【摘要】你知道這幅畫是根據(jù)誰寫的哪首詩(shī)的意境而創(chuàng)作的嗎?——柳宗元《江雪》柳宗元(773—819):字子厚,唐代河?xùn)|(今山西省永濟(jì)市)人,唐代中期杰出的文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。他和韓愈是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,對(duì)當(dāng)時(shí)文風(fēng)的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動(dòng)作用。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人,曾任柳州刺史,所以人稱柳河?xùn)|
2024-11-16 23:06
【摘要】課前預(yù)習(xí)任務(wù):1、通讀課文,利用工具書給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結(jié)合課下注釋及相關(guān)資料來疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標(biāo)出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)YucaiMiddleschoolTengzhouShandong山東滕州育才中學(xué)
2024-11-18 06:59
【摘要】第七課第一框走近法律1、了解規(guī)則的重要性,知道法律的規(guī)范作用和對(duì)人們的保護(hù)作用,掌握法律的特殊性。2、通過學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)依法做事的觀念、辯證地思考問題的能力。3、爭(zhēng)做學(xué)法、用法、愛法、護(hù)法的好公民。板塊一:我們身邊的規(guī)則針對(duì)兩種不同的現(xiàn)象,請(qǐng)發(fā)表你的看法。撐桿跳比賽剛
2024-11-19 01:49
【摘要】思考:我們上節(jié)課初步了解的歌曲是哪個(gè)國(guó)家的?菲律賓(東南亞國(guó)家)學(xué)生活動(dòng):聽歌曲A段,隨教師練習(xí)聲勢(shì)節(jié)奏。復(fù)習(xí)歌曲,并回答以下的問題:節(jié)拍——(3/4)拍強(qiáng)弱關(guān)系——強(qiáng)、弱、弱音樂情緒——?dú)g快、熱烈掌握3/4節(jié)奏跟隨教師拍打A段的節(jié)奏旋律中有什
2024-11-19 03:19
【摘要】這就是菲律賓有名的“竹舞”菲律賓地處東南亞太平洋菲律賓群島,有“千島之國(guó)”的美譽(yù)。?菲律賓盛產(chǎn)直徑粗大,管壁較薄、發(fā)音效果好的竹子,用它來制作樂器十分理想,所以菲律賓有著與竹子緊密相連的音樂和舞
2024-11-18 22:12
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)!尚志市老街基學(xué)校:劉永恒冰心(1900—1999)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人。散文集《寄小讀者》,詩(shī)集《春水》、《繁星》,兒童文學(xué)集《小桔燈》。觀舞記輕捷咿啞
2024-12-08 08:37
【摘要】《小石潭記》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:⑴疏通文意,整體感知課文內(nèi)容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子,概括小石潭的特點(diǎn)。掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法,提高自己的鑒賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情,體會(huì)借景抒情的藝術(shù)特色。2、過程與方法⑴預(yù)習(xí)課文,根據(jù)工具書、課下注釋、自讀課文,掃除文字障礙。⑵反
2024-12-07 21:57
【摘要】印度是一個(gè)舞蹈的國(guó)度,無論在哪里,你都可以看到舞蹈者的身影。無論男女、無論老幼,只要有一塊空地,大家聚在一起,鼓一敲,就可以跳起舞來。如果用一個(gè)詞來形容印度的舞蹈,那就是“會(huì)說話”。人們不是用口,而是在用身體和表情表達(dá)自己內(nèi)心的感受。
2024-12-07 23:20
【摘要】普羅米修斯他們都是古希臘的眾神!3·想一想課文講了什么事。?《普羅米修斯》2遍,想想課文講了什么??。本文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢盜取天火,并與主神宙斯不屈不撓的斗爭(zhēng)。頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,不惜犧牲一切的精
【摘要】義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書課文課件木蘭詩(shī)第一課時(shí)《木蘭詩(shī)》的影響力到底有多大?《木蘭詩(shī)》和《孔雀東南飛》被合稱為“樂府雙璧”,具有很高的文學(xué)價(jià)值。文學(xué)上的《木蘭詩(shī)》——戲曲上的《木蘭詩(shī)》—
2024-11-26 20:21
【摘要】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移(南朝時(shí))江南地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,衣覆天下。(宋朝時(shí))朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦,…….語曰“蘇湖熟,天下足?!遍喿x材料:這兩則材料分別說明了什么問題?看看答案吧?說明到了南朝,南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,逐漸趕上北方。?到了
2024-11-19 11:34
【摘要】部編人教版語文七下第5課《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、有感情的朗讀詩(shī)文,品讀詩(shī)詞中的語言。 2、提高詩(shī)歌朗讀的能力。 3、感受詩(shī)歌中所表現(xiàn)的偉大的民族精神和強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。 學(xué)習(xí)過程: ...
2025-04-05 03:05