【正文】 副組長(zhǎng):張春華 張濤成 員：孫銀標(biāo) 祝林濤 江婷婷 萬丹平以及各班班主任。組織實(shí)施階段(2017年3月—2017年10月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結(jié)合、利用好本地的戲劇曲藝資源，根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛好與擅長(zhǎng)，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。五、主要措施(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。四、活動(dòng)對(duì)象和要求全體教師及3―6年級(jí)學(xué)生。戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)京劇、云南花燈小調(diào)藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)的開展三、目標(biāo)任務(wù)通過戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣，了解戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化。二、實(shí)施原則教育性原則。堅(jiān)持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、由易而難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過逐步推進(jìn)的方式，使全校師生人人能夠會(huì)唱規(guī)定的京劇、花燈小調(diào)曲目，人人知道一些與京劇、花燈小調(diào)相關(guān)的基本知識(shí)，在全校范圍內(nèi)形成比較濃厚的京劇、花燈小調(diào)藝術(shù)教育氛圍。我?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)《中國(guó)戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí)，了解我國(guó)戲曲種類。開展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。利用音樂課、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。階段成果展示階段：(2017年11月—2017年12月)。三、活動(dòng)要點(diǎn)：本上學(xué)期，以教會(huì)孩子們京劇、豫劇等著名的唱段為主。借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)總書記系列重要講話特別是在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，以傳承中華民族優(yōu)秀文化、建設(shè)中華民族共有精神家園為目標(biāo)，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，積極打造我校藝術(shù)教育特色，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我縣文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí)，提高演藝水平。師資培訓(xùn)階段：根據(jù)實(shí)施方案，采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式，選取有特長(zhǎng)的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際及學(xué)生身心特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級(jí)專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體赴各級(jí)各類學(xué)校演出。(三)開展教師培訓(xùn)。(五)培育戲劇特色學(xué)校。2016年9月開始，在試點(diǎn)學(xué)校開展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)，試點(diǎn)學(xué)校要制定實(shí)施方案。(二)分級(jí)管理、分類實(shí)施。加強(qiáng)督導(dǎo)。第五篇：關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案關(guān)于“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的實(shí)施方案為重拾戲曲藝術(shù)精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養(yǎng)，推動(dòng)戲曲遺產(chǎn)保護(hù)，經(jīng)研究，決定在全縣部分小學(xué) 開展?戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標(biāo)，普及戲曲基本知識(shí)，促使師生學(xué)唱、愛唱、會(huì)唱、唱響戲曲，激發(fā)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的核心價(jià)值情感，培育戲曲特色培訓(xùn)的教育品牌。列入課外興趣活動(dòng)課程計(jì)劃。展示教學(xué)成果。確保每年至少舉辦一次。定期開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，建立活動(dòng)評(píng)估體系，形成長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將活動(dòng)落到實(shí)處。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進(jìn)校園活動(dòng)。課程安排：每學(xué)期16次課，每周一次、每次一課時(shí)、每課時(shí)40分鐘。結(jié)合我市目前已開展的“一校一品”特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)校文化示范?！钡葎?chuàng)建情況，鼓勵(lì)、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色