【正文】 言寫通訊，要有濃郁的感情色彩。三、學會恰當運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。第一篇：新聞稿格式新聞稿格式新聞要素：不可忽略5W1H。語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者“倒金字塔”結(jié)構(gòu)：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑。五、新聞寫作中應(yīng)注意的幾個問題 ：初學寫作可以“描紅模子”，從實踐出發(fā)，邊學習邊實踐，模仿著別的去學。此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。下午，同學們都很不情愿地來到操場上，踩著這塊快要被“烤熟”的大地，心里有說不完的抱怨話。這下教官一定對同學們非常失望。它是一種治學精神、一種氛圍、一種環(huán)境、一種無形的力量。軍訓輔導(dǎo)員要跟班訓練跟班聽課，及時掌握軍訓中的各種情況，及時解決和處理發(fā)生的問題，積極協(xié)助教官抓好訓練工作，認真負責地抓好學生管理工作。洪咸友教授代表全體教師發(fā)言，希望同學們培養(yǎng)自己良好的品格，做一名合格的大學生。軍官們嚴格要求新生整理軍容和端正軍姿，不時親自示范，并手把手糾正基本的動作，同學們在英姿颯爽的軍官的帶領(lǐng)下認真訓練，絲毫沒有半點偷懶。當我們走出訓練場地的時候，聽著后面響亮的“一二三四”和有力的“團結(jié)就是力量”，我相信XXX學院的明天會更好！計算機工程系的明天會更好！第三篇：新聞稿防震減災(zāi)小知識2013年4月26日，某小學第三次綜合實踐活動課在校舉行，由某學院小學教育專業(yè)的10位同學及在校老師協(xié)助開展。希望通過這個小任務(wù)，讓同學們更深地感受和他們年齡相仿的孩子的遭遇，因而能更加珍惜現(xiàn)有的幸福生活，努力學習，積極進取，做一個樂觀開朗的孩子。比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊參賽。隨著6人大循環(huán)比賽的結(jié)束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師；我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級。決賽在選手親友團的助威聲中開始，大賽共分七個環(huán)節(jié)。第五環(huán)節(jié)“詞語脫口秀”中三個精彩故事的講述則是展現(xiàn)了選手們出色語言組織能力和豐富想象力。各單項獎中，孟琳獲得“最佳臺風獎”，錢駿獲得“最佳應(yīng)變獎”，王德陽獲得“最佳口才獎”，“最佳上鏡獎”和“最佳才藝獎”的得主分別為劉晴和朱峰。當初的新生已是如今的學長，而那剛褪下軍服的新生即將開始新學年的學習，他們在這舞臺上匯成一曲曲和諧的交響樂，時而高山流水，蕩氣回腸；時而小河潺潺，如沐春風。新鮮的話題、尖銳的觀點、輕松而熱烈的討論讓選手們活躍的思維在賽場上自由跳躍。第二環(huán)節(jié)“知識問答”，選手們以標準的讀音和準確的判斷展現(xiàn)了綜合素質(zhì)。12月6日晚，我院第三屆“金話筒”主持人大賽在文科樓報告廳圓滿落幕。我院副院長、副書記鄭偉到場觀看比賽。才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。第四篇：新聞稿10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本組成員劉老師先是對本次活動課的主要內(nèi)容進行了介紹，接著利用電子白板生動地講解了地震的相關(guān)知識。軍訓雖然辛苦，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們只要堅持，勝利就會屬于你們！軍訓新聞稿范文四：開學伊始，09級新生的到來給XXX學院增添了新的活力。最后XXX院長簡要介紹了學校的