【正文】 逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為。篇二：2016年春學期小學教務處工作計劃 2016年春學期小學教務處工作計劃一、指導思想本學期教務處工作仍然緊緊圍繞學校工作的指導思想和目標及教育教學工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務處的各項工作。期中檢測并進行質(zhì)量分析。四、工作安排： 九月份：擬訂工作計劃，并組織教師學習。（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。本學期，將進行不同形式的學生能力調(diào)研，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研，鋼筆字書畫比賽活動等。嚴格控制學生在校時間。第一篇：小學教務處工作計劃篇一：小學教導處工作計劃教導處工作計劃(2014—2015學年度 第一學期)定西市安定區(qū)豐旺小學 二0一四年八月二十六日一、指導思想：本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。強課堂規(guī)范管理。要認真做好質(zhì)量分析。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。做好開學初的各項準備工作。舉行學科競賽活動。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，加強教師隊伍建設。，建立健全學校課堂教學管理制度和運行機制。使學生自主、合作、探究學習能力得到全面提升。本學期教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務考核提供依據(jù)。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學生的差異，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。為此要求綜合類課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動。開展多層次的師資培訓?！懊麕煛惫こ?。相信我校的周三興趣活動會在本學期開展的越來越豐富。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作，進一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配合教導處開展好隨堂聽課活動。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。鼓勵教師教案創(chuàng)新，突出個性化教學風格；嚴把課堂教學關，課堂教學要圍繞“有效”，突出“三維”（知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀），扎實“雙基”（基礎知識、基本技能）進行組織教學，倡導以學生為主體的自主、合作、探究式的課堂教學模式，堅持面向全體，因材施教，分層施教；嚴把作業(yè)的批改、講評關，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”；嚴把輔導關，要采取“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤；嚴把測試關，單元、期中、期末測卷批改后要認真分析，做好查漏補缺工作。任課教師要加大課堂教學改革的力度；探索與新課標相適應的教學方法。備課組活動集中與分散相結(jié)合。（四）狠抓教育教學常規(guī)，促進師生發(fā)展加強教學常規(guī)管理 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。一、工作思路加強教學管理,狠抓教學秩序。要求教師認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，認真組織考試并進行質(zhì)量分析。輔導學生：開學初制定輔導計劃，學生遇到問題，要及時幫助解決；對學生多表揚，少批評，更不能體罰學生；對對學困生要在平時的教學過程中多幫助，不要放棄，要有耐心地長期輔導。力求使他們得教學工作進一步提高。低年級教師盡量使用幻燈機進行教學，達到教具為教學服務的目的。，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并及時和上課老師交換意見。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學科課程完成教學任務；所有課程都要進行期中、期末考查。2向?qū)W生進行學習習慣教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學成果的關鍵。2)班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點，從本校實際情況出發(fā)，設置了專欄，比如“學習園地”“個性展示專欄”等，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香校園，提煉班訓、班級文化，引導學生圍繞班級文化開展相關的教育活動。做到：年級、學科要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及德育育人、安全教育，環(huán)保知識教育等情況進行全面的調(diào)查，細致深入地分析教學過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學水平上新臺階。數(shù)學教師：，重視學生空間想象的培養(yǎng)。，做到“每日一詞”、“每周一句”，“每月一歌”，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯和語匯。已經(jīng)在上共享了這個文件，請老師們及時*。學期中或期末學校將舉行全校學生的演講、誦讀比賽。(1)備課。(3)作業(yè)批改要求及種類：作業(yè)的布置要嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，以鞏固知識，開發(fā)思維，培養(yǎng)學生能力為主，作業(yè)的種類、數(shù)量、質(zhì)量都要嚴格控制，重在提升質(zhì)量，勿搞題海戰(zhàn)術。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(每周1次)、檢測卷全批全改，自編作品集(每周1次)、讀書筆記(每周1次)教師瀏覽批閱，練習冊瀏覽式批閱。本學期各項作業(yè)都要提高書寫要求。(1)學期初召開六年級教師會議?；顒诱n教師及時做好活動課出勤登記表，每節(jié)課做出考勤記錄，對于缺勤學生要文明情況，月底匯總學生出勤情況。(7)增設語文、數(shù)學活動課程，并加強對其開發(fā)和實施的管理力度。通過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生綜合語言應用能力，提高英素養(yǎng)。并對考試成績統(tǒng)一建檔保存，以利于期末成績的綜合評價。讀書推薦會結(jié)束后教師推薦的書籍統(tǒng)一由教學中心保管，進行教師讀書漂流活動，讀書漂流活動為1個月，在這一個月中閱讀這本書籍的教師要認真閱讀，并寫出不少于XXX字的讀書心得。C、撰寫的博文要與為自己的教學工作密切聯(lián)系。(1)制定好本學期的總課程表和各班級課程表，任課教師安排表、作息時間表、晚自習安排表?！酒啃W教務處工作計劃一、指導思想在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶筮M步。逐步建立長效的學力檢測體系。重點通過改革備課模式，推進集體備課。加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理三、工作要點：兩抓：教師業(yè)務能力提升和教學過程管理兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查兩規(guī)劃：學力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃一建設：教學資源庫(含試題庫)建設三完善：教科書循環(huán)使用、學籍檔案管理、六年級教學管理四、具體工作及措施：進一步細化、完善我校的教學管理制度和要求我校近幾年制定了一些教學管理制度，但是在平時的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況。(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時和不定時檢查。(4)期中考試和期末考試由教務處統(tǒng)一命題。對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴格要求，認真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時整改。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、教師特點，創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。抓好集體備課。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領和推進學?！皩W展講練”陽光課堂改革。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)生。組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。各年級陽光體育展示。一年級適應為主需培養(yǎng)的習慣：課前準備，聽課，看書，寫字，整理書包，衛(wèi)生習慣，二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：預習，書寫，閱讀等習慣，分析，記憶，注意，演算，合作能力的培養(yǎng)四—六年級思維為主需習慣：預習，閱讀，書寫等習慣，記憶、分析推理，解決問題，實踐能力的培養(yǎng)、實踐、主動思維，各學科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導活動。要深入推進課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。規(guī)范考試評價。“補差”工作要重視個別輔導，分類評價，及時激勵加強校本教研的實效，繼續(xù)開展教學研討活動，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間；每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、學習內(nèi)容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓、課題組活動等。、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。逐步建立長效的學力檢測體系。抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。小學教務處工作計劃四一、指導思想在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績?nèi)〉酶筮M步。英語教師：1.“關注學生的發(fā)展，追求課堂實效”，要在對教材深入解讀的基礎上，注重課程資源的整合和有效利用。落實閱讀課，堅持每天閱讀20分鐘以上，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用，教研活動要求每個教師準時參加教研，并都要敢說，愛說、能說，教研組做好記錄。要結(jié)合學業(yè)狀況檢評實際，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學生學業(yè)質(zhì)量評價改革研究，完善課程學業(yè)質(zhì)量評價辦法，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學、學生有效學習。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索學生自主學習、合作學習、探究學習的新路子，探索分層教學、小班化教學，個性化教學模式，提高教學效率和教學質(zhì)量。二）常規(guī)教學管理教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。七月結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。五月組織參加xx市教科所在我校舉行的201x—201x學年第二學期小學語文賽課活動。制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定。本學期將與外校進行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學校的教學信息資源，向教學質(zhì)量優(yōu)的學校取經(jīng)。進一步加強科技、體藝教育積極組織參加教育行政部門組織的各項競賽，并成立相應的輔導小組，抓好音樂、美術、體育、舞蹈等校級興趣小組活動，落實訓練制度，講求訓練實效。有計劃地組織學科活動(1)要求各教研組制定出本學期的學科教研活動安排，嚴格執(zhí)行。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。為了使我校的教學秩序更加規(guī)范，本學期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學常規(guī)細則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層。抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。嚴格招生。(3)做好考試、閱卷的組織、安排工作。學生層面：(1)一至六年級開展周末親子閱讀，語文教師推薦閱讀書目，以讀書筆記形式呈現(xiàn)，一年級可由家長協(xié)助完成。教師繼續(xù)在自己的博客上撰寫自己的博文。(五)營造書香校園，打造特色品牌。C、加強綜合實踐課程的開發(fā)和實施?；顒诱n的任課教師為各班級的語文、數(shù)學教師。(3)活動課教師教授的內(nèi)容應該在上一學期學習內(nèi)容基礎上創(chuàng)造性的有所提升，有所創(chuàng)新。(三)把校本課程落到實處。教師批改作業(yè)時既要注意學生的格式規(guī)范，也要注意批改的格式和批語的書寫規(guī)范，評語要有激勵性和等級性，評語和日期用正楷書寫，讓學生能看得懂，嚴禁草書、連筆字。作文每學期保證8次，教師抓本冊重點作文詳批、講評，保證詳批6次，剩余的2篇根據(jù)本班實際小組合作修改，教師必須進行二次批改指導。②三、四、五、六年級課堂作業(yè)(1次每周)、檢測卷全批全改，練習冊瀏覽式批閱。認真?zhèn)湔n，是教師上好課，提高教學效率的基礎。學校會每天對晨誦、午寫課進行監(jiān)督指導，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、解決。(4)對各年級的插班生的學習常規(guī)，各班班主任、任課教師要重點關注，做好新老學生的榜樣表率和幫扶工作，爭取用一個學期的時間讓孩子們的學習習慣有一個全面的提升。、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、學習內(nèi)容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓、課題組活動等。在確保語數(shù)外學科教學的同時，要狠抓非語數(shù)外學科教學，切實重視科學、品生(社)及體育、音樂、美術、英語、信息技術等學科教學，針對不同學科特點，提出不同要求。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。，每科教