【正文】 長(zhǎng)”，她圍繞這個(gè)主題組織學(xué)生開展了征文活動(dòng)、繪畫活動(dòng)、“心里話”活動(dòng)。面談：她與求詢學(xué)生一對(duì)一的面談方式，時(shí)間一般是安排放學(xué)后，知音小屋沒其他學(xué)生的情況下進(jìn)行。留守兒童、單親孩子、即是留守兒童又是單親家庭的特困生、問題少年。第一篇：用愛陪伴學(xué)生成長(zhǎng)用愛陪伴學(xué)生成長(zhǎng)—記孫坊中學(xué)心理輔導(dǎo)老師徐芳徐芳：1999年撫州師專中文系畢業(yè)，同年在我校任教初中語文學(xué)科。這些學(xué)生中的：自卑、敵對(duì)、厭學(xué)、早戀、孤僻、偏激、狹隘等心理問題通過她的工作得到有效的緩解。ＱＱ聊：晚上網(wǎng)絡(luò)咨詢，晚上是留守兒童最覺得孤單、寂寞的時(shí)候，他們需要找個(gè)人聊聊，傾訴一下心中的煩惱。收到：作文162篇、繪畫作品281幅、76句心里話。七（1）班黎仙萍我已經(jīng)得到了你的很多財(cái)富，你讓我明白用什么樣的態(tài)度去對(duì)待生活學(xué)習(xí)上的困難，你還不停的像伯樂那樣挖掘身邊的人才、八（3）班 鄧瀘華老師，前些天您的話讓我受益，讓我銘記于心，每當(dāng)我看到和藹的您，就讓我想起讀小學(xué)的一句話——“老師像辛勤的園丁，哺育了祖國(guó)的五十六朵鮮花、”雖然您現(xiàn)在沒有批改過我的作業(yè)，但您批改了我精神前進(jìn)的動(dòng)力，讓我像自由鳥有一雙有力的翅膀自由地翱翔、在這里，我非常感謝您，是您給我前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的支持和鼓勵(lì)，您就是值得我愛戴，敬佩的好老師。所以以怎樣的方式、手段，去培養(yǎng)祖國(guó)的花朵顯得尤為重要。凱勒開始了一場(chǎng)近乎是苛求的長(zhǎng)期教育。，欲要子為之，必先親自躬之?！?誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。“一切教育活動(dòng)都為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為了孩子一生的幸福。”并自覺的在違紀(jì)公布欄內(nèi)給自己劃上了一筆。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說。愛的力量是無窮的，學(xué)生會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱M(jìn)步，會(huì)因?yàn)槟愕膼鄱刹拧Ｎ腋杏X我平時(shí)對(duì)你那么好，你結(jié)果還不給我面子，我怎么想呀！老師平常把你看得多大多大，你卻搞得我很難受！哦，你是不是感覺在這里讀書很老壓抑？如果真是那樣的話，干脆試一試，今后我就不管你，你自己管自己？如果你真的感覺太累，你可以休息幾天，我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。這樣學(xué)生們就很容易與我溝通和交流。后進(jìn)生尤其渴望得到他人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的贊賞時(shí)，會(huì)獲得精神上愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。一個(gè)班沒有問題不正常，但不能經(jīng)常出問題，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓犹幚韱栴}，怎樣作到防微杜漸，防患于未然。著名教育家陶行知說得好：“在實(shí)踐中去尊重學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路”。我演講的題目是：用愛伴隨學(xué)生成長(zhǎng)！兒時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，覺得教師職業(yè)是最光榮的，也是最偉大的。我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會(huì)用愛去贏得尊重，贏得信任，贏得家長(zhǎng)和學(xué)生無悔的選擇！教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個(gè)方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。因?yàn)?，我從小就喜歡孩子，喜歡和孩子們唱唱跳跳、打打鬧鬧，夢(mèng)想自己長(zhǎng)大能做一個(gè)孩子王。有一段時(shí)間，他上課特喜歡和旁邊的何小玲說話，做操也很不認(rèn)真，經(jīng)常聽到小朋友告他的狀。二、對(duì)幼兒的提問要多留給幼兒動(dòng)腦的空間課堂上由于老師迫切希望讓幼兒達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，提問的時(shí)候總會(huì)反復(fù)地追問幼兒，“好不好、對(duì)不對(duì)、是不是、乖不乖、”沒有留給孩子去動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。先讓幼兒動(dòng)腦去討論，老師再小結(jié)。我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)幼兒亂扔垃圾，只是單純地命令他撿到垃圾筒，他肯定下次還會(huì)再亂扔。我們很多的時(shí)候都會(huì)要求幼兒不能這不能那。作為一名幼兒教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、時(shí)刻樹立好幼兒的榜樣。四、保護(hù)好幼兒自尊心，不要呵斥和嘲笑幼兒在課堂上提問給幼兒，當(dāng)幼兒不會(huì)的時(shí)候，某些教師會(huì)大聲地呵斥：“笨蛋，那么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你怎么那么笨??？其它的小朋友都會(huì)，你為什么就不會(huì)呢？”我們有的幼兒膽子小，在老師上課的時(shí)候，想尿尿可是又不敢去，結(jié)果就會(huì)尿濕褲子。與其讓幼兒被動(dòng)地言聽計(jì)從，不如交給幼兒主動(dòng)選擇的權(quán)力和機(jī)會(huì)。比如：老師要組織幼兒玩游戲，有的老師就直接會(huì)告訴幼兒：我們來玩一個(gè)《老狼幾點(diǎn)鐘的游戲》好不好？幼兒說：好。有一次，她媽媽來幼兒園接她，和她的媽媽溝通以后才知道。在工作的11年里，讓我明白作為一名合格的幼兒教師，除了用愛心去愛護(hù)每個(gè)幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)幼兒，耐心引導(dǎo)每個(gè)幼兒，用責(zé)任心關(guān)注每個(gè)幼兒，更要用心用智慧陪伴幼兒一起成長(zhǎng)。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)，而高尚的師德要求愛與責(zé)任并重。教師無小節(jié)，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范。下面就和大家一起分享一下我自己的感受。我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長(zhǎng)對(duì)我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。事實(shí)上，我們只要讓學(xué)生真正感到思想上有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)上有所提高，情感上有所滿足就行了。也主張現(xiàn)在多管一點(diǎn)今后就會(huì)少管一點(diǎn)，我們現(xiàn)在制定必要的班規(guī)對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)很有好處?！蔽易畛缟械慕逃砟钍牵航枨樵⒗磙D(zhuǎn)化學(xué)生。因?yàn)榫瓦@樣一個(gè)“行”字，消除了學(xué)生的恐懼感，縮小了師生之間的心里差距；就這樣一個(gè)“行”字，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生真正看到自己的閃光點(diǎn)，找回自信；就這樣一個(gè)“行”字，喚起學(xué)生對(duì)生命的熱愛，看到人世間的美好；就這樣一個(gè)“行”字，找到了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的快樂感覺，真正品嘗到師愛的甜頭?，F(xiàn)在你不管我，我怎么辦嘛？大家都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上幸福些！”通過這番談話，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂?。知道此事后，我將其單?dú)叫出來，給其分析了家庭特殊帶來的痛苦，要如何走出痛苦，如何化悲痛為力量，作為女生更應(yīng)該學(xué)會(huì)自尊，自愛、自