魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進師生情3(完整版)
【正文】 應怎樣解決這些問題？結合自己的經(jīng)歷，談談自己是否害怕與老師交往。 系（難點） 學習目標 ，溝通化解矛盾（難點） 老師應該是 希望老師能夠 學生要盡量 希望學生能夠 談談自己心目中的老師形象。如果害怕，你擔心的是什么？如果不害怕，你有哪些經(jīng)驗和同學們分享？ 我想和老師說說話，但見到老師卻不知怎么說。 我是一個勤奮好學、善于思考、大膽發(fā)言的學生。久而久之，老師提問時，我再也不愿舉手了 ?? 被老師冤枉、挨了批評，小浩可能會怎么做？ 你有沒有被老師批評過？如果有，請談談你當時的感受。發(fā)現(xiàn)老師有了過錯，可以而且應該給老師 指出來 ，這也是愛老師的表現(xiàn)。老師希望得到你的原諒，正如你希望得到老師的原諒一樣。受到老師的批評，我們要 虛心接受，有錯即改 ，而不要耿耿于懷或頂撞老師?？缮氚四昙壓螅蠋熀孟耖L了“偏心眼”，經(jīng)常提問那些不舉手的同學，對我的舉手就像沒看見一樣。 我想和老師交朋 友，但害怕老師，看見老師就躲得遠遠的。 描述一下自己心中理想的師生關
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1