【正文】 我校召開，這是對我?！半p高普九”工作的檢查驗收，更是對我校“雙高普九”工作的推動，我們將抓住機遇，謀求發(fā)展，高質量完成“雙高普九”各項工作任務。在問卷調查中，發(fā)現了一大批一線教師的感人事跡，學校通過不同的形式宣傳及表彰。以校級為單位，把學校的關懷，把領導的熱情送給尋妖幫助的一線教師，需要幫助的學生。贏得學生家長的認可。蓮山 課件 w w k m文秘第二篇：大連市第三十五中學師德自查報告大連市第三十五中學師德自查報告大連市第三十五中學師德自查報告葛娟麗學校積極響應區(qū)政府、區(qū)教育局教育局黨委的指示精神，本很好的完成了XX年師德建設的重點項目，現將工作情況梳理總結。據教師們介紹，三十五中的教育博客群雖然建立的時間并不很長，但卻發(fā)揮了資源管理平臺、信息交流平臺、敘事反思平臺、情感溝通平臺等多項功能。重點考察教師在師德師風方面的問題，并制定大連市第三十五中學《師德考核標準》學期末教師對照標準自查，并寫出自查報告及整改意見。黨員干部走訪“老教師”走訪“特困學生”走訪一線優(yōu)秀教師，在黨員干部中開展為一年六班學生捐款的活動。通過學習，教師們提高了認識，教師們在工作中能自覺地修正自己行為上的不規(guī)范，很好的王城教育教學任務。第一篇：大連市第三十五中學師德自查報告（模版）蓮山 課件 w w k m文秘 大連市第三十五中學師 德 自 查 報 告葛娟麗學校積極響應區(qū)政府、區(qū)教育局教育局黨委的指示精神，本年度很好的完成了2009年師德建設的重點項目，現將工作情況梳理總結。贏得學生家長的認可。以校級為單位，把學校的關懷，把領導的熱情送給尋妖幫助的一線教師，需要幫助的學生。在問卷調查中，發(fā)現了一大批一線教師的感人事跡，學校通過不同的形式宣傳及表彰。一．重點工作：（一）師德培訓：本做了《“以生為本”做師德高尚的教師》的專題講座，在黨員干部中展開討論。（二）師德教育活動：，獲獎教師發(fā)表自己的感言，用自己的切身感受，感染著周圍的教師，樹立師德榜樣，以榜樣的力量影響廣大教師在日常教學中，用高尚的師德為自己的服務對象提供高質量的優(yōu)質服務。通過走訪，真切的感受到教師的那種拼搏精神，真切的感受到特困學生生活的艱辛。（四）特色工作：。教師根據問卷的內容，選擇自己感興趣的問題，通過翻閱所有的問卷，發(fā)現問題，并針對問題進行分析并寫出調研報告?，F在，我將大連市第三十九中學“雙高普九”自查情況向各位領導和專家匯報，懇請各位領導和專家給予指導和幫助。學校選用教師嚴袼把關，堅持錄用優(yōu)秀本科師范畢業(yè)生和區(qū)級以上骨干教師。學校還有優(yōu)質的后勤服務設施。學校注重德育的實效性，對學生進行綜合素質評價。使我們學校領導班子對“雙高普九”工作的認識逐步提高。一年來，學校共投資70多萬元。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學校教育活動能動的教育資源，是提高教育質量的根本。面對全新的教育教學設施，我校多次聘請專業(yè)技術人員對全體教師進行現代化信息技術應用培訓，讓教師掌握現代化的教學手段，把現代教育技術應用到教學中，拓寬學生的視野，提高課堂教學效率。本學年教師個人研究課題資料綜述完成67篇，8篇論文獲國家級獎，10篇獲省級獎，13篇獲市級獎，有17篇在《中山教育》上發(fā)表。我們舉行青年教師學科知識考核，組織有關學科教師參加市區(qū)舉行的學科知識競賽，以促進青年教師努力鉆研業(yè)務。學校建立獎勵制度，根據教師的工作業(yè)績，給予表楊獎勵。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人面對新形勢、新任務，根據學生身心成長特點，積極探索未成年人思想道德建設規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進德育工作，不斷調整和完善未成年人思想道德建設內容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎，創(chuàng)氛圍”9字方針，建立和完善具有39中特色的未成年人思想道德建設工作體系。學校開展“愛心教育”主題班會活動，在活動中學生學會尊重他人，關愛他人，學會與人相處、與人合作，增強了愛心意識。她尊重學生，與學生和家長建立起民主、和諧、朋友式關系，她關注每一位學生的發(fā)展，她讓每一位學生都得到老師的關懷，動之以情，曉之以理，學生和家長對她充滿尊敬、信任和愛戴。三九杯各種球類賽、英才杯中、英文演講賽、小百靈文藝類節(jié)目展示……為學生的個性特長發(fā)展提供了舞臺，讓每一位參與者都留下美好的回憶。三十九中是省級模范學校，各級政府為我校的發(fā)展做了大量的投入，提供了最先進的教育設備，督學室的領導多次到學校指導雙高普九工作，逐項檢查落實，為我校雙高普九工作提供了保障。二、“雙高普九”水平評估標準達成情況：根據遼寧省普及義務教育“雙高水平”評估標準，我們進行了自查，情況如下:普及程度。辦學條件。教育質量。學校管理得到家長和學生的認可。我們結合本校實際，開展師德教育活動。要高水平，高質量普及九年義務教育，必須提高教師的專業(yè)化水平。青年教師的增多給學校的工作帶來了生機。經過培訓有60%以上的青年教師學科知識考核成績達到優(yōu)秀，促進了課堂教學質量的提高。在省、市學科競賽中我校獲得全國計算機奧賽遼寧省優(yōu)秀參賽學校獎、大連市團體第二名，物理知識競賽大連市團體第四名，中山區(qū)第一名的好成績。在活動形式上，注重特點，講求實效，將愛國主義教育分解、細化，使未成年人思想道德建設工作更緊密地貼近學生生活。行為規(guī)范教育是思想道德建設的基礎工程，是一種體驗性教育，在行為規(guī)范教育中，我校采取各部門、各學科通力協作，共同實施的整體工程，作到人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，各有分工，齊抓共管，于宏觀處把握，于細微處入手，將科學管理落到實處。形成良好校園文化環(huán)境。我們的工作需要家長的介入和配合。第五篇：榮成市第三十五中學涉農亂收費亂攤派自查報告榮成市第三十五中學涉農亂收費亂攤派自查報告為了切實貫徹落實國家和省規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作，進一步規(guī)范學校收費工作，推動教育系統政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。三、自查情況。不存在將捐資、贊助等費用與招生入學掛鉤的行為。不存在其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費行為。學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。學校領導班子認真學習了教育局的通知后，充分認識到任何教育亂收費行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。學校與家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐漸內化為學生的品德，進而成為自然的行動。我校為校園環(huán)境建設舍得花錢，肯于出力。全校學生良好的精神風貌和文明舉止得到了家長的認可和社會的一致好評。在愛心教育中，我們通過開展扶貧幫困，參加社區(qū)服務，召開主題班會等活動，讓學生學會關愛別人，尊重別人，學會與人相處，與人合作，體現了健康的心理和高尚的人格。一支業(yè)務精、素質高、能力強、敢創(chuàng)新的教師隊伍正在成長起來，為雙高普九目標達成提供了可靠的保證。教師業(yè)績檔案袋里記錄著老師們教育教學工作所取得的全部榮譽，學期末全校舉行教育教學業(yè)績展和教研組教學成果展。以系列話動為載體，采取互動式、參與式、實戰(zhàn)式進行培訓。根據我校發(fā)展目標和“雙高普九”標準，我們確定以校本培訓的形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，從而實現學校的整體發(fā)展。同時，開展“我是一顆新星”教育演講活動，召開“我講我的故事”演講會，弘楊良好的師德、師風，引導教師加強師德修養(yǎng)，敬業(yè)、愛生，以德修身，以德育人。對照評估標準，我們自評得分為226分三、對“雙高普九”的認識及做法行綠化和美化，為學校的發(fā)展