新型學(xué)?！穮⒓尤珖?guó)“新基礎(chǔ)教育”研討交流；戴小彬校長(zhǎng)撰寫的《當(dāng)好校長(zhǎng)一、二、三、四》發(fā)表在《福建教育》。所選配的主任及副主任均來自教學(xué)第一線骨干，有較高素質(zhì)，能適應(yīng)自己的工作，是推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的生力軍和領(lǐng)頭羊。能認(rèn)真組織和指導(dǎo)全體教師開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每年按時(shí)召開教代會(huì)，聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告及班子成員述職報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展大計(jì)，廣泛征集提案。全面實(shí)施教師資格制度、2000年9月1日后新聘任的教師全部具有教師資格。開展師德教育講座，以教研組為單位組織“師德演講大比賽”，大力營(yíng)造師德教育氛圍，從而形成良好的教風(fēng)，帶動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)。，尊重學(xué)生人格、平等、公正對(duì)待學(xué)生；堅(jiān)持教書育人，教學(xué)注重滲透教育，善于因材施教；尊重同志，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師集體；尊重家長(zhǎng)，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生。我校教師在深入學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，為人師表，從無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，全體教師都能廉潔從教，從不亂收費(fèi)，也不搞第二職業(yè)或集體有償補(bǔ)課。強(qiáng)化全員繼續(xù)教育。學(xué)校要以校本教研和校本培訓(xùn)為載體，通過“結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐反思、問題研討、專家指點(diǎn)”等方式，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)，做到“一年適應(yīng)、三年合格、五年勝任”。進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)以來我校以教學(xué)科研為先導(dǎo)，開展教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)提高方面，我校取得一些經(jīng)驗(yàn)。第三，重視提升教師的學(xué)歷層次無疑是學(xué)校構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的重要載體。李霞蓮老師撰寫的《＜推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就＞教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》參加現(xiàn)代教育報(bào)主辦的“教育創(chuàng)新大家談”征文大賽榮獲一等獎(jiǎng)。近三年來，我校共有35名教師在省市縣各級(jí)的教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，有60余篇教育教學(xué)論文在CN刊物上發(fā)表。僅02－03教學(xué)公開周，兄弟學(xué)校400余人次來我校參加聽課評(píng)課，這樣讓其他學(xué)校教師了解我校真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行交流與互動(dòng)，我校與南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)采取“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”思路，結(jié)對(duì)發(fā)展；在南安市課改實(shí)驗(yàn)“周六研討日”的活動(dòng)機(jī)制下，與九都中學(xué)、藍(lán)園中學(xué)、蘆塘中學(xué)結(jié)成研討共同體，通過材料互換、案例交流、課例研究、議課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，開展片際教研活動(dòng)并成為片際教研中心。在勞技課上，教會(huì)學(xué)生如何為花草樹木澆水，除草及養(yǎng)護(hù)。一年一度的藝術(shù)節(jié)、師生共同參與。為適應(yīng)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的需要以及學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，我校在保證正常的教育教學(xué)秩序下，不斷探索和提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與駐軍部隊(duì)共建“少年軍校”，堅(jiān)持初一年新生入學(xué)一周的軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神和良好的紀(jì)律觀念，建立社會(huì)實(shí)踐基地。（自評(píng)10分）C15 德育過程1—《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了《國(guó)光初級(jí)中學(xué)文明公約》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活常規(guī)制度》、《國(guó)光初級(jí)中學(xué)課堂常規(guī)》等一系列規(guī)章制度，各年段各班級(jí)再根據(jù)具體的實(shí)際情況制定班級(jí)公約，使學(xué)生的言行做到有章可循，有規(guī)矩可約束。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)“減負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定制定了《實(shí)施素質(zhì)十項(xiàng)工作準(zhǔn)則》及“減負(fù)七條規(guī)定”，采取有效措施減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)：一是周活動(dòng)總量得到有效控制，每周活動(dòng)總量不超過35課時(shí)。《評(píng)價(jià)表》從“教師教育教學(xué)過程、教師自身水平、教師教育教學(xué)產(chǎn)生的綜合效應(yīng)”3個(gè)一級(jí)目標(biāo)和15個(gè)二級(jí)目標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行全面考察，并制定相應(yīng)的量化評(píng)價(jià)細(xì)則，同時(shí)要求教師出具“學(xué)習(xí)筆記、周六研討記錄、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、總結(jié)論文、案例、課例、聽課評(píng)課記錄、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)??”等相關(guān)資料證據(jù)。教師敢于放手、不再像以前包辦代替，凡是學(xué)生自己能說能做的，教師都給予足夠的時(shí)間和空間。，擁有250M標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，體育器材，設(shè)備按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備，體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)保證課內(nèi)外體育活動(dòng)開展的需要。，為確保健康教育的順利開展，學(xué)校派專人參加南安市健康教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并在生理衛(wèi)生中專門劃出課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，通過生理課、人口教育課、圖片展覽、眼保健操圖解、防近宣傳，讓學(xué)生掌握一定的衛(wèi)生知識(shí)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)有美、音教研組，定期活動(dòng)，開展審美能力培養(yǎng)的研究，從而不斷提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力、每年參加各級(jí)競(jìng)賽、成績(jī)喜人。成立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，有教工合唱隊(duì)、學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，在學(xué)校的文娛表演中精彩紛呈。分別制定《校本課程開發(fā)方案》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》提出有針對(duì)性的推進(jìn)策略：一是組織全體教師學(xué)習(xí)校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念，讓教師了解校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)質(zhì)和意義：熟悉開發(fā)校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過程和方法。目前，研究性學(xué)習(xí)課題《平民偉人李光前》正在開展之中，并取得階段性成果。②開展春游（秋游）活動(dòng)學(xué)校每年利用假日分別組織初一、初二、初三年學(xué)生到楊梅山、雪峰寺、山美水庫游覽，使學(xué)生受到大自然美景的陶冶，增強(qiáng)了熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。三年來，共有9個(gè)課題在縣（市）級(jí)以上獲得立項(xiàng)，其中：《“新基礎(chǔ)教育”推廣性、發(fā)展性研究》、《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)試驗(yàn)》是全國(guó)社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題；《福建省中小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)研究實(shí)驗(yàn)》、《新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變》是省級(jí)立項(xiàng)課題；《農(nóng)村初中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》是泉州市級(jí)立項(xiàng)課題；《課堂教學(xué)中學(xué)生的主體性發(fā)展研究》、《加強(qiáng)主體教育，增強(qiáng)德育實(shí)效》、《歷史課“自主性競(jìng)賽教學(xué)法”初探》，《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、構(gòu)建課堂教學(xué)交互》在南安市級(jí)獲得立項(xiàng)。在考試結(jié)果的處理方面，我們要求教師要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行具體的分析指導(dǎo)，采用“成績(jī)＋學(xué)生自評(píng)＋教師建議”。《評(píng)價(jià)表》包括學(xué)生自評(píng)、同 伴互評(píng)、家長(zhǎng)寄語和班主任評(píng)語。重視從網(wǎng)上獲取教育教學(xué)信息，并及時(shí)收集、下載、打印、保存，直接服務(wù)于教育教學(xué)工作。（自評(píng)20分）C31 財(cái)物管理：（20），期初，期末由保管員、財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)盤點(diǎn)一次。無出現(xiàn)失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達(dá)到95%以上。（自評(píng)30分）C35 按時(shí)畢業(yè)率（30）學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教學(xué)上采用分層優(yōu)化的做法，注重差生轉(zhuǎn)化工作，效果明顯，%，%。學(xué)校對(duì)每學(xué)年學(xué)生操行評(píng)定極為重視，堅(jiān)持從德、智、體、美全面評(píng)價(jià)，要求和規(guī)范學(xué)生，班主任不唯成績(jī)論優(yōu)劣、客觀、公正，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到90%以上。學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，每學(xué)年對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次較為系統(tǒng)、全面的體檢，合格率達(dá)98%以上。藝術(shù)團(tuán)經(jīng)常參加市（縣）匯演，深受好評(píng)。建校五來年，學(xué)校被確認(rèn)為《福建省普通初中示范學(xué)?！?、《泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)?！贰ⅰ度菔袑?shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位》、《南安市文明學(xué)?！贰ⅰ赌习彩兴刭|(zhì)教育合格學(xué)?！贰度菔芯G色學(xué)?！?、《南安市青少年科技示范?！返取W(xué)校占地平方米，建筑面積平方米。落實(shí)了政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，廉潔自律，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)培訓(xùn)，密切聯(lián)系群眾，在師生、群眾中有較高威信。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期聽課至少1節(jié)以上，并參與教學(xué)的管理和研究。該項(xiàng)滿分6分，自評(píng)得6分。教務(wù)處 對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。在衛(wèi)生方面，我校實(shí)行全員管理、分工負(fù)責(zé)的原則，校園環(huán)境衛(wèi)生（教室、宿舍、清潔區(qū)）劃歸政教處負(fù)責(zé)，綠化區(qū)的衛(wèi)生劃歸總務(wù)處負(fù)責(zé)，各班具體清掃、維護(hù)，每周有檢查評(píng)比制度；學(xué)生食堂、小賣部劃歸總務(wù)處負(fù)責(zé)，定期不定期地檢查所賣食品的質(zhì)量，每年根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)預(yù)防傳染病的傳播。通過校委會(huì)、教代會(huì)征求學(xué)校發(fā)展意見建議，解釋學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面工作，改善學(xué)校辦學(xué)條件。6第四篇：學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平自 查 自 評(píng) 報(bào) 告自評(píng)單位：曹城辦四完小 負(fù)責(zé)人：劉玉君 時(shí)間：2016年12月4日曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī)。二、學(xué)?；厩闆r學(xué)校基本情況 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1799人，教職工89人有高級(jí)職稱2人，小學(xué)高級(jí)60人，是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W(xué)歷58人，中師學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)建立自我規(guī)劃、自我檢測(cè)和自我整改提升的自主管理運(yùn)行機(jī)制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度，并以此作為加強(qiáng)學(xué) 教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度：改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評(píng)價(jià)主體，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，重視家長(zhǎng)、社會(huì)人員參與并定期向家長(zhǎng)、社會(huì)通報(bào)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。德育工作有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有由黨支部、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教師管理教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。校園管理校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點(diǎn)；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。男教師不留長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)指甲。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動(dòng)問好。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施欠缺。本學(xué)無違法犯罪學(xué)生，學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動(dòng)。辦學(xué)行為：160分我校堅(jiān)持依法治校，大力開展普法教育，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識(shí)，依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利；實(shí)行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長(zhǎng)及相關(guān)社會(huì)公眾的知情權(quán)；健全教職工代表大會(huì)制度嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和山東省的實(shí)施意見，開齊課程、開足課時(shí)，無隨意增減課程課時(shí)現(xiàn)象落實(shí)招生入學(xué)方案并向社會(huì)公示，堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅(jiān)持均衡編班，編班過程邀請(qǐng)相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點(diǎn)班；嚴(yán)格控制班額，每個(gè)班級(jí)不超過省定標(biāo)準(zhǔn)班額；堅(jiān)持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學(xué)籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，學(xué)籍異動(dòng)辦理規(guī)范，籍隨人走；執(zhí)行學(xué)生考勤及請(qǐng)銷假制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報(bào)告制度、勸返制度。學(xué)校先后被評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“文明單位”、三、具體各項(xiàng)檢查情況辦學(xué)思想80分（自評(píng)78分）辦學(xué)理念：堅(jiān)持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、自查自評(píng)情況簡(jiǎn)介為了能更好地進(jìn)行自查自評(píng)，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。勝任初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，行政班子統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)教師關(guān)系、師生關(guān)系和諧。七、后勤管理 后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，它為教育教學(xué)提供了切實(shí)的物質(zhì)保障。五、安全工作安全是搞好一切工作的前提和保障，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，按照《縣教育局學(xué)校安全管理辦法》的規(guī)定和學(xué)校實(shí)際制定了《中學(xué)安全工作管理辦法》，有值日和周末守校制度，24小時(shí)有人管理。認(rèn)真貫徹《教師法》，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師能面向全體學(xué)生，文明施教，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)揮特長(zhǎng)，為人師表，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生到校后進(jìn)行學(xué)前教育，教師授課能因材施教，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在愉快的氣氛中有所發(fā)展。二、教學(xué)管理教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，校長(zhǎng)一直主抓教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，制定了各種管理考核制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，研究和管理學(xué)校工作，教育教學(xué)改革方向明確，素質(zhì)教育中心地位在學(xué)校工作中得到確立，不斷更新教育觀念，樹立以人為本思想，提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。對(duì)中小學(xué)學(xué)校管理考核評(píng)價(jià)是對(duì)一所學(xué)校教育的社會(huì)價(jià)值做出科學(xué)判斷的過程，直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)名譽(yù)及發(fā)展，同時(shí)，考核中的指標(biāo)要求也是學(xué)校工作的具體指導(dǎo)，具有導(dǎo)向作用。⑶學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組建“校藝術(shù)團(tuán)”科技課外興趣小組、“學(xué)生合唱團(tuán)”等，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余、興趣、發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，因材施教。每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)越辦越紅火，繪畫、書法、手工制作、文藝節(jié)目匯演水平年年上臺(tái)階。眼力保持良好率達(dá)到80%以上。（自評(píng)30分）C37 文化科學(xué)素質(zhì)（90）大多數(shù)學(xué)生文化課基石知識(shí)和掌握運(yùn)用知識(shí)能力達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求。認(rèn)識(shí)愛國(guó)與愛校愛鄉(xiāng)的內(nèi)在聯(lián)系，弘揚(yáng)校主的“公毅”校訓(xùn)。定期對(duì)管制刀具進(jìn)行收繳，定期進(jìn)行消防安全檢查，邀請(qǐng)教委保衛(wèi)科和梅山鎮(zhèn)綜治辦進(jìn)行法制宣傳報(bào)告。低值易耗品實(shí)行領(lǐng)用登記制度。對(duì)于教育教學(xué)中形成的文書記錄，重要書信往來，報(bào)道我校的報(bào)刊雜志