【正文】 ；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。然后精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產(chǎn)生的影響。男孩子眼里的女孩子男孩說：“我們班的女孩子都是水做的。你還沒反應過來，已經(jīng)徹底玩完了。我們每天都要見識這位“大俠”的厲害…這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數(shù)學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族！點評：本文采用了小標題的方式，不僅在形式上有創(chuàng)新，而且使得文章條理清楚、重點分明，很容易吸引讀者的注意和興趣。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。只要努力，39。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學后又把我送回家。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師…您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！點評：作者滿懷深情地回憶了在母校學習、生活的點點滴滴，抒發(fā)了對母校、老師和同學的深深感激和眷戀之情。反面的圖案和正面的圖案是一樣的，只是多了幾個英文字母。通過這件事，我懂得了學習知識要有科學的態(tài)度，不迷信書本，要聯(lián)系實際生活。山上的小草發(fā)芽了，綠油油的紫金山，好像披上了綠色的新裝。一陣風輕輕吹來，一片片黃葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，像蝴蝶飛舞。湖邊有一個美麗的花壇，每次去湖邊散步，我總能聞到了一陣陣花香。我的家鄉(xiāng)南京值得寫的地方很多很多。云像一只狗，后面跟了四只小狗，它們對大狗緊追不舍。就在一天下午，我發(fā)現(xiàn)云會慢慢移動時，我就覺得自己真了不起，發(fā)現(xiàn)了這么大的秘密。咦，那邊怎么會有好多綠色的球啊?我走近一看，原來是冬青樹一個一個擠在一起。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸?！贝荷缴夏前咨氖鞘裁?是皚皚的白雪嗎?不，那是梨花。咦?是下雪了嗎?不，那是開敗了的梨花。和著孩子們那快樂的笑聲，使得春天越發(fā)美麗。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。春日登紫金山春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景！來吧，兒子，爸爸和你一起爬。對校服的評價如何呢？吳軒同學搶先回答道：“穿上我們的校服，感覺做為一名逸仙小學同學，很自豪，也要更加嚴格要求自己?！鄙赙沌悴桓适救酰芭棺宇喩梢缘稽c，顯得更有朝氣。茶出塵，而酒入世，這一切，相應地于開頭的“仙翁”照應。這是我們最后所感覺到的。大概是由于長時間沒回來了吧。落日的余輝照著你那安詳?shù)拿纨嫼鸵徽克{的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風化，從此消泯殆盡。終于，綠燈亮了，小女孩拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的過馬路。丈夫感到備受煎熬，責備自己當初為什么要闖紅燈，多等一秒，不就行了嗎？為什么要讓妻子過著苦日子?？他反復的問自己，妻子擦干丈夫臉上的淚水，抱起兒子，輕輕地說了句：“好好服刑，不要問為什么，不為別的，只為我們一家盡快團圓。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。遠處的山巒露出了清晰的輪廓。它們你嘗嘗，我品品。我早早就準備好去學校報名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時欣喜得一蹦三尺高。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間?！暗降踪u哪一盆呀？”父親笑了一下沒有說話，只是用手指了指含苞待放的扶桑。父親笑著說：“明天你就知道了。第三篇：小升初滿分作文小升初滿分作文通用15篇在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。有人說，老師像明燈，在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向；有人說，老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗，但我覺得您象一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們?！蔽衣犚姾?，心中對您充滿了感激。在小學階段，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和無數(shù)次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時光?！笨晌也贿@么認為，我對幸福有自己的理解。幸福就在我身邊，幸福就是生活中的點點滴滴。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極。最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。上小學，從幼兒園到一年級。但是，當我寫完了一篇文章之后。是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽，媽媽會不會像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了，而且病得比平常要嚴重。她用自己的愛心影響著周圍的人，就連殘疾女孩克拉拉都奇跡般的恢復了獨自行走的能力……美麗的小海蒂，她有一顆美麗善良的心。漸漸地，天空中的云變成淡紅的。紅色的云霞襯托著燦爛的陽光，十分壯麗。小草，他們總在磨難過后，是自己更堅強!我家的門前有一片草地，每當春天來臨時，那里就變得生機勃勃。小草雖然沒有鮮花那么嬌艷，沒有柏楊那么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強的生命力，“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草頑強生命的真實寫照!小草，我贊美你!小升初滿分作文15每個人都會犯錯誤，我犯錯誤，你犯錯誤，天才偉人也犯錯誤。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。因為它感覺到大地與它的距離越來越近??陰晴不定時，風呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望??一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經(jīng)穿上了短袖的運動衣。和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：“來！拍張照片作為登山紀念吧！”我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的“pose”，“卡嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片?！芭７伾珣擋r艷一點。水墨風景畫宋代著名的哲學家、教育家朱熹曾經(jīng)長時間隱居于武夷山之五曲隱屏下，筑“武夷精舍”。”雖是“飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。我似乎有些激動，不i我確乎有些激動。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。救護車來了，久已沉寂的人群起了波濤，醫(yī)生蹲在這位母親身邊，搖了搖頭嘆了嘆氣，告示這位母親的生命已經(jīng)結束了。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。瞧，這一群“小賊”春節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了外公家來了一群“小賊”，常常來到外公家偷吃掛在窗前的醬肉，機靈得很，人一來，立刻無影無蹤。瞧，這就是我外公家的一群“小賊”！它們就是一群可愛的“小賊”——偷吃肉集體——小鳥！沒想到吧，連溫順可愛的小鳥也會如此機靈地偷吃肉！父愛父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴厲。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。父親聽了這個建議，回家就同我商量?！甭犃烁赣H的話，我沒吱聲，我知道父親是個愛廠如家的人，只好勉強同意了。我和父親戴著大紅花站在主席臺上，在那邊的窗下放著盛開的扶桑。她仍然是短短的頭發(fā)，一身運動裝，還是騎著那輛腳踏車，不同的是目光寫滿落寞，似乎被誰抽去了魂靈。我六神無主地走到河邊，看著河里倒影著藍藍的天：沒有云。我喜歡刺激、喜歡挑戰(zhàn)。甜當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。真是一波未平，一波又起，第二天又發(fā)燒，哎！走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜??每個人都有自己最甜之時。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味?！岸＿耍　币坏斡持鵁o限惆悵的水珠滴落在河水里，聽起來竟也是一支憂傷的曲子，抬頭一看。呆呆地望著我，背后是一片廣闊的、憂郁的藍，襯著她那布滿憂傷的眼睛。頓時，我覺得自己胸前的花遠沒有父親胸前的那朵可愛?！币宦犨@話，又勾起了我思念扶桑之情，便沒有說話。”我伸手指了一盆吊蘭，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭??我一連指了十幾盆，父親還是一個勁地搖頭。我心想，這次一定會遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只穿著一件長T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風中瑟瑟發(fā)抖。那一個早晨，北風瘋狂的呼嘯著。這些聰明又貪吃的“小賊”像預先串通好了似的，瞧，有兩個“小賊”的成員悄然地降臨在了外公家掛在防盜窗上的醬肉旁，還膽大包天地站在架子上左蹦右跳、東張西望，但卻沒有動口，還用我聽不懂的語言叫了兩聲，由此看來這是一大家子準備來偷吃，首先估計是“賊”爸爸和“賊”爺爺來偵察“敵情”，結果發(fā)現(xiàn)一切安全，就興高采烈地叫了兩聲，似乎在照朋引伴，好像在說：“快來快來，警報解除！偷吃計劃正式開始！”這時樹上的親朋好友好像也極其興奮地叫了兩聲，一邊回應著，一邊從隱蔽處落了過來。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。面對入獄的司機，他的妻子咬著牙過著緊張的日子，一邊帶著一個兩歲的兒子靠拾破爛維持這個家。街上的小販吆喝著，路上的行人匆匆忙忙趕著回家。故鄉(xiāng)的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉(xiāng)做些什么？我長大后又能為家鄉(xiāng)做什么？??沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。今日，我終于要回到了這里了。這更給這一片湖增添了一份神秘的色彩。在居住期間，朱熹就寫下了《飲茶》這首詩，來表現(xiàn)朱熹對茶文化和飲茶的熱愛。盧方彥緊跟著道：“男生要有一條腰帶。校園里一身身亮麗的校服，就是一道道美麗的風景線?？砂胄r后，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。星期六早上，媽媽早早起來，把早點一做，寫了個紙條，就匆匆買菜去了。有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風也無情地卷來。新的一天又開始了。過了一會兒，這紅東西越來越紅，周圍也亮起來，成了一個紅彤彤的小火球，一半在海上跳動，另一半還浸在水里，原來這害羞的姑娘是太陽。小海蒂的愛心感染了每一個人，她讓她那倔強的爺爺獲得了朋友，讓爺爺感受到了愛，她讓克拉拉有了獨自行走的欲望，并幫助她實現(xiàn)了這個夢想，她讓原本已經(jīng)絕望的祖母重新對人類充滿了信心，她讓彼得學會了閱讀，她讓悲傷的大夫重新振作了起來，讓他再一次充滿了活力，她讓世界變得更加美好!每一次讀到結尾：“于是所有人都站在小屋里享受這一充滿了快樂、愛和友情的特殊時刻，而且永遠都不會有人忘記”的時候，我都會不由自主地揚起嘴角笑起來，多么美好的事呀!我希望所有的小朋友都可以讀到《海蒂》這本書，像海蒂那樣快樂健康幸福地生活。哎!進退兩難呀!最后，我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認錯。我走到床的旁邊。一本書一本書讓我的知識越來越多，隨著年級的增長，我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。當我還小的時候，我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個美麗、有趣的故事，讓我進入一個甜蜜的夢鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極主動的孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛煉的機會。文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛去。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。今天是周末，按照平常的時候，今天是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由于媽媽單位臨時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業(yè)，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人??”我重重的點點頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。令我映像最深刻的，也是讓我最為感動的一件事?，F(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因為我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。您用最燦爛的陽光普照，用香甜的雨露滋潤我們的心田。今天，借這個機會，向您說說我的心里話，來表達我對您深深地敬意。小升初滿分作文1媽媽，我像一粒塵埃是你給賜予了我生命十月懷胎我是你身上掉下的一塊肉三年懷抱你日日夜夜喂養(yǎng)我的嬌軀咿呀學語媽媽，是我生命里呼喊出的含糊不清的反復重復的詞匯媽媽，我和你相依相伴是你用汗水收獲了紅薯、小麥、玉米、蔬菜喂養(yǎng)了我快樂的童年、美好的人生是你一挑挑在烈日下奔走是你一鋤鋤在寒風中耕作你用美麗的青春和堅實的身軀撐起了我溫暖美麗的天空讓我伴著星光和月亮甜甜安眠//媽媽，有你的日子全是溫暖你在油燈下為我拉鞋底、織毛衣冬日里你卻扛著鋤頭在寒風中顫抖媽媽，有你的日子全是幸福你攢下所有的米粒、菜肉在饑餓的歲月里一碗一碗都執(zhí)意留給我而你喝著稀稀的菜湯一臉滿足