【正文】 爭等系列問題上，你也占據(jù)主動，勝人一籌。于是，目前止——哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎得主有33位，美國總統(tǒng)有7位。因此，帶著功利性心態(tài)去讀書，未嘗不可，甚至在可助益于提高個人綜合素質(zhì)的同時，提高生活質(zhì)量，讓生活變得更加美好。曾經(jīng)，我們或許一直為自己的“不讀書”編造各種“真實謊言”，或說沒時間讀書，或埋怨書市泥沙俱下、不知道該讀什么，或覺得讀書費腦子，看電視玩游戲更輕松，沒有讀書氛圍，讀書無用??總而言之，讀書是一件極其無聊乃至非常痛苦的事。古人說，無利不起早。據(jù)說在哈佛，在哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是作筆記。而一種通用技能，像魔法那樣，我們掌握了它，不管從事什么職業(yè)，在和別人競爭時都能勝出？這種通用技能的名字就是：寫得一手好文章。讀書為什么能夠讓我們的生活更美好？閱讀，能夠讓我們看到一個更加真實立體的生活世界。走進那些偉大的著作，猶如與大師面對面對話，借他們的慧眼幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)我們世界的細微與奧妙，自然有助于我們更輕松愉快地前行，這正是閱讀的魅力所在。德國作家黑塞說，“如果從閱讀的時間里沒有迸發(fā)出一點力量的火花，沒有出現(xiàn)愈發(fā)年輕的預(yù)感，沒有給讀者散發(fā)出一絲新鮮有活力的氣息，那么這樣的閱讀時間就被浪費了”。閱讀，能夠使我們具有生活的智慧。德國作家黑塞說“只有當書籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值”。清代的漲潮說，能讀無字之書，方可得驚人妙語；能會難通之解，方可參最上禪機。讀書，本來就應(yīng)該是我們的生活方式。我愛讀書，因為我可以在其間。如英語天才李陽，他讀書時也是十分的懶散。我覺得，書，讓人生更精彩。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長。大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。書是帆，讀書推動了人生的船。上小學(xué)了，我看的書越來越多，讀書欄目里增加了《故事作文》、《小學(xué)生閱讀報》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《地理百科》、《中草藥圖譜》??要是你到我家做客，你會發(fā)現(xiàn)我的床頭、書桌上都堆滿了書，書櫥上排滿了書。從二年級開始，媽媽給我訂了《漫天下》，里面有許多笑話。老師經(jīng)常在班上把我的作文當范文來朗讀。我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》等童話類的書籍，這些書讓我了解了人間的真善美，感受到善良是人世間最美好的情感。當老師宣布我們班也要有一個同學(xué)參加時，我躍躍欲試，結(jié)果被選上后開始比賽前一天晚上，回到家，我在書櫥里找了許久，終于找到了幾本故事書，我貪婪地讀著，就像餓極了的人如饑似渴得讀著?！笨墒?，誰都知道，只有多讀書才能提高寫作水平。從書中，我知道，“書籍是人類進步的階梯。”確實如此，書是人類進步的階梯?！半S意春芳歇，王孫自可留。讀書讓生活更美好2爸爸在緊張工作之余，喝杯咖啡對他是精致的享受，媽媽在家務(wù)操勞之后，聽首音樂是精神的放松，你若問我學(xué)習(xí)之余最愛做什么，我一定會說讀本好書，給了我知識的雨露，使生活變得更加美好。陶醉書中，我忘卻了炎炎夏日里的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……我喜歡在萬木凋零的秋天讀書。每當我拿起書，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當我讀起《傲慢與偏見》，就會沉醉于伊麗莎白的活潑，達西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。愛仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。這繪本里各式各樣的圖畫深深地吸引了我，讓我情不自禁地陶醉其中，久久不能自拔?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”讀書可以陶冶人的情操，可以開闊我們的世界，可以讓我們的世界變得更加美好。我最佩服心地善良、聰明智慧，最終戰(zhàn)勝邪惡的人。七歲時，我還是個小孩子，什么都不懂，但自從媽媽給我買來了第一本書，我就慢慢地被書改變了……那一本書叫做《窗邊的小豆豆》，當初，我拿到這本書時，非常稀奇，好奇心促使我迅速讀了起來。在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊為什么會全死掉？因為羊群知道，不是自己的東西不該吃，即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方，只要是天堂草，羊還是不吃，最終一一死去了。讀書可以讓人們了解知識。這篇文章是冰心奶奶90歲時寫出的，包含了她這90多年來對讀書的感悟。就拿宋代著名文學(xué)家蘇軾來說吧。有時候讀著讀著睡著了，夢中出現(xiàn)那書中的畫面，但主人公卻變成了我。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。她一來，我就被她獨特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。“好?。　彼剡^神來，莞爾一笑。所謂伊人，在水一方……”詩經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩。讀書，讓生活更美好。在童話的世界里，我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。從此，我愛上了美食，嘗試著做各種甜點的做法。一次放假，我和父母背著背包，提著行李，到親戚家去玩耍。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。后來，連家人的敲門聲都沒聽到。書籍讓生活更美好。我心中暗自思考：萬一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們該多么著急呀！怎么辦？突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識，于是迅速就地取材，用樹枝擺了一個大大的箭頭，指向我們前去的方向。我得意地說：“這是我從《荒野求生》中學(xué)來的。媽媽微笑的對我說：“孩子，其實書里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書架前，略略的看著書架上五顏六色的圖書，隨手拿起一本書，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣?！倍嘧x書讀好書，可以幫助你很多，很多……我喜歡讀書，書，可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。是的，我愛上了看書！自從我愛上了看書，書就成了我的生活中不可缺少的一部分。我不否認，但我也不認為完全正確。書，不能只看一遍，要反復(fù)的讀，這樣，也許會多讀出這本書的第二層意思！書上的那些“小小的螞蟻”，對于不識字的人來說，是多么的無味；而對于我來說，書上的那些“黑點”是那么有趣！自從幼兒園大班開始，書，就陪伴著我，走到了現(xiàn)在。讀書，還對我的友誼有很大的幫助呢！有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因為一點小事吵架了，回到家里我悶悶不樂的，無意間看到了書柜上的《愛的教育》想到了這本書中的《爭吵》這個小故事，陷入了深深的自責(zé)中，臉不由自主地紅了，這件事本來該怪我，可我還……哎。它告訴我們：只有多讀書，讀好書，寫作文就不會感覺是困難的事。我靈機一動，在箭頭的旁邊放上了我還沒吃完的零食袋，這樣大人們走到這個岔路口的時候，一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標記。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。大人們進屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。讀書會給予我們無窮的知識與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。從詩詞中，了解文人逸事，了解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當你為了某件事而追根究底時，你會發(fā)現(xiàn)，生活再也不是日復(fù)一日的單調(diào)了，因為你的極力探索，它變的有姿有味，平添了許多樂趣。在那之后，又是書讓我們越走越近。我想認識她，了解她，卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄，我并不著急，等待機緣。讀書能讓我感到快樂，所以我堅信，讀書也可以讓你的生活更加美好！讀書讓生活更美好9古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。后來我漸漸長大了，開始閱讀破案小說和童話故事了，每一個殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已，但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時，讓我又不禁暗暗稱贊。于是，他就在自己家門前貼對聯(lián)，上面寫著識遍天下字，讀遍人間書。而文章最后，她送給我們一句話：讀書好，多讀書，讀好書。問渠那得清如許，為有源頭活水來。羊群用生命換來了真理——不是自己的東西，絕不去動。真誠的力量，促使我不斷前進。如今我成了一個小書迷。這些書，在快樂時，是分享我快樂的伙伴；難過時，使我開心的對象；孤單害怕時，鼓動我勇敢堅強的朋友。我看著那堆積如山的書，不禁抽了一本《王子與貧兒》的書。讀書讓生活更美好4“書卷多情思故人，晨昏憂樂每相親”，腦海里常常浮現(xiàn)于謙的這兩句詩，當你捧一本書茹毛飲血地品讀時，你會深陷于這書香，無法自拔。每當我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。每每當我彷徨時，我會想起保爾，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤。而現(xiàn)如今，再捧起這本書，我還會鉆進這書中，我讀出了李白的浪漫瀟灑，讀出了杜甫的憂國憂民，讀出了孟浩然的閑情逸致，讀出了劉禹錫的景人合一。在我小的時候，姥姥帶著我讀了第一本書《唐詩三百首》?！睍侨澜绲臓I養(yǎng)品。我漸漸地覺得寫作