14--15學(xué)年度小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)方案(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性工作第三篇：教學(xué)視導(dǎo)方案2015學(xué)高一級教學(xué)視導(dǎo)方案一、組織機(jī)構(gòu)為方便有效做好教學(xué)視導(dǎo)工作，特分如下五個(gè)視導(dǎo)小組： 語文學(xué)科： 湯秋菊 黃新和 黃曉強(qiáng) 數(shù)學(xué)學(xué)科： 顏希平郭電淼 陳先淼 英語學(xué)科： 吳海霞 賴建冬 徐月娥理綜學(xué)科： 鐘克君 梁 健 張莉云 徐紅都 文綜學(xué)科： 張宏威 謝靜英 林均昌排在第一位的老師為該視導(dǎo)小組召集人，其中綜合科對應(yīng)科組成員由該備課組長負(fù)責(zé)召集。作業(yè)設(shè)置與批改學(xué)生作業(yè)要做到精心設(shè)置、認(rèn)真批改、及時(shí)發(fā)放、重視講評。課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確把握學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)確定恰當(dāng)，落實(shí)到位?；顒娱_展經(jīng)常，活動內(nèi)容豐富，活動效果明顯，有效促進(jìn)教師、學(xué)生水平整體提升。視導(dǎo)組成員要以提高學(xué)校管理水平，提高教師教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教師教學(xué)行為為目的，詳細(xì)了解各學(xué)校、各學(xué)科教研組、各位教師的教學(xué)狀況，進(jìn)行教學(xué)與教研指導(dǎo)，及時(shí)完善好《肥城市小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表》。視導(dǎo)結(jié)束后，安排專門時(shí)間進(jìn)行集中情況反饋。聽課：由視導(dǎo)組成員根據(jù)分管學(xué)科、課程表安排現(xiàn)場抽定一節(jié)課組織聽課。所有任課教師的常規(guī)工作材料、學(xué)校常規(guī)管理的材料都在檢查范圍。聽課。強(qiáng)化讀書成長活動、寫字育人活動、特色發(fā)展活動。教師積極參加各種教學(xué)研究、比賽活動，優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課、創(chuàng)新課、素養(yǎng)大賽、大比武、教學(xué)指導(dǎo)、論 文撰寫等教科研成果顯著。常規(guī)教學(xué)、教研工作管理。二、視導(dǎo)內(nèi)容課程開設(shè)。片區(qū)教研：積極組織參加片區(qū)及學(xué)校組織的教研活動，教師參與度高，在實(shí)效性基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地開展工作。學(xué)校辦學(xué)方向明確，制度健全，依法治校、民主治校、文化治校、科學(xué)治校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會作用，育人環(huán)境安全優(yōu)美，形成良好辦學(xué)文化。下午分頭到其余定點(diǎn)小學(xué)及校外點(diǎn)查看校園文化、部分學(xué)科的管理(隨機(jī)抽查，不用集中材料)及三大課題開展情況。執(zhí)教教師及聽課教師進(jìn)行評課、研討。（一）鎮(zhèn)街(礦區(qū))上午在鎮(zhèn)街中心小學(xué)（礦區(qū)為xx中學(xué)小學(xué)部）活動，下午抽一處定點(diǎn)小學(xué)。學(xué)習(xí)水平抽測：命制某個(gè)年級各學(xué)科的綜合測試卷，現(xiàn)場抽定一個(gè)班對學(xué)生進(jìn)行抽測或結(jié)合期末質(zhì)量檢測進(jìn)行。各小學(xué)要本著以活動促工作的原則，以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，安排好本單位的教學(xué)視導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)宣傳；發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改。附件：2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)檢查用表二〇一二年三月二十九日2011—2012學(xué)下學(xué)期小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)指標(biāo)體系項(xiàng) 目評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)分值課程實(shí)施學(xué)校要保持課程實(shí)施的嚴(yán)肅性，能夠按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊、上好國家課程、地方課程和學(xué)校課程。加強(qiáng)教研組建設(shè)，廣泛開展集體備課、課堂觀察與評價(jià)和課例研。備課落實(shí)提前備課，備課環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容翔實(shí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)課程理念、小學(xué)教育教學(xué)工作會會議精神等的制度健全、學(xué)習(xí)形式靈活、措施得力；及時(shí)全面地向師生和家長宣傳新課程理念。通過召開學(xué)生座談會，了解、分析師生的思想狀況，了解教情、學(xué)情，引導(dǎo)教師不斷調(diào)整自己的工作思路和工作方法，克服工作中不足，從而把教學(xué)工作做得更扎實(shí)。要挖透教材內(nèi)涵與外延，凸顯學(xué)以致用，凸顯學(xué)科與社會、生活、科技的練習(xí)，凸顯激勵(lì)與激情，對學(xué)科重點(diǎn)內(nèi)容要挖掘通透?！拔宀绞健奔w備課的基本流程是：主備人初備→集體研討→專業(yè)引領(lǐng)→課案生成→個(gè)性設(shè)計(jì)與反思（二次備課），備課有計(jì)劃，有安排，有記載。（四）各視導(dǎo)小組以此方案為基本參照，可以創(chuàng)造性地自主開展視導(dǎo)工作，但需要知會年級管理組。一是學(xué)校要重視導(dǎo)學(xué)案對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，真正通過導(dǎo)學(xué)案練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)補(bǔ)救。（重在樓后、樓道角等死角；懸掛物、張貼物的破損陳舊上扣分）③創(chuàng)建各種文化設(shè)施，宣傳櫥窗、黑板報(bào)開辟文明創(chuàng)建專欄。⑩開設(shè)心理咨詢室并且活動正常（20分）師資隊(duì)伍建設(shè)（100分）（查得分乘以5%。⑦教師志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)情況。重點(diǎn)檢查大
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