【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌教案 “三維理念五步實踐”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案 茅屋為秋風(fēng)所破歌 主備人：沈佳美 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏，朗誦詩歌并理解詩歌的內(nèi)容。 2、品析詩歌語言，體會...
2024-10-25 02:39
【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌賞析 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》知識點茅屋為秋風(fēng)所破歌（唐杜甫） 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面...
2024-10-25 02:58
【摘要】24茅屋為秋風(fēng)所破歌導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第六單元24課茅屋為秋風(fēng)所破歌（共兩課時）課型：新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2．品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)熱愛祖國...
2025-04-02 03:41
【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌教案網(wǎng)上下載 《詩詞五首》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)誦讀詩詞，在反復(fù)誦讀中體會詩詞所表達(dá)的意思和情感，品味詩意。(二)通過開展的活動，激發(fā)學(xué)生閱讀欣賞詩詞的興趣，感受我國...
2024-10-25 02:07
【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌公開課教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課教案 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們知道杜甫是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。在我們一般人看來，這樣偉大的詩人生前一定是身居華屋，錦衣玉食。...
2024-10-25 02:30
【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)設(shè)計趙艷彩 教學(xué)目標(biāo)：通過細(xì)讀文本，引用資料，體會作者推己及人、憂國憂民的情懷。教學(xué)方法：知學(xué)導(dǎo)練、小組合作法、教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 “草...
2024-10-25 02:51
【摘要】第一篇：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》公開課教案 23．唐詩兩首 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 [教學(xué)目標(biāo)]1．聲情并茂朗讀詩文。2．感悟詩人憂國憂民、推己及人的高尚思想情操。3．背誦全詩[教學(xué)設(shè)想]詩言情，非讀...
2024-10-24 19:14
【摘要】世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián)?草堂留后世，詩圣著千秋。---朱德朱老總對詩圣杜甫的崇敬以及對草堂勝跡的熱愛與關(guān)懷之情溢于言表。杜甫生于士大夫家庭，懷
2024-12-07 14:41
【摘要】《茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫》閱讀答案附譯文茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下
2025-06-24 00:17
【摘要】第一篇：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 一、導(dǎo)入 “異代不同時,問如此江山,龍蜷虎臥幾詩客；先生亦流寓,有長留天地,月白風(fēng)清一草堂?！闭垎栠@幅對聯(lián)在什么地方？ 明確：在成都...
2024-10-24 19:24
【摘要】第一篇：茅屋為秋風(fēng)所破歌--公開課優(yōu)秀教案 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、把握詩歌的韻律和節(jié)奏，朗誦詩歌并理解詩歌的內(nèi)容。 ２、品析詩歌語言，體會杜甫詩歌沉郁頓挫的語言風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)...
【摘要】第一篇： 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教案 淳化縣冶峪中學(xué) 宋海萍 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。 2、揣摩詩歌的語言。 3、品味詩人的思想感情。教學(xué)重難點： 通過誦讀揣摩語言品味作者情感教學(xué)...
鄂ICP備17016276號-1