【正文】 能帶好幼兒。堅持 “ 一切為了孩子 ” 。 ⑥ 廉潔從教。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，因此，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。 (2)個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新能力不夠突出。 三、實踐活動，豐富內(nèi)涵 我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動分享中感受到 了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。讓教師樹立正確 的人生觀、價值觀、教育觀。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進行討論。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下： 一、落實制度，規(guī)范道德 為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分 的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。 ，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想 。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩 子喜歡的幼兒教師 ! 幼師師德師風(fēng)自查報告 2 站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。 要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理 發(fā)展規(guī)律。但工作的還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。加強教師師德師的建設(shè)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，加強高校青年教師師德建設(shè)意義重大、任務(wù)艱巨。 愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。 為人師表方面：孔子曾說過： “ 其身正，不令而行，其身不正 ，雖令不從。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。 一、師德師風(fēng)方面存在問題： 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 。 堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。 長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。 (二 )抓典型示范樹立榜樣 組織教師學(xué)習(xí)典型的，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進事跡，以先輩先進為鏡，不斷發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。 嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。讓教工們在多彩的娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情 。 (3)個別約意識不強，有浪費現(xiàn)象。 ③ 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。身為教師，要廉潔從教。 二、愛幼兒，要尊重和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情 發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。 是思想上有等、懶、靠的情緒 。 二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。 對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時