20xx-20xx學(xué)年度化學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 程中要將各個(gè)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的整合起來(lái)，并加重環(huán)保方面、社會(huì)熱點(diǎn)方面的知識(shí)滲透和訓(xùn)練。完善學(xué)生化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。（二）以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。（3）化學(xué)計(jì)算：這一部分是學(xué)生最容易失分的地方，本屆學(xué)生除了化學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用外，主要是計(jì)算能力的欠缺（列式正確計(jì)算錯(cuò)誤大有人在），另有一部分學(xué)生對(duì)計(jì)算題有恐懼感，看到計(jì)算就放棄。對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生自行組卷，在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，適當(dāng)增加難度，特別是中考題型的訓(xùn)練。2復(fù)習(xí)內(nèi)容：整冊(cè)教材，四個(gè)章節(jié)。(4)針對(duì)學(xué)生調(diào)查反應(yīng)，練習(xí)效果，出一分簡(jiǎn)單的概念性試卷，回歸課本，增強(qiáng)學(xué)生考試信心。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)。要讓學(xué)生在化學(xué)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步，還得靠化學(xué)教師循循善誘。適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問(wèn)題的能力，由于這次是市調(diào)研考試，難度比重估計(jì)較大，而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的一種趨勢(shì)和熱點(diǎn)。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn)，讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù)，以適應(yīng)明年中考考察方式。二：期末考試目標(biāo)：根據(jù)我班的班情，期末考試總體目標(biāo)是總平均分達(dá)到全年級(jí)平均分，爭(zhēng)取減少差生，特別是25分以下的學(xué)生，要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生。適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗(yàn)探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問(wèn)題的能力，而我們學(xué)生在遷移知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問(wèn)題。(6)最后一節(jié)課為考前指導(dǎo)：解決如下問(wèn)題：a 教學(xué)生如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}；b 如何挖掘題意，與知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題；c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應(yīng)答策略。4復(fù)習(xí)過(guò)程方式：(1)復(fù)習(xí)基本概念和基本理論。前期梳理知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)束后自行結(jié)合各班特點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。進(jìn)一步教育學(xué)生放棄使用計(jì)算器，加強(qiáng)心算和筆算的訓(xùn)練，為迎接中考作好準(zhǔn)備。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。分以下幾個(gè)階段：（1）概念和物質(zhì)分類的梳理：將各章節(jié)的概念全部整理在一起，并找出相互間的關(guān)系、異同點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行物質(zhì)的分類復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握酸、堿、鹽的組成和結(jié)構(gòu)。針對(duì)歷年來(lái)中考
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