【正文】 則語錄都很簡短。列寧為什么講完了被人們誤 《矛盾論》讀書筆記解的那句話后馬上作此說明，實際就是怕被人誤解（怕什么有什么這也是辯證法）。我們再來看對立面的對立（斗爭）。凡對立面的統(tǒng)一，同一性和對立面都是有具體內(nèi)容的，如上面的同一性是生命，對立面是生死。如果把條件作為外因看，外因就成了矛盾或?qū)α⒔y(tǒng)一本身的條件，即外因既是同一的條件也是對立的條件，這樣的條件怎么會是矛盾的一個方面同一性或斗爭性的條件呢！所以單就矛盾的一個方面講什么有無條件是沒有意義的。講這么多是想證明斗爭一詞在斗爭哲學(xué)里有著特殊的地位，斗爭可以脫離同一性而存在，斗爭成了事物存在的最高原則，斗爭成了最終的目的，甚至成了生活的樂趣。任何對立面都是相對的，如大小、上下、好壞等等，對立面的兩個方面的存在是互為條件的，無大也就無所謂小，無上、下也就不存在了，對立面和相對性簡直就可以說是同一個東西，而在斗爭哲學(xué)家那里對立面卻變成了絕對 《矛盾論》讀書筆記 的無條件的東西，真是滑天下之大稽。如果我們將對立面的斗爭和對立面看成是同一個意思，我們就會看到列寧兩種矛盾的說法；如果我們看到對立面的斗爭和對立面表達的是兩個問題，我們也就不會懷疑列寧自相矛盾了。特點之二，例證豐富?！边@樣就將第三部分和第四部分巧妙地聯(lián)結(jié)到了一起。這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。這個辯證法的宇宙觀，主要地就是教導(dǎo)人們要善于去觀察和分析各種事物的矛盾的運動，并根據(jù)這種分析，指出解決矛盾的方法。第二部分論述矛盾的普遍性?！边M而，“不但要研究每一個大系《矛盾論》讀書筆記統(tǒng)的物質(zhì)運動形式的特殊的矛盾性及其所規(guī)定的本質(zhì)，而且要研究每一個物質(zhì)運動形式在其發(fā)展長途中的每一個過程的特殊的矛盾及其本質(zhì)。第五部分講矛盾諸方面的同一性和斗爭性。毛澤東在《矛盾論》中曾引用了列寧的一句話，以證明斗爭性的絕對性和無條件性。《矛盾論》的作者在同一篇文章中，引用了列寧兩句具有相反的意思的話，但卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的矛盾。在這里對列寧的誤解與上述在同一性上的誤解一樣，關(guān)鍵是混淆了對立面和對立面的斗爭這兩個范疇。但無論人們怎樣理 《矛盾論》讀書筆記解和誤解斗爭一詞，在辯證法里（包括斗爭哲學(xué)）斗爭一詞僅應(yīng)該是用來表示矛盾的一個方面即對立面的。在明晰了上述概念以后，現(xiàn)在就來簡述一下同一性、對立面的統(tǒng)一、斗爭和對立面的斗爭的辨證關(guān)系。這就是為什么對立面的統(tǒng)一是相對的是無條件的原因。對立面的斗爭明顯的是指對立面的對立，這種對立的對立是否定的否定，這種對立（指對立面的斗爭）已經(jīng)由具體的、有條件的對立轉(zhuǎn)化成了抽象的無條件的對立，斗爭哲學(xué)家沒有理解對立面的斗爭指的不是具體的對立面，而是對立面的對立面即是抽象的對立。本來抽象的同一性是絕對的，但絕對的同一性卻要通過具體的同一性相對地表現(xiàn)出來，本來是具體的對立性卻可以在具體的對立統(tǒng)一中抽象出絕對的對立來。其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。他認為一個教師，必須掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上常犯的四種心理表現(xiàn)，即廣泛而不精、知識面過窄、把學(xué)習(xí)看得太容易和有畏難情緒。有一次，子夏引《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》上的詩句，向孔子請教:?‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。為了學(xué)習(xí)，可以三月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。?三人行，必有我?guī)熝伞Ｒ粋€幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識廣博……但是正是這樣的?不恥下問?而造就了許多偉人。在生命的最后時刻，他表現(xiàn)得大義凜然，毅然地吼出?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?我們應(yīng)當(dāng)像他一樣堅貞不屈，不畏艱險的環(huán)境，保守自己的節(jié)操！我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)困難，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！我的課外英語輔導(dǎo)班老師曾經(jīng)給我們講過一個有關(guān)她的學(xué)生的故事。子曰：?父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。也許我們這些凡人是永遠無法領(lǐng)會萬世師表的內(nèi)涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。大多數(shù)人都會覺得論語難懂，給人一種枯燥的感覺。??發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。比如這幾年，我任教三個班級數(shù)學(xué)，課時少，內(nèi)容多，要求高，班內(nèi)差生多，教學(xué)任務(wù)繁重，每天備課備得頭昏眼花；同時又擔(dān)任班主任和教研組長，每天有一大堆的事務(wù)需要處理。正如那句經(jīng)典的老話：?記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。只有這樣，你才會在學(xué)生的心目中留下較好的印象，你的教育教學(xué)工作也才能正常地開展。也讓我品味了一道豐盛的精神美餐，體味生命的意義。擔(dān)任：擔(dān)任管理學(xué)院2012級學(xué)生黨支部書記、會計學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部書記、會計1203班團支部書記；受聘于西安僑光琴行，任樂器培訓(xùn)中心二胡講師。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任南山社聯(lián)秘書長；擔(dān)任西安建筑科技大學(xué)南山書院大學(xué)生社團聯(lián)合會秘書長。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任體育系秘書長；2014年9月起擔(dān)任社體1202班團支書。（4）曾在教育部指定出國留學(xué)人員培訓(xùn)部參加相應(yīng)語種培訓(xùn)并獲結(jié)業(yè)證書。（2）以上外語合格條件為項目申報時外語水平要求。（3）博士后，留學(xué)期限624個月?！八趩挝换騻€人合作渠道”（由學(xué)校或個人聯(lián)系外方院校）申報派出，也可依托“國家留學(xué)基金委現(xiàn)有合作渠道”申報派出。（32）CSC與法國索邦大學(xué)共同體合作獎學(xué)金優(yōu)先支持能源科學(xué)、材料科學(xué)、空間科學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、人文與社會科學(xué)、語言學(xué)、建模和工程科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等（33）CSC與德國柏林自由大學(xué)合作獎學(xué)金重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：生物學(xué)、化學(xué)、工商管理、經(jīng)濟學(xué)、地球科學(xué)（地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)和氣象學(xué)）、教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)、社會科學(xué)（34）CSC與比利時荷語布魯塞爾自由大學(xué)（VUB）合作獎學(xué)金 優(yōu)先支持人文、自然和生物科學(xué)工程（35）中比（瓦隆布魯塞爾法語區(qū)）優(yōu)秀青年學(xué)者合作獎學(xué)金重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：漢語研究、法語和法語文化、法律、歐洲問題研究、國際關(guān)系、經(jīng)濟和管理、電子通信和信息技術(shù)、新材料和納米技術(shù)、能源及環(huán)境保護、航空航天、物流和交通（36）CSC與荷蘭阿姆斯特丹自由大學(xué)合作獎學(xué)金優(yōu)先支持以下學(xué)科領(lǐng)域的研究：環(huán)境、經(jīng)濟學(xué)、商學(xué)、法學(xué)、國際問題研究和社會科學(xué)（37）CSC與瑞典皇家工學(xué)院合作獎學(xué)金（38）CSC與日本早稻田大學(xué)合作獎學(xué)金重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、建筑學(xué)、教育學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、體育科學(xué)、亞洲太平洋學(xué)、國際信息通訊學(xué)、日本語教育學(xué)、信息生產(chǎn)系統(tǒng)、環(huán)境及能源工程（39）CSC與日本北陸先端科學(xué)技術(shù)大學(xué)院大學(xué)合作獎學(xué)金 重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：知識科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)（40）CSC與以色列巴伊蘭大學(xué)合作獎學(xué)金重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：基礎(chǔ)科學(xué)、生物學(xué)、計算機及應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)、化學(xué)、物理學(xué)、衛(wèi)星技術(shù)下的超導(dǎo)及環(huán)境監(jiān)測等巴伊蘭大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科（41）CSC與以色列希伯來大學(xué)合作獎學(xué)金 重點資助學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域：土壤、水資源與環(huán)境（二）高等學(xué)校青年骨干教師出國研修項目 （1）訪問學(xué)者，留學(xué)期限312個月。（三）西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目/地方合作項目 （1）高級研究學(xué)者：36個月。對于申請科研團隊派出的，基金委將組織專家以評“課題組”的方式，確定該課題組的錄取資格。（4）地方子項目的優(yōu)點是：命中率高（學(xué)校和外方學(xué)校簽署合作協(xié)議）、邀請函易于申請、有合作基礎(chǔ)、外語要求可適當(dāng)放寬（派出時應(yīng)達到要求）、學(xué)科明確（單一）。（五）藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項目 （1）訪問學(xué)者，留學(xué)期限312個月。（六）國外合作項目 國外合作項目（含與有關(guān)國家互換獎學(xué)金項目和其他國外合作項目）的選派辦法請登錄CSC網(wǎng)站查詢。，嚴格履行巡視職責(zé)，確?？荚図樌M行。四、院（系）考務(wù)工作職責(zé)（系）應(yīng)對學(xué)生做好考風(fēng)考紀的宣傳教育工作，教育學(xué)生端正態(tài)度，誠實對待考試。（系）應(yīng)做好監(jiān)考人員、巡視人員培訓(xùn)工作，使其熟悉學(xué)?？荚嚬芾硐嚓P(guān)政策，并要求其在監(jiān)考過程中佩戴監(jiān)考牌。對存在問題的考場，應(yīng)督促監(jiān)考人員及時糾正。校內(nèi)咨詢電話：02982202083 人事處師資培訓(xùn)科第五篇：西安建筑科技大學(xué)2007教學(xué)工作要點關(guān)于做好2010—2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試工作的通知各院（系）及職能處（室）：根據(jù)教學(xué)工作安排，本學(xué)期期末考試周從2011年6月30日開始至7月8日結(jié)束。（1）訪問學(xué)者：年齡不超過50周歲；須具有國際或全國藝術(shù)競賽、展覽（演）參賽經(jīng)歷。（2）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，留學(xué)期限624個月。（2）錄取結(jié)果公布時間；2016年7月。其中以團隊形式派出的（含 CSC統(tǒng)一安排成班派出項目、科研團隊、地方子項目）留學(xué)期限可為312個月。（1）訪問學(xué)者：年齡不超過45歲；本科畢業(yè)應(yīng)有5年工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)應(yīng)有2年工作經(jīng)歷，博士畢業(yè)無要求。具體選派辦法、聯(lián)系方式可登陸CSC網(wǎng)站“出國留學(xué)”專欄查詢（2016年選拔簡章預(yù)計在11月底發(fā)布）或前往人事處師資培訓(xùn)科查詢紙質(zhì)材料。（2）訪問學(xué)者：年齡不超過50歲。赴美留學(xué)人員須提前聯(lián)系留學(xué)單位，了解其具體要求，做好外語準(zhǔn)備。（5）參加雅思、托福、德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語水平考試，成績達到以下標(biāo)準(zhǔn)：雅思（學(xué)術(shù)類）、托福網(wǎng)考95分；德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）B2級；日語達到日本語能力測試（JLPT）三級（N3）；韓語達到TOPIK3級。正式邀請函一般應(yīng)由外方教授/邀請單位簽發(fā)，并使用邀請單位專用信紙打印。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任班級組織委員。擔(dān)任：2014年10月起擔(dān)任院學(xué)生會秘書長；2014年9月起擔(dān)任自動化1404班駐班干部。擔(dān)任：2015年09月起擔(dān)任國內(nèi)著名競賽平臺Akiact駐西安建筑科技大學(xué)負責(zé)人；20142015學(xué)年擔(dān)任建筑學(xué)1201班班長?！墩撜Z》告訴我們：要本著平等和理性的心態(tài)去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸，有一點余地，朋友之道，親人之道，皆是如此，稍微留一點分寸，得到的往往是海闊天空。二、用?真愛?對待我們的學(xué)生！儒家理論的核心和最精髓的東西之一是?仁?，于丹老師在?天地人之道?中解讀了?關(guān)愛別人，就是仁?。但是我經(jīng)常告訴自己：每天認真?zhèn)湔n是為了更好地把握教材，更好地教我的學(xué)生；一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)學(xué)會遇事冷靜、對學(xué)生有耐心，有愛心，不能讓壞心情一直圍繞你，否則會影響工作的心情，效率，甚至一事無成。作為一名教師，應(yīng)不斷地提高自己的水平，以較高的水平去完成自己的任務(wù)，努力教好自己的學(xué)生，向他們傳授有用的知識，讓他們有所發(fā)展。使我們對幾千年來的傳統(tǒng)文化有了一個再認識，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰、親切而溫暖。?讓我們從自身做起，完善自我，讓這個世界更加和諧。即孔子說；?當(dāng)他父親在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。這正驗證了孔子的一句話：弟子入則