【工商】關(guān)于表?yè)P(yáng)全國(guó)工商系統(tǒng)巾幗文明崗和巾幗建功標(biāo)兵、巾幗建功先進(jìn)工作者的通報(bào)(完整版)
【正文】 王雪玲 海南省五指山市工商局水滿工商所副所長(zhǎng)姜 燕 重慶市工商局黔江區(qū)分局企業(yè)注冊(cè)登記科科長(zhǎng)高思革 貴州省遵義市遵義縣工商局黨組書記、局長(zhǎng)張 佳 云南省昆明市官渡區(qū)工商局太和分局局長(zhǎng)杜 靜 陜西省旬邑縣工商局城關(guān)工商所所長(zhǎng)鄭春生 甘肅省舟曲縣工商局城關(guān)分局副局長(zhǎng)郭 靜 新疆維吾爾自治區(qū)哈密地區(qū)工商局監(jiān)察室主任三、巾幗建功活動(dòng)先進(jìn)工作者名單肖彩萍 天津市濱海新區(qū)工商局塘沽分局主任科員王紅霞 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市工商局康巴什新區(qū)分局局長(zhǎng)包志強(qiáng) 江蘇省淮安工商局公平交易處處長(zhǎng)王書琴 重慶市工商局巴南區(qū)分局李家沱工商所所長(zhǎng)、黨支部書記第二篇：巾幗建功標(biāo)兵材料執(zhí)著追求 默默奉獻(xiàn)——記汝南縣雙語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)宋明霞 宋明霞同志從教二十多年來(lái)勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在小學(xué)教育教學(xué)工作上，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的多次表彰。宋明霞同志熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以飽滿的熱情、認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每項(xiàng)工作，勤勤懇懇，一絲不茍，且具有創(chuàng)新精神。宋明霞同志像母親一樣關(guān)心著老師的進(jìn)步，關(guān)注著孩子們的成長(zhǎng)。老師們感覺(jué)到校長(zhǎng)不是在挑毛病，是真心實(shí)意的在幫助自己成長(zhǎng)。孩子們起床時(shí)，她深入寢室督促孩子們穿衣洗漱；孩子們上課時(shí)，她每節(jié)課都要去巡查，給上課走神的孩子一個(gè)眼神提醒他們認(rèn)真聽講；孩子們吃飯時(shí)，她幫孩子們盛飯分菜；孩子們生病時(shí)，她帶孩子去醫(yī)院診治??雙語(yǔ)小學(xué)的一千多名學(xué)生，她叫出名字的孩子有一大半。宋明霞同志確實(shí)是一位出色的教育教學(xué)工作者，推薦她為河南省“巾幗建功標(biāo)兵”是眾望所歸。在雀塘中學(xué)工作了20年。和領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)系和諧融洽，語(yǔ)言、行為、作風(fēng)、人格堪為學(xué)生的表率。她堅(jiān)持用比較標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、流利的普通話教學(xué)，她的普通話達(dá)到二甲水平；她的板書清晰流暢、瀟灑飄逸，這跟她平時(shí)的不輟臨池、苦練書法基本功是分不開的；她在課堂上以情動(dòng)人，以德感人，這來(lái)源于她對(duì)生活的認(rèn)真細(xì)致的感悟；她對(duì)教材的駕馭得心應(yīng)手，教學(xué)方法靈活多樣，這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進(jìn)取精神。更為難能可貴的是，前幾年，劉老師在感情遭遇背叛、家庭遭遇解體、身心備受創(chuàng)傷的情況下，不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振，而是痛定思痛，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己的身心，重新振作起來(lái)，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)的工作中來(lái)，把個(gè)人的小愛(ài)升華成對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的大愛(ài)。在學(xué)校，孩子們到教室總能看到老師面帶微笑的等著他們到來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)為學(xué)困生講解課堂沒(méi)聽懂的知識(shí)，為尖子生加小灶，輔導(dǎo)奧賽知識(shí)，下午放學(xué)后還要等學(xué)生做完值日后才回家，常常是天已經(jīng)黑了。幾年來(lái)，她所任課的班級(jí)化學(xué)成績(jī)始終名列前茅。有一次，兩個(gè)男生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，還打架了，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，且其中一個(gè)是班長(zhǎng)，而另一個(gè)各方面表現(xiàn)都較差，大家都想當(dāng)然的認(rèn)為這次老師一定會(huì)狠狠批評(píng)“差生”的，然而，出乎大家意料的是，她并沒(méi)有簡(jiǎn)單粗暴的把“差生”叫過(guò)來(lái)訓(xùn)一頓了事，而是通過(guò)多方調(diào)查，證實(shí)是班長(zhǎng)犯錯(cuò)在先，動(dòng)手在先，在她進(jìn)行處理之前，那個(gè)差生原以為老師一定會(huì)偏袒班長(zhǎng)的。她用自己的行動(dòng)詮釋著自己的夢(mèng)想，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。xxx老師身為班主任，愛(ài)生如子，班級(jí)管理上，她很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，她班有一位吳波同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，又非常聰明，但父母長(zhǎng)期在外工作，無(wú)法陪伴照顧他，由于缺少家庭關(guān)愛(ài)，他養(yǎng)成自由散漫的惡習(xí)，與老師頂嘴，遲到，曠課，上網(wǎng)吧，與人打架，事情不斷，大家都說(shuō)，吳波算是完了，他自己也產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，與一位已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生整日混在一起，意志消沉，想退學(xué)，她發(fā)現(xiàn)這一情況后，就隔三差五的找他談心，開導(dǎo)他，鼓勵(lì)他，并在日常的生活中多關(guān)心他，天冷了，提醒加衣服，并與其父母多次電話聯(lián)系，告知孩子現(xiàn)狀，提醒家長(zhǎng)要為孩子的前途著想，??，春風(fēng)化雨般的愛(ài)感動(dòng)了該生，使他慢慢有了有了學(xué)習(xí)的興趣，在老師的鼓勵(lì)下 最后四個(gè)月發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于考上師重點(diǎn)高中。勤奮認(rèn)真的工作態(tài)度和獨(dú)特的授課理念深受同行贊賞。二、鉆研業(yè)務(wù)勇于創(chuàng)新作為一名教師，怎么才能無(wú)愧于這一崇高的稱號(hào)？多年來(lái)，xxx老師一直思索著這樣一個(gè)問(wèn)題
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