【正文】 斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展。同時(shí)，又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢(shì)條件，堅(jiān)定信心，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)煤礦安全工作不斷向前發(fā)展，一年比一年好。自覺(jué)接受監(jiān)督。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。在參加分局組織的反腐倡廉“警示教育月”活動(dòng)中，通過(guò)觀看反腐倡廉警示教育片，聽(tīng)講座，走進(jìn)監(jiān)獄接受廉政警示教育等活動(dòng)，自己對(duì)反腐倡廉工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好工作做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，就要堅(jiān)決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求，使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準(zhǔn)則，貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐中去。一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒?，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。三、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問(wèn)題，這方面的問(wèn)題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背,關(guān)乎事業(yè)成敗。其實(shí)，有沒(méi)有條件和會(huì)不會(huì)腐敗這二者之間有聯(lián)系，但并沒(méi)有必然的因果關(guān)系。是要走出過(guò)得去，不求有功也求無(wú)過(guò)的誤區(qū)，切實(shí)做到勤政務(wù)實(shí)，踏實(shí)工作，自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。第三篇：學(xué)習(xí)警示教育心得體會(huì)學(xué)習(xí)警示教育心得體會(huì)權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。作為一名高校教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在思想工作教育中盡顯自己工作本色，快樂(lè)生活，讓愉快的教育成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。因此，在個(gè)人思想上都應(yīng)有所改善。這次警示教育是我校加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以反腐案件為警示，從中吸取深刻的教訓(xùn)，樹立廉潔自律意識(shí)的手段，是推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的重要保證。第二階段是集中深化階段，圍繞教育月主題，積極深化警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步牢固樹立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。四、針對(duì)問(wèn)題，制定制度，常抓不懈這次警示教育活動(dòng)結(jié)束，學(xué)校黨支部針對(duì)本單位實(shí)際情況，制定了嚴(yán)格的管理制度。以上是我校開(kāi)展警示教育活動(dòng)工作總結(jié)，如有不妥之處，敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。要堅(jiān)決抵制誘惑，以高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立拒腐防變的思想道德防線。扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育工作，強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)，牢固樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我局安全生產(chǎn)工作。(二)嚴(yán)格落實(shí)防雷安全職責(zé)制。透過(guò)送安全下基層活動(dòng)用心展開(kāi)雷電災(zāi)害防御，人工影響天氣等知識(shí)的宣傳與咨詢，提高群眾防災(zāi)避險(xiǎn)潛力，努力營(yíng)造安全文化氣氛。(三)嚴(yán)格防雷檢測(cè)，督促整改。嚴(yán)格審批手續(xù)，規(guī)范操作規(guī)程，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)看護(hù)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們要從警示教育案例中，吸取教訓(xùn)，避免自我犯同樣的錯(cuò)誤，已身正，從而正人，要受得住金錢、權(quán)力的種種誘惑，處理好與當(dāng)事人及律師之間的關(guān)系，用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志力去抵制各種誘惑。組織執(zhí)行局干警全面、深入學(xué)習(xí)最高人民法院收集的《司法作風(fēng)警示教育典型案例》和最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)編印的《人民法院警示教育案例選編(第二輯)》等材料，引導(dǎo)執(zhí)行局全體干警從反面典型案例中吸取教訓(xùn)，構(gòu)筑思想防線。同時(shí)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到四個(gè)必須。二是著力解決建立反腐倡廉機(jī)制問(wèn)題。黨支部書記親自主抓此項(xiàng)活動(dòng)，布置警示教育相關(guān)活動(dòng)，為了使活動(dòng)有操作性，校黨支部四月中旬召開(kāi)了全校警示教育動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)了學(xué)校警示教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，確定了我校警示教育活動(dòng)的對(duì)象。教師應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀，樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀，要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財(cái)。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；對(duì)樹立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)