20xx年三下鄉(xiāng)．實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)(完整版)
【正文】 的傳統(tǒng)英國(guó)兒歌londonbridge的感染下，課堂氣氛活躍很多。第一堂課是由我來(lái)講的，本來(lái)出發(fā)之前的試講都是很好的，但那個(gè)時(shí)候當(dāng)我第一次站上講臺(tái)，面對(duì)這一群可愛(ài)、活潑卻有點(diǎn)小心思的不好哄的高年級(jí)組的小朋友(事實(shí)上，他們很不樂(lè)意我們稱呼他們?yōu)樾∨笥?，我真的緊張了，頓時(shí)亂了陣腳，所以上午講了兩節(jié)課，效果都不是很好，感覺(jué)很糟糕，課堂氣氛調(diào)動(dòng)不起來(lái)。雖然同行的7位女生一起擠在一個(gè)房間里，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是大大的驚喜了。同時(shí)。我期待著站在講臺(tái)上做一位老師的感覺(jué)。作為化環(huán)學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的一員，在深入農(nóng)村、體驗(yàn)生活之后，在區(qū)區(qū)數(shù)日的支教活動(dòng)結(jié)束之后，我深深感受到在這短暫的時(shí)光中，我成長(zhǎng)了許多，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲到不少書(shū)本上得不到的東西。為求實(shí)效，隊(duì)友們都積極準(zhǔn)備課程，并在孫劍奇老師的組織下多次在向?qū)W樓進(jìn)行試講,鍛煉我們的課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)我們成為一名小學(xué)教師的基本素質(zhì)。原本做著最壞的心理準(zhǔn)備：住小學(xué)宿舍。不管怎樣，我們也得克服困難將此行活動(dòng)辦得實(shí)在有意義。中午我們都沒(méi)休息，都在備下午的課，想著怎樣把課上好，確實(shí)心里充滿著忐忑。轉(zhuǎn)換、順口溜記憶等方法教孩子們快速記憶單詞。經(jīng)過(guò)幾天的相處，我們和孩子們建立起深深的感情，然而還是逃避不了最后的分別，離別總是令人那樣的憂傷，在合照留念的時(shí)候，孩子們都爭(zhēng)著要和自己的小老師合影，看著滾動(dòng)在孩子們眼眶中的淚珠，許多留戀與不舍，我一定會(huì)再回來(lái)的。另一方面，我收
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