【正文】 望能和同學們共同度過三年的美好初中生活我喜歡讀書，俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為，我的理想可以實現(xiàn)……還有呢就是背書背得特別快，通常一兩首詩，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語學得特別好。你覺得呢？ 《自我介紹作文500字》第二篇：500字自我介紹作文以下自我介紹作文是由xiexiebang為您提供參考，希望對你有幫助。只要心里不舒服就會掉“金豆豆”。我今年已經(jīng)十一歲了。第一篇：自我介紹作文500字自我介紹作文500字自我介紹作文一張圓臉，一頭短發(fā)，一只“天眼”，一副“圓餅”架在耳朵上，這就是我——廖子墨。雖然同學們都比我大，但是十一歲也不小了。有時看到別人能干我不敢干的就要試一試，看一個笑話也要笑二十分鐘。第一篇：自我介紹作文500字(1)大家好!我的可是你想知道的，好吧，那我就告訴你。缺點：我的缺點大大的多，總的來說，缺點大于優(yōu)點，但是總結(jié)起來，大的就是幾點，例如：粗心，腦細胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學習不認真，學習需要用鞭子抽打，也就是不主動唄。”書是我們一生的好伙伴，沒事的時候翻開書看看，多愜意啊!時光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活拉上了帷幕，初中的大門向我迎來，愛因斯坦曾經(jīng)說過：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。我是一個大方開朗的女孩。第四篇：自我介紹作文500字(4)我叫慕妍慧，今年十一歲，在普蘭店市文化路小學讀書?！备改甘俏覀兩膭?chuàng)造者，孝敬父母是兒女對父母最好的回報。當有捐款活動時，我總是慷慨解囊，為需要的人獻上一片愛心。一次，媽媽帶我去她的同學家玩。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。我叫xxx，是xx省xx市xx縣xxx學x年級x班的學生，我有著一副平常的外表和一顆善良真誠的心靈。2016年10月在進入學校讀書的幾個月后，我第一批加入了少先隊。我在五年級當上了六一兒童節(jié)的主持人，雖然心里有些緊張，但我表情自然，語句流利完整，把我要說的話說了出來，把我要做的事做好了，完成了我的39。就是在這里，我補充了大量的課外知識，小腦瓜里裝滿了各種各樣的知識和問題，詞匯量也相當豐富。冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。但我相信，我終有一天碰見生人，能夠像在家里那樣從容不迫，跟他們談笑風生。我就是個愛學習，懂事聽話的好孩子。后來長大了，就覺得兒時的想法很好玩，但志向依舊沒變，因為我也漸漸真正愛上了這個嚴肅而莊重的職業(yè)。雖然只有兩個朋友，但和我的性格很相似，有時我們親密無間，有時我們又會爭鋒相對。我總是常勝將軍。我覺的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時侯它可以讓你快樂起來；在你無聊的時候，它可以讓你熱鬧起來；在你興奮的時候，它可以讓你更快樂。不過我的優(yōu)點也很多。１、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個“尋人”的虛擬事件，請學生協(xié)助尋找，并以此引導孩子認識“抓特點”的重要性。（寫）比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學們幫我找找看？你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。分類指名學生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學請站起來加深難度，你想用什么事例來證明你的這個特征想好了嗎。請聽下面的結(jié)尾試一試，也請你說一個新穎的結(jié)尾。介紹自己與介紹別人一樣，要抓住特點來介紹。三、構(gòu)思① 簡介自己?；顫姇r，如云一般自由漂?。话察o時，似水一般端莊恬靜?? ，一點特殊的地方也沒有?！蔽乙稽c也不相信奶奶的話，非做個樣子給她看看不行，于是我什么都學著做。媽媽為我著急，我也想認真，可是難?。?。只要哪里有車展，我從來都不錯過?！安恍芯褪遣恍?。），才不到二百字。雖然好幾次從車上摔下來，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起來再騎。”我一聽，牛勁來了，我說：“我偏不退！”回到家里，我一狠勁，一個晚上就寫完了一本大楷本。你說是不是？）8.“何力，你再說一遍，你的卷子為什么沒有做完？”張老師的嗓門又提高了兩檔，可是聲音有點發(fā)抖，雙眼緊盯著我。缺點：我的缺多于優(yōu)點，老師總說我上課不專心，作業(yè)不認真，上課愛講話，下課愛吵鬧。我，愛笑。）而且還開著燈，趴在床上看書，因為我一閉上眼睛眼前就浮現(xiàn)出可怕的情景，不敢往下想了?? 你們瞧，我就是這樣一個女孩，你們愿意和我交朋友嗎？我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“hi，姐姐！”姐姐剛聽到我下頁篇三：自我介紹300字我叫王添翼，已經(jīng)讀小學三年級了。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。當然是為了節(jié)省腦子嘛。當然，這是我的一個缺點?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我長得不是很高，但很瘦！很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。我平時愛笑，所以我不希望看到好朋友愁眉苦臉的樣子，我愛笑，肯定很幽默，同學不高興時，我總會給她們講笑話或出幾個趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎，在思考問題的時候，那憂愁不也就煙消云散了嗎？我，愛看書。記得有一次，爸爸叫我看家，小明來約我去玩，我就和小明一起出去玩了，回來爸爸狠狠的教訓了我一頓。教室里靜悄悄的，我這才發(fā)現(xiàn)大家的目光都集中在我身上，像是在看一個模特兒似的，我的臉一下變得通紅，恨不得地面裂開一條縫，讓我鉆進去。（“沒好氣”、“牛勁”、“狠勁”、“偏不退”，這些詞語都是口語化的句子，非常生動，也使文章顯得很親切。（文中寫一個男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說”這樣的句式，很好。可是出乎我的意料，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號，我就按照上面的符號，一遍又一遍地補充和修改。唉，我的希望成了肥皂泡?。▽憣υ?，如果再加上人物說話時的神情和動作，那就更生動具體了。有一回，一位叔叔想和我比一比誰對汽車了解得更多，他出了幾道題，我對答如流。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。七歲那年我上了學，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。被教師批評了哭，沒考出好成績哭，跟同學吵架了哭，遇到了不順心的事情哭，有時做錯了事，爸爸說我?guī)拙?，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滾落下來了。我的性格和其他同學的性格一樣，天真活潑。）② 圍繞特點，寫一件或者幾件事例。人物的外貌包括哪些方面？人物的外貌包括身材、五官、衣著等。師帶頭另說一兩個，快速寫下六、快速行文，一氣呵成：理清文章層次：我們再來理清一下這次習作的寫作順序，我們在進行自我介紹時，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點當中最突出的一兩個方面，最后加上精彩