【正文】 面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為合格。C14——班級(jí)學(xué)額我校6個(gè)教學(xué)班中，每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)均衡，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)與生活區(qū)，體育活動(dòng)區(qū)分開。（3）反思交流平臺(tái)大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。C10——專業(yè)成長(zhǎng)建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和課改推進(jìn)的迫切需要。近幾年來(lái)，各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》，教師的權(quán)利得到了享受，義務(wù)得到了履行。能組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與教職工、教師的關(guān)系，教師與學(xué)生的關(guān)系，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。學(xué)校的各種規(guī)章制度已成為全校師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校管理規(guī)范，教職工責(zé)任明確具體，秩序盡然，學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。積極招收外來(lái)務(wù)工人員子女，不排斥、不歧視。學(xué)校對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)行多元獎(jiǎng)勵(lì)，樹立學(xué)生的信心。C2——面向全體學(xué)生針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)、個(gè)體差異大及發(fā)展不平衡的特點(diǎn)，要求教師樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)觀，因材施教，分層教學(xué)。積極引導(dǎo)全體師生員工轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。明確分工，由組按指標(biāo)要求，收集、整理資料，并建立相應(yīng)檔案。編制在崗16人，借出4人，在崗教師11人，辭職1人。和平小學(xué)是國(guó)家貧困地區(qū) 1義務(wù)教育項(xiàng)目工程學(xué)校，教學(xué)設(shè)施基本齊備，有教室12間，其中，實(shí)驗(yàn)室一間，電教室一間，辦公室1間，圖書室一間，實(shí)驗(yàn)保管室一間，音樂(lè)和美術(shù)室合為一間，教室6間。2013年3月6日，我校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，全面展開了迎檢的準(zhǔn)備工作。學(xué)生來(lái)源于和平村的8個(gè)居民小組（和平1115組）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目的意義，評(píng)估流程，掌握評(píng)估方法?，F(xiàn)將各項(xiàng)評(píng)估達(dá)標(biāo)的具體情況作如下分解說(shuō)明，報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查復(fù)核。教師認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，并應(yīng)用于自身工作實(shí)踐，責(zé)任心強(qiáng)，目標(biāo)明確，教研教改風(fēng)氣濃。開展活動(dòng)。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。近幾年來(lái)，師生員工中沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)違法行為。學(xué)校以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，規(guī)范學(xué)生言行，認(rèn)真實(shí)行“文明學(xué)生，文明班級(jí)、十佳少年”的量化考核，達(dá)到“說(shuō)文明話，行文明事，做文明人”的效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)民主，勇于進(jìn)取。我校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)已走向規(guī)范化和程序化，是一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。還要求教師衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明大方。（2）實(shí)踐平臺(tái)課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。此項(xiàng)自評(píng)為優(yōu)秀。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。此項(xiàng)自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。建立社區(qū)、家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的聯(lián)系制度，主動(dòng)聽取各方面的意見，接受社會(huì)的監(jiān)督。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，層層簽定安全責(zé)任狀。落實(shí)好每周安全教育課，利用校會(huì)、板報(bào)、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防火防水、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識(shí)教育；堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。重視品德課教師和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。利用校園廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育。五六年級(jí)善待他人，不計(jì)較他人的過(guò)失，不忌妒他人的榮譽(yù)。強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)。繼續(xù)開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導(dǎo)，聽課后要個(gè)別交換意見，并進(jìn)行兩周一次的集中反饋；要優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計(jì)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。研究班級(jí)管理，每月召開班主任工作匯報(bào)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，各班主任匯報(bào)一月中班級(jí)管理取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及下月改進(jìn)措施，請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，讓班主任在反思借鑒中提高班級(jí)管理的效能。校產(chǎn)管理制度完善，有專人分管，專人負(fù)責(zé)；學(xué)校成立財(cái)務(wù)審核小組，由工會(huì)組長(zhǎng)、校務(wù)委員、教師代表、女工代表組成；保證學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常使用；幾年來(lái)，從未出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。各科任教師在教學(xué)中對(duì)學(xué)生思想教育也較為重視，從小事抓起，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，同時(shí)學(xué)校開展四次幫扶活動(dòng)：“幫扶貧困生”、“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”、“黨員聯(lián)系群眾”、“以老帶新、骨干帶一般”將集體教育與個(gè)別教育有機(jī)結(jié)合，面向全體、因材施教。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，開展文藝、體育、科技、勞動(dòng)、手工制作、書法、美術(shù)，豐富多彩的興趣活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)展了兒童的個(gè)性。C33——身體心理素質(zhì)我校嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，按課程計(jì)劃開設(shè)體育課，心理健康教育課，衛(wèi)生保健課，預(yù)防毒品教育課，反對(duì)邪教珍愛(ài)生命專題教育，不僅增強(qiáng)學(xué)生的體制和抗挫能力，還培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合能力。但所獲獎(jiǎng)項(xiàng)有限。C36——區(qū)域內(nèi)學(xué)校評(píng)價(jià)多年來(lái)我校堅(jiān)持“以人為本”的管理思想，近年又依據(jù)“為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”的新課程理念，注重營(yíng)造師生和諧發(fā)展的制度文化建設(shè)。如開學(xué)典禮、每周一升國(guó)旗講話、作文、演講、書法等競(jìng)賽，慶元旦，慶“六一”等。優(yōu)良的校風(fēng)已形成。我校以“學(xué)做人、學(xué)禮儀、學(xué)技能、學(xué)求知”作為我校的辦學(xué)目標(biāo)，以“尊敬、上進(jìn)、安靜、干凈”為我校的辦學(xué)特色，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生為”宗旨，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、好學(xué)”的和平學(xué)生。校本課程開發(fā)進(jìn)展慢。我們將以這次教育督導(dǎo)為起點(diǎn)，認(rèn)真聽取督導(dǎo)專家的評(píng)估意見，扎實(shí)整改、狠抓落實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，通過(guò)全體師生員工的共同努力，我校必將以其昨天的輝煌，今日的燦爛，演繹出更加美好璀璨的明天！和平小學(xué)二〇一三年七月十一日第二篇：XX小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告XX小學(xué)為深入貫徹全市教育工作會(huì)議精神，全面貫徹落實(shí)《中共XX委員會(huì) XX人民政府 關(guān)于提高普通中小學(xué)教育質(zhì)量的意見》，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平, 根據(jù)徽教發(fā)?2012?16號(hào)文件《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)中職學(xué)校幼兒園進(jìn)行學(xué)校管理教育教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估的通知》精神，XX學(xué)區(qū)組組建了學(xué)區(qū)督導(dǎo)評(píng)估組，并于2012年4月18日深入XX小學(xué)，對(duì)該校進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。校園達(dá)到硬化、綠化、1美化要求，通過(guò)在操場(chǎng)圍墻、樓道噴繪張貼標(biāo)語(yǔ)、成語(yǔ)故事等優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，教室外墻張貼學(xué)生美術(shù)作品、手抄報(bào)等營(yíng)造學(xué)校人文環(huán)境，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校能夠認(rèn)真貫徹全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，各項(xiàng)工作按照教育局的統(tǒng)一安排部署注意抓好落實(shí)。六是積極申報(bào)省、市、縣教育科研課題，不斷提高教育科研能力，充分發(fā)揮以教研促教育質(zhì)量提高的作用。四、評(píng)估結(jié)果按照《XX中小學(xué)學(xué)校管理教育教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》確定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)督導(dǎo)評(píng)估組綜合評(píng)定，XX鎮(zhèn)XX小學(xué)得分782分，為專項(xiàng)督導(dǎo)合格學(xué)校。制定《學(xué)校章程》、《“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，擬定《“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》。（二）堅(jiān)持依法辦學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、墻報(bào)及參加上級(jí)組織的普法考試等形式，組織教職工學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)和政策，大力宣傳貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。二、學(xué)校管理（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子2009年8月組建。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取校本培訓(xùn)和外派學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施細(xì)則》，制定了《學(xué)校工作人員考核辦法》，并按領(lǐng)導(dǎo)干部、科級(jí)干部、行政及教輔、專任教師等人員類別分別制定了科學(xué)明確的考核細(xì)則。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開齊、上好各類課程。教師通過(guò)磨課、實(shí)踐、討論、反思，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自我和同伴的教學(xué)能力，加快了教師專業(yè)化發(fā)展的步伐。儀器完好率、使用率達(dá)100%。校園布局協(xié)調(diào)，規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美、整潔，具有深厚濃郁的文化氣息。定期檢查、維護(hù)安全設(shè)施，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，安全教育納入課表，有檢查，有測(cè)試。多年來(lái)，由于加強(qiáng)管理、重視食品衛(wèi)生工作，沒(méi)有發(fā)生食物中毒事故?，F(xiàn)有教學(xué)用房20039 m行政用房3617 m生活用房12871 m2以及其他（車庫(kù)、維修房和看臺(tái)）用房1125 m2。今年，又為全校60個(gè)班級(jí)購(gòu)進(jìn)全套多媒體教學(xué)設(shè)備，為充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)提供了有利的保證。每個(gè)教師配有一節(jié)鐵柜，辦公室內(nèi)還配有作業(yè)柜、衣帽架、演示實(shí)驗(yàn)器材存放柜等。75%。成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《學(xué)生常見病防治方案》、《傳染病報(bào)告制度》、《“六病”防治措施》等相關(guān)方案。幾年來(lái)，培養(yǎng)了百余名青年教師，教師隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、敬業(yè)精神得到完善和提升。鎮(zhèn)政府建立了聯(lián)系學(xué)校制度，指導(dǎo)支持教育工作，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。綜合治理。關(guān)愛(ài)留守兒童。在110名教師中，25—29歲1人，30—34歲8人，35—39歲27人，40—44歲5人，45—49歲23人，50—54歲33人，55—59歲13人，從這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看，教師年齡偏大，青年教師占的比重少，在某種程度上影響了教育教學(xué)。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，每學(xué)期都召開多次送子車安全工作會(huì)議，讓全體送子車車主及駕駛?cè)藛T認(rèn)識(shí)到安全的重要性，在鎮(zhèn)政府的協(xié)調(diào)下，執(zhí)法部門加大了執(zhí)法的力度，使送子車無(wú)安全事故發(fā)生。4月份開始，學(xué)校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估316工程文件，明確評(píng)估目的，宣傳評(píng)估作用，理解評(píng)估意義，狠抓自評(píng)工作的組織、實(shí)施。逐步形成“以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)特色。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范；建立了校務(wù)公開制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。通過(guò)這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范。學(xué)校加大了常規(guī)工作和教學(xué)過(guò)程的管理力度。聘請(qǐng)有校外法制輔導(dǎo)員，通過(guò)法制教育講座等形式教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法。切實(shí)抓好了安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，確保了師生的人身安全，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。蓮花中心學(xué)校2011年6月13日。在全體教師的共同努力下，本期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。每月進(jìn)行工作檢查。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)、公開教學(xué)等一系列的活動(dòng)，教學(xué)水平得到了提高，通過(guò)教師當(dāng)堂評(píng)價(jià)、分組評(píng)課、課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動(dòng)也取得了預(yù)期的目的。學(xué)校操場(chǎng)面積1278平方米，區(qū)域劃分科學(xué)規(guī)范。建立正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、教師的做法。對(duì)照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地作出自我評(píng)價(jià)。勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年9月13日第五篇：督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告蓮花中心?！?16工程”工作匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)縣教育局督導(dǎo)評(píng)估工作安排，依照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程學(xué)校指標(biāo)體系》，對(duì)我校近年來(lái)的教育教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面的自我評(píng)估?，F(xiàn)在學(xué)校共有12輛送子車，坐車學(xué)生630名，這些送子車管理權(quán)為華通公司，執(zhí)法部門為交通執(zhí)法部門，這些車整天運(yùn)行，具有不可控性。鎮(zhèn)政府回聘了退休的副書記戰(zhàn)繼成為鎮(zhèn)政府關(guān)愛(ài)留守兒童聯(lián)絡(luò)員，他每學(xué)期都多次深入學(xué)校工作，使農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)工程得以順利實(shí)施。安全工作。?鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)萬(wàn)春村，給學(xué)校劃撥閑置土地建設(shè)了停車場(chǎng)，解決了校車停車場(chǎng)不夠用的問(wèn)題。自2002年開始承擔(dān)各級(jí)科研課題研究任務(wù)，至2005年自治區(qū)級(jí)課題《運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)提高中學(xué)生書面表達(dá)能力》國(guó)家級(jí)課題《高中課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論和實(shí)踐》順利結(jié)題，并被評(píng)為優(yōu)秀子課題。（四）美育工作結(jié)碩果基礎(chǔ)年級(jí)每周1節(jié)藝術(shù)欣賞課，學(xué)生具有一定識(shí)譜、視唱能力和素描、寫生能力。更為可喜的是：高三理科應(yīng)屆生史樂(lè)同學(xué)以裸分666分的好成績(jī)名列呼倫貝爾市第一名，被北京大學(xué)錄?。晃目茟?yīng)屆生董揚(yáng)同學(xué)以560分的成績(jī)位居牙克石市第一名。學(xué)生人手一冊(cè)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。圖書室1個(gè)，有圖書43600冊(cè)。均符合自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，配套設(shè)施齊全。各年級(jí)分別為20個(gè)班級(jí)，2009級(jí)學(xué)生班級(jí)容量均在55人以下。每學(xué)期都進(jìn)行一次安全演練。校園垃圾桶擺放合理，學(xué)生傾倒及時(shí)。做好后勤安全管理工作嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。至2009年，130余名青年教師被授予“合格教師”稱號(hào)，18名青年教師被授予“骨干教師”稱號(hào)。在自治區(qū)未出臺(tái)指導(dǎo)方案的情況下，經(jīng)參考外省市的做法，制定《新課程安排、選課方案》及《學(xué)分制管理辦法》及《2009級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度》。每學(xué)期組織4—5次班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和富有工作經(jīng)驗(yàn)的班主任老師主講，深受班主任歡迎。經(jīng)過(guò)多年的打造，形成了一支敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)的班主任團(tuán)隊(duì)，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修，現(xiàn)有在讀和畢業(yè)教育碩士5人。每年召開一次教代會(huì)，對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行討論、表決。年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，個(gè)體合格，整體合拍，富有朝氣和活力。環(huán)節(jié)干部選撥任用程序規(guī)范、公開透明，充分體現(xiàn)民主集中制原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，出臺(tái)《素質(zhì)教育實(shí)施方案》。學(xué)校堅(jiān)持“教育思想先進(jìn)、教育設(shè)施一流、管理規(guī)范嚴(yán)格、辦學(xué)特色鮮明，校風(fēng)正、質(zhì)量高，適應(yīng)呼倫貝爾市教育發(fā)展戰(zhàn)略，能對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至全國(guó)中小學(xué)起示范作用的普通高中示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,辦人民滿意教育，建設(shè)既體現(xiàn)時(shí)代特征又具有地域特色的重點(diǎn)高中。二是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，各科學(xué)習(xí)