【正文】 探究2……有效教學(xué)策略在初中地理課堂中的應(yīng)用——以“歐洲西部”為例 3……論多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用 4……新課程理念下高中地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的反思 5……用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 6……地理教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的嘗試與思考 7……略談合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中運(yùn)用 8……立足教學(xué)策略優(yōu)化,切實(shí)創(chuàng)新高中地理教學(xué)1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！9……初、高中地理教學(xué)銜接問題調(diào)查及對策研究 10……新課程背景下農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析 11……新課程理念下初中地理高效課堂的策略研究 12……新課程背景下初中地理“案例教學(xué)”運(yùn)用的思考13……FRM教學(xué)法在初中區(qū)域地理教學(xué)中的應(yīng)用研究——以“北京的地形、地勢特點(diǎn)”為例 14……初高中地理教學(xué)銜接探討15……談地理考試中如何運(yùn)用地圖提高成績 16……新課改背景下對地理接受式學(xué)習(xí)的再認(rèn)識 17……注重學(xué)法指導(dǎo) 實(shí)施高效教學(xué) 18……淺析地理微視頻的特點(diǎn)19……“同”在高效 “異”在多維——指導(dǎo)兩位年輕教師同課異構(gòu)的反思 20……創(chuàng)制地圖發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng) 21……潤物無聲 靜待花開22……2015年全國中學(xué)地理新課程教研成果評比正式啟動 23……“2015年全國中學(xué)地理新課程教研成果評比”活動啟事 24……農(nóng)村初中地理新課程改革的隱憂25……初中地理“活動性課文”在教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版教材為例 26……初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力 27……初中地理作業(yè)的設(shè)計(jì)與評價 28……淺談初中地理課堂教學(xué)的有效參與 29……初中地理學(xué)習(xí)中學(xué)生的“MI”調(diào)查與分析 30……初中地理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)研究2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！31……如何開展開放式地理教學(xué)32……活動式探究與案例式探究的教學(xué)實(shí)踐——以“交通運(yùn)輸布局變化的影響”一課為例 33……從四個維度看青年教師的專業(yè)成長 34……高中地理課堂“微格教學(xué)”設(shè)計(jì)探討 35……高中地理課堂趣味化策略探析 36……成長心得——在思與變中突破37……“2014年全國中學(xué)地理新課程教學(xué)研究優(yōu)秀成果評比”第一階段結(jié)果(部分)38……2015年全國中學(xué)地理新課程教研成果評比正式啟動 39……例談地理教學(xué)思維主體性缺失的隱性表現(xiàn)及對策 40……課程理解對教學(xué)目標(biāo)制定的影響探微41……支持中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)的電子教學(xué)地圖設(shè)計(jì)及應(yīng)用開發(fā)示例 42……2013年全國中學(xué)地理新課程教研成果評比正式啟動 43……如何上好初中第一節(jié)地理課44……試論高中地理新課程中歷史地理觀的建構(gòu) 45……現(xiàn)代教育技術(shù)背景下地理新課程教學(xué)的美學(xué)賞析 46……地理教材分析方法的理論與實(shí)踐研究 47……基于問題解決的地理教學(xué)內(nèi)容組織策略 48……地理新課堂的現(xiàn)實(shí)失落和應(yīng)有追求49……高中地理新課程教學(xué)目標(biāo)編制的典型問題診斷與矯正 50……地理探究學(xué)習(xí)的有效指導(dǎo) 51……地理校本研究的內(nèi)容與方法52……地理“問題導(dǎo)學(xué)”模式中問題的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！53……“全球氣候變化”及其教學(xué)參考 全球氣候變化的兩個關(guān)鍵性問題 54……初中地理課堂教學(xué)中的“低效”現(xiàn)象與對策 55……新課程地理“探究式”教學(xué)的誤區(qū)及對策 56……案例教學(xué)法在地理新課程教學(xué)中的應(yīng)用 57……高中地理新課程背景下新知識觀的建構(gòu)與實(shí)踐 58……論高中地理新課程海洋意識教育的缺位 59……淺談地理新課程教學(xué)中的創(chuàng)新素質(zhì)教育 60……新課程下地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)程式的探討 61……高三地理復(fù)習(xí)課有效教學(xué)的實(shí)踐與思考62……“2010年全國中學(xué)地理新課程教研成果評比”活動獲獎名單(論文部分更多論文選題，論文發(fā)表題目可登陸“云發(fā)表”網(wǎng)站自主選擇！關(guān)鍵詞：建筑專業(yè)論文，建筑測量畢業(yè)論文，環(huán)保概論論文1……“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下自媒體對高校思想政治教育的影響 2……高校官方微博思想政治教育功能闡釋與策略分析 3……淺析新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策4……如何利用新媒體對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育——評《新媒體環(huán)境下高校思想政治教育教學(xué)研究》5……以微博為載體開展大學(xué)生思想政治教育 6……自媒體視閾下高校德育工作路徑探索7……論新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育——評《新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育》1/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！8……高校輔導(dǎo)員信息化“微能力”結(jié)構(gòu)研究9……網(wǎng)絡(luò)自媒體演進(jìn)及其對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語傳播的新要求 10……論“微時代”視域下大學(xué)生廉潔文化教育的載體構(gòu)建11……“微時代”視閾下的公安院校大學(xué)生思想政治教育研究 12……互動共生:思想政治教育溝通的主體維度 13……論“微媒體”時代的大學(xué)生思想政治教育 14……微博對高校思想政治教育的影響及其應(yīng)對 15……微時代高校思想政治教育的困境及對策 16……高校思想政治教育工作運(yùn)用微博新媒體策略 17……略論“微時代”背景下的大學(xué)生思想政治教育 18……微博在高校思想政治教育中的應(yīng)用19……利用微博創(chuàng)新高校思想政治教育工作方式研究20……研究生使用微博的行為特點(diǎn)及對策研究——基于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生微博使用情況調(diào)查21……“微時代”下的高校思想政治教育工作研究22……高校利用官方微博開展思想政治教育的功能、價值與策略 23……利用微博開展大學(xué)生思想政治教育 24……基于微博的大學(xué)生核心價值觀教育25……網(wǎng)絡(luò)話語影響下的大學(xué)生心理健康教育課新模式探研 26……微博對高校隱性思政教育的作用 27……“微時代”大學(xué)生思想政治教育的新途徑 28……如何構(gòu)建思想政治教育的微博平臺2/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站！面向作者直接收稿，省去中間環(huán)節(jié)，價格更低，發(fā)表更快，收錄更快！29……論高校思政教育微博媒介融合機(jī)制的構(gòu)建 30……論微時代情境下高校思想政治教育話語權(quán)建構(gòu) 31……基于新浪微博探索高校學(xué)生管理新模式 32……新媒體時代高校思想政治教育傳播的創(chuàng)新 33……自媒體在大學(xué)生思想政治工作中的作用34……微電影:高校思想政治理論課教學(xué)的新載體——以河北大學(xué)微電影教學(xué)法為例 35……思想政治理論課課堂教學(xué)創(chuàng)新性改革與探索——以“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課為例36……“微”視角下思想政治教育主體、內(nèi)容及方法的創(chuàng)新 37……高校運(yùn)用微博加強(qiáng)思想政治教育存在的問題及對策分析 38……微博在高校思想政治教育中的影響和應(yīng)對策略探討 39……高校思想政治教育微博網(wǎng)絡(luò)平臺的利用 40……名人微博對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知的影響及對策41……微博應(yīng)用于高校思想政治理論課教學(xué)的SWOT分析 42……高校官方微博的思想政治教育角色定位及作用發(fā)揮 43……微博在高校思想政治教育中的優(yōu)勢及其運(yùn)用 44……微博時代下高校主體間性思想政治教育路徑探析 45……論微博與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系 46……高校利用微博開展大學(xué)生思政教育探究 47……基于新媒體平臺下的高校思想政治教育研究 48……多媒體時代高職思政教育發(fā)展探究 49……易班特色微博的內(nèi)容建設(shè)研究3/6 云發(fā)表，專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站