人教四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5alet(完整版)
【正文】 簡(jiǎn)單。形容奢侈糜爛的生活。也可形容反動(dòng)勢(shì)力猖獗。第五篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 秦兵馬俑最新版秦兵馬俑班級(jí) 姓名一、課內(nèi)閱讀。閱讀下面的短文，嘗試著完成下面的題目：威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼托大區(qū)的首府，有十萬(wàn)居民。文藝復(fù)興時(shí)修建的嘆息橋別具特色，全橋由橋屋覆蓋。三、信息拓展。中央領(lǐng)導(dǎo)李先念同志看到報(bào)道材料，立即批示：“建議請(qǐng)文物局與陜西省委一賞，迅速采取措施，妥善保護(hù)好這一重點(diǎn)文物。目前，３座兵馬俑坑已全部對(duì)外開(kāi)放，在二號(hào)兵馬俑坑參觀時(shí)，您還可以看到考古工作者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘的情況。”秦始皇兵馬俑博物館是建立在兵馬俑坑原址上的遺址性博物館，于1979年10月開(kāi)館。：。這兩篇課文所介紹的是我們中國(guó)和埃及這兩大文明古國(guó)中的兩處珍貴歷史遺產(chǎn)，同學(xué)們讀完之后一定會(huì)有很多感受。陵園規(guī)模宏大，陪葬品眾多，像一座豐富的地下文物寶庫(kù)。通過(guò)試掘和鉆探，一號(hào)兵馬俑坑總面積１４２６０平方米，內(nèi)含陶俑、陶馬約６０００件。當(dāng)他們挖到２米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了燒紅土塊；３米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了陶俑的殘斷軀體；４－５米深時(shí)，發(fā)現(xiàn)了磚鋪地面、銅鏃、銅弩機(jī)，以及８?jìng)€(gè)殘破的陶俑。（4分）2．寫(xiě)出第二段段落大意。威尼斯全城有橋梁400余座。2．讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)部分，把這樣寫(xiě)的好處寫(xiě)下來(lái)。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。突如其來(lái)：出乎意料地突然發(fā)生。姿態(tài)不一：姿態(tài)不同，各種都有。變化多端：形容變化極多。從容不迫：沉著、鎮(zhèn)靜，不慌不忙的樣子。毫不可惜：一點(diǎn)都不可惜,不值得心疼。比喻平靜無(wú)事。一、教材分析本案例教學(xué)內(nèi)容為PEP 四年級(jí)上冊(cè)第5單元What would you like? Part A let’s talk．學(xué)習(xí)詢問(wèn)三餐及中西方食物和飲料的表達(dá)。U5 在本冊(cè)教材中處于中間部分，前三個(gè)單元的Read and write中，涉及到了一些食物及飲料的表達(dá)。水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍(lán)的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。隨遇而安：指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。揚(yáng)長(zhǎng)而去：形容不顧別人,大模大樣地離去。也指變化很大。清波漾漾：清澈的水波在微微蕩漾。骨肉同胞：指的是親生的兄弟姐妹,或是比喻兩個(gè)很陌生的人像是一家人。得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常得意的樣子。歸根到底：歸結(jié)到根本上。（1）這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。（4分）3．給文章的第五節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這次，他們停下了工程，立即向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)匯報(bào)。１９７５年８月，國(guó)務(wù)院決定在一號(hào)兵馬俑
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1