【摘要】目前,常州市正在大張旗鼓地創(chuàng)建全國文明城市,本周省的專家驗收評估小組到我市進行為期十天的評估,他們將深入家庭、社區(qū)、學校等每一個角落,通過明察暗訪式的、近距離式的接觸了解我市的文明狀況,對我市的文明程度進行綜合評估。思考:請你談談常州市創(chuàng)建全國文明城市有何重要意義??市民角度:有利于提高常州市民
2024-11-28 00:03
【摘要】教育科學出版社七年級上冊根據(jù)思想品德教育的目標——主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度,體驗行為與后果的聯(lián)系,結(jié)合初中生的認知水平和發(fā)展特點,采用多媒體教學,通過討論、探究等形式來突出重點、突破難點,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習能力。一、說設計理念:《公平的比
2024-12-08 14:01
【摘要】思想品德:第二課試題(蘇教版新課標八年級上)一、單項選擇題。1、一份對某校四年級學生的調(diào)查材料說,96%的學生由家長疊被、整理臥室,要爸媽幫助洗澡的占95%,90%的學生不洗自己的手帕和被子,不會獨自購物的有85%。這一調(diào)查警示我們要()A、學會自強B、學會自理C、學會做人D、學會學習2、芬蘭總理的
2024-11-15 18:10
【摘要】復習課題:第1課好習慣受用一生一、課標解讀[知識目標]1.初步認識習慣對人的影響。2.知道在中學階段必須養(yǎng)成哪些好習慣。3.知道青少年時期是養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期。[能力目標]1.能夠區(qū)分壞習慣和好習慣,并認識和理解習慣對人的身體、思維和行為產(chǎn)生的影響。2.理解好習慣受用一生。3.掌握科學的、
2024-12-08 13:58
【摘要】對自己的行為負責練習1、作為公民,應為自己的行為承擔、的責任。2、(判斷正錯)公民只對違法行為承擔責任,對不道德行為不承擔責任。3、(判斷正錯)青少年要敢作敢為,只要不做違法的事就行。()4、對于“我承擔,我無悔”的理解,錯誤的是()A、有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們?nèi)匀灰獮?/span>
2024-12-05 10:05
【摘要】第15課神圣的憲法第一框憲法是國家的根本大法1、憲法規(guī)定國家生活中的根本問題從內(nèi)容國家性質(zhì)根本制度公民的基本權(quán)利和義務國家機構(gòu)的組織與活動原則國家標志等例:社會主義制度1例:人民民主專政1拓展:查找憲法框架根本
2024-11-30 04:25
【摘要】第四課大家好,我叫小明,特別愛交朋友。在這里我談一下我對找朋友的一些苦惱和看法,希望能與大家一起共勉,請大家與我共同踏上尋友之旅吧。他們倆之間的友誼有什么特點?從小學我就有一個好朋友小鵬。有一次我摔傷了腿,請假一個月在家休養(yǎng)。他就利用晚上時間給我講白天的課,我覺得讓他一點一點地講太費勁了,想直接抄他的
2024-12-08 10:30
【摘要】實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略你知道嗎?電子計算機空間科學技術(shù)克隆技術(shù)、基因工程發(fā)現(xiàn)
2024-12-08 06:56
【摘要】第十三課《分數(shù)的品質(zhì)》導學案【使用前的注意事項】1、請同學們認真預習,梳理出知識點并記憶2、對疑難問題重點標記并與小組成員探討3、當堂內(nèi)容及時完成,課后及時復習【教學目標】1、情感態(tài)度價值觀目標:尊重規(guī)則,遵守規(guī)則,追求公正;發(fā)展獨立思考和自我控制能力。2、能力目標:懂得對事負
2024-11-20 03:28
【摘要】二、模仿的后果(盲目模仿)影視作品或者電腦游戲為了吸引觀眾和用戶,常常虛構(gòu)一些極端的行為、人物和情節(jié)??墒?,我們的一些同齡人卻錯誤地把這些虛構(gòu)的情節(jié)當成了現(xiàn)實,盲目模仿。要知道,盲目模仿是十分有害的,會禍及自身。閱讀113頁的案情發(fā)布《他真比警察聰明嗎?》看114頁的法官忠告:1,虛構(gòu);2,要明辨是非,不可盲目模仿;3,依靠非法手段
2024-12-08 11:13
【摘要】剛才電話的聲音突然變小了,是不是你在偷聽?是誰打來的電話,是男生還是女生?你不都聽見了嗎?男的女的你分不清呀?她找你什么事?你管她找我什么事!偷聽犯法!誰犯法?快要考試了,你還神神秘秘地和女孩子通電話,這筆帳我還沒跟你算呢?偷聽我電話還死不承認?我是你老子,我有權(quán)知道你所有的事
2024-11-26 17:11
【摘要】中小學課件中小學課件設立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領(lǐng)域,都有自己的核心技術(shù);它們的人機智能交互技術(shù)產(chǎn)品,在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作,微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù),漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。中小學課件合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,
2024-12-08 09:35