粘貼畫(huà)教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。對(duì)于創(chuàng)意粘貼畫(huà)，不同于其他興趣小組，需要準(zhǔn)備的美術(shù)工具比較多，所以，我會(huì)每次在上課前提前布置每次課需要準(zhǔn)備的工具，確保每次活動(dòng)能順利完成。同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)和感受粘貼畫(huà)獨(dú)特的風(fēng)味。評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)安排制定如下：二 活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強(qiáng)教師專長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課程的積極性，努力營(yíng)造課程氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)參與性。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)造，就不會(huì)有美術(shù)。具體安排如下： 篇四：創(chuàng)意粘貼畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃創(chuàng)意粘貼畫(huà)活動(dòng)計(jì)劃美術(shù)課是一門(mén)藝術(shù)教育課程，而我想開(kāi)設(shè)的創(chuàng)意粘貼興趣小組活動(dòng)是對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，創(chuàng)造和動(dòng)手能力，主要是培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，豐富學(xué)生的課外生活，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為了給愛(ài)好粘貼畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使興趣小組的活動(dòng)搞得有聲有色，現(xiàn)將本學(xué)期粘貼畫(huà)興趣小組活動(dòng)安排制定如下：二、活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘各種資源，注意加強(qiáng)教師專長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。重視學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。繼續(xù)創(chuàng)作。繼續(xù)創(chuàng)作。瞧！孩子們齊動(dòng)手讓撿來(lái)的樹(shù)葉、找來(lái)的五谷雜糧變成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。（2）材料準(zhǔn)備：樹(shù)葉、五谷雜糧、雙面膠、彩色卡紙、海綿紙等。三、創(chuàng)作實(shí)踐想一想身邊發(fā)生的小故事，嘗試用漫畫(huà)方式表現(xiàn)。我們依據(jù)黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)特色及豐富的資源優(yōu)勢(shì)，我們開(kāi)發(fā)學(xué)校課程《粘貼畫(huà)》四、開(kāi)發(fā)的意義粘貼畫(huà)是祖國(guó)民間藝術(shù)文化，通過(guò)對(duì)這一課程的開(kāi)發(fā)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更提高了他們的審美、繪畫(huà)、想象能力。（二）具體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)了解粘貼畫(huà)制作的過(guò)程、掌握粘貼畫(huà)的制作技術(shù)。第7課時(shí)：細(xì)沙、毛線粘貼。第五篇：豆子粘貼畫(huà)備課豆子粘貼畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用常見(jiàn)的豆子進(jìn)行貼畫(huà)，練習(xí)排列拼貼的技能。要不誰(shuí)知道我看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的花呢？！”于是，各種顏色的豆子寶寶便跑到了花兒身上，擺出了各種POSE，每朵花的身上都站著兩種顏色的豆子寶寶，它們是好朋友，想在一起擺造型。再貼上幾對(duì)類似的組合，一張豆子寶寶的集體合影便完成啦！注意選擇兩種顏色的豆寶寶，個(gè)小豆子擺一顆站中間，它的周?chē)ぶ蝗Υ笮∠嗨频耐箤殞殹＠蠋熯@里呢有許多的豆寶寶要你們幫忙合影，不過(guò)，要求不要忘了噢。喏，你們瞧！（出示范圖）二、出示范例，師幼一起欣賞豆子寶寶藏在了哪里？請(qǐng)你來(lái)找一找?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各色豆子及玉米片、雙面膠、花朵范畫(huà)、畫(huà)好的枝干圖、PPT課件活動(dòng)過(guò)程：一、以故
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