【摘要】在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1我們已經(jīng)掌握了解了哪些函數(shù)？正比例函數(shù)：反比例函數(shù)：xky?（k是常數(shù)，k≠0）X取除零外的實數(shù)y＝kx
2024-12-08 11:23
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 03:52
【摘要】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形，你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎？
2024-12-08 14:07
【摘要】第2課時一次函數(shù)的圖象及性質一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是經(jīng)過的一條直線,因此一次函數(shù)y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到(當b0時,.,當b0時,)
2025-06-17 01:53
【摘要】第2課時一次函數(shù)的圖象和性質一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當b0時,向 平移,當b0時,向 平移,
2025-06-14 14:18
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)的圖象與性質A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數(shù)的圖象第2課時一次函數(shù)的圖象與性質1．[2022·撫順]一次函數(shù)y＝－x－2的圖象
2025-06-21 05:36
2025-06-14 14:12
【摘要】第6課時求一次函數(shù)表達式與一次函數(shù)的應用期末提分練案提示：點擊進入習題答案顯示6789(1)800；320(2)乙①②③見習題10見習題1234BBCB52011見習題1．一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(0，3)，(－4，0)，則一次函數(shù)的表達式
2025-03-12 21:30
【摘要】（1）知識技能目標；，以及根據(jù)點的坐標找出它的位置、由點的位置確定它的坐標；直角坐標系上的點和有序實數(shù)對是一一對應的含義．過程性目標、統(tǒng)計圖知識，經(jīng)歷探索平面直角坐標系的概念的過程；，達到熟練的程度，并充分感受直角坐標系上的點和有序實數(shù)對是一一對應的含義.教學過程一、創(chuàng)設情境如圖是一條數(shù)軸
2024-12-09 07:59
【摘要】（1）知識技能目標，根據(jù)實際問題能列出反比例函數(shù)關系式；．過程性目標，發(fā)展學生的抽象思維能力；，發(fā)展學生的數(shù)學應用能力．教學過程一、創(chuàng)設情境兩個相關聯(lián)的量，一個量變化，另一個量也隨著變化，如果兩個數(shù)的積一定，這兩個數(shù)的關系叫做反比例關系．二、探究歸納問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小
【摘要】正比例函數(shù)（第1課時）學案學生姓名班級學習時間學習目標：正比例函數(shù)的概念；學習要點：重點：理解正比例函數(shù)的概念難點：利用正比例函數(shù)解決簡單的數(shù)學問題學習過程：活動一：情境創(chuàng)設2020年開始
2024-11-19 15:28
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