【正文】 點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。她給我買(mǎi)了那么多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。“起床啦，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去，把雜草除了?！蔽艺f(shuō)：“好！”之后，我拿回家仔細(xì)地觀察起來(lái)，它有著各種各樣的形狀，有圓的，有長(zhǎng)條的……也有著許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時(shí)刻嚴(yán)防著外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強(qiáng)勁的根，卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼?！蔽逸p輕松開(kāi)小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園?！眿寢屧诮形移鸫玻翱禳c(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走嘍?！把胶簦易サ搅?，我抓到了。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文（寫(xiě)珍愛(ài)生命）珍愛(ài)生命偌大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。我驚嘆極了，它頑強(qiáng)地從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長(zhǎng)、生長(zhǎng)……我立刻上網(wǎng)查找了一切關(guān)于仙人掌的資料，原來(lái)，它的作用還如此之大：可用于灼傷、燙傷、蚊蟲(chóng)叮咬等消炎之用，去殼可以食用……它可真是一種神奇的植物。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚(yú)兒也一樣。你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。在對(duì)我的教育方法上，總是與眾不同：每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著我的額頭流淌下來(lái)。我后悔極了，要是當(dāng)時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是??這下媽媽肯定又不能安心工作了。等到它活到一定的年歲，它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。” 我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道?！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。現(xiàn)在我們用的樟腦丸正是樟樹(shù)的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)加工制成的，把樟腦丸放進(jìn)衣柜里，就能保護(hù)衣服的“安全”了。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)的葉子四季常綠，為什么會(huì)這樣呢？我感到很奇怪，決定要找出答案。一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。”是的，在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實(shí)、飽滿(mǎn)，完成所有的事情，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò)，并且不后悔。但，無(wú)論 友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！生活需要親情。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！因?yàn)橛袗?ài)愛(ài)，是一條條淙淙的小溪，因?yàn)橛兴?，才匯成了那生命的海洋； 愛(ài)，是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴?，才鑲成那生命的綠色；愛(ài)，是一份份熱心的傳遞，因?yàn)橛兴偶闪松耐暾?。?duì)員們頓時(shí)明白了，這位婦女是這個(gè)孩子的母親，她在地震發(fā)生的時(shí)候，用自己的身軀迅速的護(hù)著嬰兒，確保了他毫發(fā)無(wú)傷，寶寶餓了，她就用她的奶汁補(bǔ)潤(rùn)著他，直到她死了。他為什么要這樣做呢？只因?yàn)閻?ài)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，更由于他對(duì)自己本職工作的熱愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛(ài)遍布全身。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生命奇跡的。日日春說(shuō)：“我開(kāi)花的每天都是春天?！钡谒钠核哪昙?jí)下冊(cè)第五單元作文生命是一首美麗的歌生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！生命之愛(ài)生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃?，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。產(chǎn)下卵之后，全部死去。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道?！眿寢屨f(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花兒，濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。生命的贊歌在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離?？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山??他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆??直到晚年，創(chuàng)作不懈，６０歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，８０歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，啊！這就是偉大的生命力。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。只要自己開(kāi)花就是春天，如一派生命如春的豪氣。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁祝》？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是??也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。華益慰，一位感動(dòng)了全中國(guó)的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí)，太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng)，如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)?？膳碌乃郎衤幼吡藥兹f(wàn)人的心魂，沉重的氣息壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，新聞節(jié)目里播著一幕幕震動(dòng)人心的故事?？戳酥?，我就哭了，潦然幾句話，字里行間卻迸躍著一種愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)，把這位母親送入了天堂！我想，她會(huì)安心的了，因?yàn)樗膬鹤右呀?jīng)在這種愛(ài)的撫助下，度過(guò)了危險(xiǎn)。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人們的，是愜意，是舒暢?！笔茄剑活w不起眼的種子里，蘊(yùn)含了多大的力量??！于是，我下定決心，一定要勇敢地面對(duì)任何事情，要不怕任何風(fēng)吹雨打，堅(jiān)決不做溫室里的花朵，要做山上的野草，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打。生命不需要偉大得個(gè)個(gè)都記住，可是這種偉大，必須記住。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，說(shuō)的第一句話不是問(wèn)關(guān)于自己的傷勢(shì)怎樣，會(huì)不會(huì)有什么事這樣的話，而是問(wèn)學(xué)生們?cè)鯓恿耍克呀?jīng)躺在重癥監(jiān)護(hù)室，卻仍然關(guān)心著學(xué)生們。”我用驚慌的行動(dòng)，童聲童氣地回答道。”媽媽說(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么。就在我?guī)缀跻呀?jīng)忘記那片草地時(shí)，有一回連續(xù)下了幾天的暴雨，我特意去看看那些草是否長(zhǎng)出來(lái)了沒(méi)有，令人喜出望外的是，我竟然發(fā)現(xiàn)有很多草已經(jīng)齊刷刷地探出了地面，它們個(gè)個(gè)神氣十足，綠意盎然。張海迪學(xué)習(xí)非?？炭啵?jīng)自己翻譯過(guò)一本10萬(wàn)多字的外語(yǔ)小說(shuō)。我逆著它們走來(lái)的方向，看見(jiàn)它們的家都被水淹沒(méi)了。1985年，他動(dòng)了穿器管手術(shù)，使他再也不能說(shuō)話了，就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間，他又寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。可見(jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì)再開(kāi)一扇窗。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。但是這對(duì)小草來(lái)說(shuō)依然不算什么！因?yàn)樗幸环N“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，能屈能伸的力，無(wú)比堅(jiān)韌的力。文網(wǎng) w爸爸小心翼翼地將白菜種子撒進(jìn)裝滿(mǎn)泥土的泡沫箱里，澆水，施肥，忙的不亦說(shuō)乎。唱響生命的贊歌我常常坐在窗邊思考：生命是什么？生命像什么？通過(guò)我的思考我知道了答案：生命就是五年努力只為兩日花開(kāi)的依米花，是無(wú)私、是奉獻(xiàn)。有一次，我和爸爸一起出去爬山，我爬到半中央時(shí)，突然爸爸叫了一聲“哦，天吶，快來(lái)看呀！”我急忙跑過(guò)去，順著爸爸手指的方向我發(fā)現(xiàn)在細(xì)細(xì)的巖石縫中長(zhǎng)出了一株美麗的野百合，那挺秀的身姿、潔白的花朵成為山崖間最美麗的風(fēng)景。下午的時(shí)候社區(qū)黨員干部知道了她的事情，深受感動(dòng)，掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，她把死的危險(xiǎn)留給自己，以最柔弱的身軀支撐起一片天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的贊歌。可是黃美廉卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠著頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我以后要好好地珍惜生命。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對(duì)方。七歲時(shí)，安妮1964年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)?總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。又過(guò)了一個(gè)星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發(fā)光。生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔。我想：“這只小魚(yú)沒(méi)想到有如此氣魄”。凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！熱愛(ài)生命“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的”，這是瞿秋白說(shuō)的話?，F(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿(mǎn)身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活 得更加光彩有力！熱愛(ài)生命我想大家都知道是多麼可貴，是多神奇，如果人沒(méi)有了生命，就只能靜靜的躺在死亡的墓地里，所以大一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，接下來(lái)我給大家講一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。”在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。樹(shù)是偉大的。在一次演講會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看你自己的？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬。生命很短暫，所以我們要愛(ài)護(hù)生命，已經(jīng)殘疾的人都沒(méi)有放棄，我們更應(yīng)該受到鼓舞。讓生命的贊歌在每一個(gè)人心中唱響。我們一定要好好珍惜。一個(gè)星期后的一天，我在沖洗陽(yáng)臺(tái)的地板，驚奇地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)角落里堆積的泡沫箱下，長(zhǎng)出一棵粗壯的白菜，我頓時(shí)納悶了：泡沫箱下既沒(méi)足夠的水分又沒(méi)泥土，為何能茁壯生長(zhǎng)？寫(xiě)到這里，我的腦海立刻浮出兩幅畫(huà)面。草，它沒(méi)有青松的英姿；沒(méi)有花的芬芳；沒(méi)有樹(shù)的高大…。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。里面并不是我想象的堅(jiān)硬的內(nèi)殼，而是那種汁水態(tài)的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的淚珠，原來(lái)，它的內(nèi)心如此脆弱，真的好后悔，當(dāng)然就更不忍將它扔掉，只好用線將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內(nèi)。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂(lè)章。它們這種熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)了我，在困難面前不退縮，勇敢的向前，不被大風(fēng)大雨阻擋自己的腳步。散文集《鴻雁快快飛》《向天空敞開(kāi)的窗口》《生命的追問(wèn)》。目睹這色彩明麗的草地，我霎時(shí)明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義。我驚呆了，我不知道怎么會(huì)這樣，眼淚禁不住落了下來(lái)。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。這是多么偉大的師生情呀！她和他們互不相識(shí)，但她卻在生死關(guān)頭救了他們。”說(shuō)這句話的正是黑龍江省第十九中學(xué)的女教師張麗莉，20XX年5月8日，她用自己的雙腿換來(lái)了幾個(gè)年輕的生命，她是全中國(guó)人民應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣——張麗莉。誰(shuí)也不知道，一場(chǎng)生命之歌即將開(kāi)始譜寫(xiě)，正當(dāng)汽車(chē)行駛時(shí)，一塊大鐵板從天而降，沖破防風(fēng)玻璃，狠狠地撞向吳斌這位司機(jī)的腹部。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！種子的啟示一粒貌不驚人的種子，往往可以沖破堅(jiān)硬的石塊；懸崖上的一棵松樹(shù)，長(zhǎng)得是那么茁壯、那么翠綠，它不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)看護(hù)，但是它仍然可以活下來(lái)，因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。但是，這并沒(méi)有****民眾的心，因?yàn)橛兴獝?ài)，還長(zhǎng)存，支撐著他們，讓他們無(wú)所畏懼，讓他們面對(duì)，讓他們的靈魂不息長(zhǎng)存?一直流遍這人間??記得在一個(gè)感人的節(jié)目里，主持人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：救援人員去到了地震災(zāi)區(qū)，他們?cè)趶U墟底下發(fā)現(xiàn)了一名中年婦女。大自然多么奇妙呀！太陽(yáng)有愛(ài)，服務(wù)于大家，他的生命因此而無(wú)可替代，植物感受被愛(ài)的幸福而生機(jī)勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫(xiě)了一個(gè)大字：愛(ài)。她，華益慰的妻子平淡得這樣評(píng)價(jià)道：他只不過(guò)盡到了一個(gè)醫(yī)生的義務(wù)罷了。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是??也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。梭羅說(shuō)：“這可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也