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正文內(nèi)容

關(guān)于教研個人工作計劃大全5篇(完整版)

2025-11-07 17:26上一頁面

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【正文】 甘于奉獻的教師。二、開展群體活動,豐富學(xué)生生活在抓好課堂教學(xué)的同時,學(xué)校依然以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的第二屆“金太陽”體育節(jié)活動。平時校長、沈書記親自掛帥,學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃,學(xué)期結(jié)束協(xié)助作好工作總結(jié),平時則共同探討,解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。(2)、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。在小組集中研修期間認真完成集中研修的各項任務(wù)。(五)學(xué)法守法學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》、教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。兩個轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)行為。校本研修目的是促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì),我根據(jù)學(xué)校的校本研修計劃將個人校本研修計劃制定如下:一、研修目標本研修以新的教育理念為指導(dǎo)思想,以提高自己的教育教學(xué)水平為目的,以全面落實新課程標準目標。(三)公開課每年上一節(jié)公開課,課前精心備課,然后再請校內(nèi)的優(yōu)秀教師指導(dǎo)所備的課,做好萬分的把握后再上課。以聽本校優(yōu)秀教師的課為主,還要積極參加各級領(lǐng)導(dǎo)組織的優(yōu)質(zhì)課,提高聽評課的質(zhì)量,以達到學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗提高自己教學(xué)水平的目的。三、教研措施(一)、多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教務(wù)處開展好教研組活動,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。積極探索,參與課題研究,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動?!娟P(guān)于教研個人工作計劃3篇】相關(guān)文章:第二篇:個人教研工作計劃個人教研工作計劃 篇1體育是一所學(xué)校的窗口,同時體育教育教學(xué)的發(fā)展也涉及到千千萬萬學(xué)生全面、健康的發(fā)展。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運動技能,有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。三、堅持常年訓(xùn)練,努力提高運動成績學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。xx市小學(xué)生乒乓比賽獲得第四名。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。這就要求我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。抓好“電子備課”“網(wǎng)絡(luò)教研”。把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研興教,要圍繞“提高課堂實效性”開展“研究”活動。上好晨讀午練,有內(nèi)容講質(zhì)量,注重教師的指導(dǎo)。圍繞進一步提高課堂教學(xué)針對性和實效性這一目標,深入開展課堂教學(xué)研究活動,切實抓好教師隊伍建設(shè)。第七冊品社教案資料收集與整理。從實際出發(fā),組織上好新教師的匯報課和老教師的課改模式課。二、工作重點和措施結(jié)合教學(xué)中的實際問題,針對性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標準》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標準》的理解和把握,制定出符合本班的教學(xué)計劃。積極主動的開展互動交流,在博客上通過閱讀等方式學(xué)習(xí)名家的教育新理念,并按學(xué)校要求上傳案例、心得、反思以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,并撰寫讀書筆記。二是體育活動方面。要求:每一位體育教師,上好每一堂體育課。引導(dǎo)青年教師每人參加一個課題研究,每月開展一次專業(yè)知識學(xué)習(xí)活動,每年讀一本教育理論書,每年上一節(jié)研究課,每年寫一篇較有價值的教學(xué)論文。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項目,每個學(xué)生應(yīng)掌握2項以上運動技能,每所學(xué)校要有12個項目的代表隊。對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過集體學(xué)習(xí)、研討,實踐,以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,實用性。實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電。(四)以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作。三、教研活動安排:2月13日:研討早操編排。3月20日:教師互聽課。學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。5月08日:教師互聽課活動。個人教研工作計劃 篇8一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。提供理論學(xué)習(xí)的機會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動共同進步、共同發(fā)展。積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展。注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話,按時完成老師課堂上布置的作業(yè),愛護圖書、學(xué)習(xí)用品等。青年教師的培養(yǎng)工作,為《課程與教學(xué)》、《教改動態(tài)》等報刊雜志積極組稿。組織初中新課程標準、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,落實物理實踐活動和物理科普講座,發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,擴大學(xué)生的知識面,工作計劃《物理教師個人教學(xué)工作計劃范文》。組織青年教師研究課,提高青年教師教學(xué)技能水平。高中青年教師研究課。初中青年教師研究課。初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。(二)對本冊教材進行分析。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。就課題研究有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文??刂谱鳂I(yè)數(shù)量,作業(yè)全批全改,及時訂正并進行復(fù)批。向省級示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標數(shù),保持全縣同類學(xué)校前列位次。為配合聘任制度的實施,規(guī)范各類管理制度,特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。(四)其它做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》,杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。(三)師訓(xùn)方面繼續(xù)推行校本教研制度,嚴格執(zhí)行學(xué)校教研工作計劃。個人教研工作計劃 篇12一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,緊扣教學(xué)質(zhì)量為生命線,立足校本教研,創(chuàng)新教學(xué)管理,深化課程改革,落實課堂教學(xué),全面提升教學(xué)教研工作質(zhì)量,開創(chuàng)教學(xué)教研新局面,使我校教學(xué)教研再上臺階。,營造教研氛圍,指導(dǎo)教師在研究狀態(tài)中工作,樹立研究出質(zhì)量,研究出效益意識。深化校本教研,優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課。(二)、落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式,突出在活動中學(xué)、練、用,強調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果?,F(xiàn)在,英語教師擔2個班的課,有的老師還跨年級,而且班額大,每周5課時,并不利于學(xué)生知識的鞏固和運用,完成教學(xué)任務(wù)相當艱苦。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,通過學(xué)習(xí)、交流、探討,形成研討氛圍,促進學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,結(jié)合我本人的教學(xué)實際,在本學(xué)年我的校本研修目標和資料是:以終身教育思想為指導(dǎo),以教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標,以進行課題研修為載體,認真參加素質(zhì)培訓(xùn),采用集中研修、分散自學(xué),集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育,遠程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個人素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排:一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)新世紀的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點,適應(yīng)新世紀的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。三、加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。(1)標題。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》,其標題不僅省略了總結(jié)的單位名稱,也省略了時限。或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。署名寫在結(jié)尾的右下方,在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日,如為突出單位,把單位名稱寫在標題下邊,則結(jié)尾只落上日期即可??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。計劃對新課標下的考試命題進行了一些探索與思考,依據(jù)課標的要求,把握考試命題的方向,試題要體現(xiàn)“基礎(chǔ)性”、‘綜合性”、“趣味性”題目,能檢測出學(xué)生應(yīng)知水平。五、繼續(xù)研讀教育理論專著和《小學(xué)語文教學(xué)》全國教育學(xué)會雜志,撰寫專著學(xué)習(xí)心得體會,做好個人教研工作總結(jié),收集好個人檔案資料。8月中旬、9月、10月分別到???、大水溝、平河等完小開展活動。組織會員到元陽黃草嶺、河口、金平勐拉等地學(xué)習(xí)考察,釋放活力,激發(fā)職工的工作熱情。通過學(xué)習(xí),要明確學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體,而語文是綜合性很高的學(xué)科,研究教學(xué)和學(xué)習(xí)策略十分重要。三、加強課題研究,注重學(xué)生素養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當在教給基礎(chǔ)知識的同時,著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。第四篇:個人教研工作計劃個人教研工作計劃李梅艷本學(xué)期,我在學(xué)校教研室和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力深化教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)講清楚。也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經(jīng)驗、提高。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法,堅持一分為二的兩點論,既看到成績又看到存在的問題,分清主流和枝節(jié)。也有在做法,成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗,這實際是前一種寫法。(3)正文。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西,副標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時間等。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標題也就不同。為此,要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。新課程:根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計劃,用心參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn),從具體案例入手,科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,進一步幫忙自己解決新課程中的實際困難,提高個人在教育教學(xué)實踐中實施新課程的潛力和水平,促進新課程改革。12月份:認真?zhèn)湔n上課,接受鎮(zhèn)中心校調(diào)研。加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是五年級)。(3)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進學(xué)生的積極情感體驗。首先,根據(jù)小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施要求,做好以下三個方面的工作:(1)備課:要強化備課,提高備課質(zhì)量,備課應(yīng)努力做到“五個突出”:突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思。二、工作重點認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》及先進的教育教學(xué)理論,深入鉆研教材,更新教學(xué)觀念,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。,在教師中開展教育敘事研究活動。三、工作要點:四、主要措施:,嚴格教學(xué)各環(huán)節(jié)要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī),堅持“月檢制”突出課堂教學(xué)主陣地,實行“推門聽課”制,完善考核制度,教師教學(xué)效果實行“面積177。繼續(xù)推行教育科研激勵制度,鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。對七、八年級的管理絲毫不放松,尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。三、工作要點(一)常規(guī)管理方面嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度,開足開齊音、體、美、實踐活動課時。推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》,并與活工資分配掛鉤。七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一,在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。規(guī)范各個環(huán)節(jié)的教學(xué)行為,不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。以實施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,開展有新意的切合本校教學(xué)實際的教研活動。要切
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