“我看農(nóng)家書屋”征文活動(完整版)
【正文】 區(qū)在農(nóng)村文化建設(shè)中的類似項目結(jié)合起來，相互補充，同步推進，實現(xiàn)資源整合，同時，廣泛動員社會力量參與，鼓勵國內(nèi)外各界采用多種形式、多種渠道進行捐助，農(nóng)家書屋建立之后，將按照農(nóng)民自主管理、自我服務(wù)的模式進行管理和運行，具備條件的書屋，政府將鼓勵支持其開展出版物經(jīng)營活動，通過經(jīng)營收入進一步支持“農(nóng)家書屋”的良性發(fā)展。第四篇：我愛農(nóng)家書屋我愛農(nóng)家書屋當(dāng)今社會是農(nóng)民渴望讀書，需要用知識改變他的命運，這是一個共識。農(nóng)家書屋是一項龐大的系統(tǒng)工程，要辦好，辦出實效還必須建立和完善各種制度，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。為了讓更多的農(nóng)民朋友了解、運用“農(nóng)家書屋”，我加強了對農(nóng)家書屋的宣傳，畢竟地道的農(nóng)村人還是很難接受和很好的運用農(nóng)家書屋。同時評選優(yōu)秀組織單位5個，每個獎勵2000元獎金和獎牌。四、作品評選方式和程序（一）由網(wǎng)絡(luò)投票進行初選；（二）由共青團湖南省委和省農(nóng)家書屋工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家對初選的作品進行評審。標題自擬，字數(shù)原則上不過3000字。第一篇：“我看農(nóng)家書屋”征文活動“我看農(nóng)家書屋”征文活動為進一步推動我省農(nóng)家書屋閱讀活動，促進農(nóng)家書屋工程建設(shè)，由共青團湖南省委和省農(nóng)家書屋工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合紅網(wǎng)全程參與和支持，利用大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的契機，動員和組織大學(xué)生開展“我看農(nóng)家書屋”主題活動，讓高校大學(xué)生走進農(nóng)村傾聽百姓心聲，感受農(nóng)家書屋帶來的新變化，活動方案如下：一、活動主題本次活動的主題是“我看農(nóng)家書屋”。（四）各級新聞出版行政部門要積極參與，努力為當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生暑期開展“我看農(nóng)家書屋”主題活動創(chuàng)造條件，提供相應(yīng)的服務(wù)保障。五、獎勵辦法本次活動獎勵20篇獲獎作品，其中一等獎3名、二等獎7名、三等獎10名，按照獎項頒發(fā)證書和獎金，其中一等獎獎勵1000元/名，二等獎獎勵800元/名，三等獎獎勵500元/名，對優(yōu)秀作品予以刊登。此項活動與思政課暑期社會實踐活動相結(jié)合，納入學(xué)分。為了實現(xiàn)農(nóng)家書屋作用的最大化，我做了很多宣傳工作。為此，我親自到村入戶，向他們了解和搜集有關(guān)農(nóng)家書屋開辦的建議和意見。所以群眾有很多自發(fā)組織起來的讀書活動，往往使我們很感動。工程計劃“十一五”期間在全國建立20萬家農(nóng)家書屋，到2015年基本覆蓋全國的行政村。是啊，自從盤古開天地，三皇五帝到如今。農(nóng)家書屋的建立，我把它看做是引導(dǎo)農(nóng)民獲取知識、建設(shè)小康的指路明燈；是農(nóng)民子弟的終身學(xué)校；是服務(wù)農(nóng)民的窗口；是村民學(xué)習(xí)知識的大課堂和傳播先進文化的陣地。正值暑假期間，有些家長給孩子借閱作文等教輔書冊，小孩子常來看童話、故事會。農(nóng)家書屋讓居民在茶余飯后增加了另一種生活樂趣，充實著居民的文化生活?，F(xiàn)在，天氣不好不能出去干活，我們也?不打夠極和?；剩瑏淼睫r(nóng)家書屋充電忙??！?農(nóng)家書屋教人以誠信，有的小朋友因上課不能按時還書。而且還積極探索“農(nóng)家書屋”的管理模式，每個“農(nóng)家書屋”都制定了具體的管理措施，規(guī)定村干部兼任“農(nóng)家書屋”的管理員，圖書館專家對管理員進行了專業(yè)培訓(xùn)，圖書采取免費借閱，書目登記制度和借閱登記制度，規(guī)范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失和破壞。（含房屋面積和質(zhì)量、書柜數(shù)量和質(zhì)量、桌椅桌凳數(shù)量和質(zhì)量、取暖設(shè)備和消防設(shè)施等）狀況以及出版物分類編目、登記造冊、上架擺放、保管維護情況。、管理狀況和檢查促進狀況（含市州、縣區(qū)采取的措施、制定和實行的制度、舉辦的活動、投入的人財物力以及檢查促進的手段等）。這些做法
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