【正文】 我們樹立了標桿，明晰了奮斗的方向。教師的責任心體現(xiàn)在即便你是教書多年的老教師也要不忘鉆研教材，認真?zhèn)湔n。三、專心實踐，做個有作為的教師。實踐證明，教師一旦以研究者的心態(tài)置于教育情景，以研究者的眼光審視已有的教育理論和現(xiàn)實問題，并以研究者的精神不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，其教育質量必然會大有提高。從學科性質來說，語文知識涉及的方面非常廣泛，這就要求語文教師必須要有豐厚的知識儲備。從這兩個要求來看，我認為可以。我作為學習者、探索者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。就一個人來說，如果語文知識淺薄的話，會直接影響到其他知識的學習，影響到個人素質的提高。首先是專業(yè)知識，包括關于本學科的知識，關于學生的知識、關于教學實踐的知識。二、潛心教研，做個有思想的教師。同時，學校結合實際對教師培訓提出了總體要求：提高精神素質，樹立自律、科研、創(chuàng)新精神；提高觀念素質，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀；提高心理素質，形成樂觀、自強、寬容、協(xié)作的品格；提高智能素質，豐富學識、博采眾長、善于實踐、長于反思。作為教研組長，本人與教研組同仁共同打造“高效課堂”，其中黃XX老師的語文課——《鳥的天堂》，以及陳XX老師的數(shù)學課——《角的分類》上觀摩課，受到局領導和兄弟學校老師的一致好評。我的課余生活，除了閱讀一些教育專刊以外，還積極撰寫論文。如果人得了“軟骨病”，精神支柱就會癱瘓，生活也就沒有了目標，失去了信心，那種為了目標而堅持不懈、頑強拼搏的精神也就不復存在。無德無以為師。甚至有時為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。從中不難看出，愛是洞悉學生心靈、塑造學生心靈的一把鑰匙。俗話說:“活到老，學到老。我們只有不斷加大這個長方體的綜合容積，才能提高我們業(yè)務素質和教書育人的資本。教師必須與時俱進，關注時代發(fā)展的新走向，把教師的價值觀和理想人生放在一個更大的時代背景中思考。師者為師亦為范。道德回答：“職業(yè)規(guī)范要求我這樣做”而愛回答“我想這樣做，我需要這樣做，我必須這樣做。教師這一職業(yè)極為普通，普通得猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，然而許多平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。的確，我們也許做不了什么驚天動地的事，但是，做一個懷揣仁愛之心處處與人為善的人，應該不是什么為難的事。第三篇：四有教師心得體會做“四有”好老師——學習“習總書記教師節(jié)講話”心得 通過學習總書記的講話精神，我認識到教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。在今后的教學中，將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人 做“四有”好老師——學習習總書記教師節(jié)講話心得第三十個教師節(jié)來臨之際，總書記在北京師范大學的重要講話，提出要做“四有”教師，成為黨和人民滿意的好老師。因此，要成為具備“四有”的好教師，良好的專業(yè)情意首當其沖。作為社會主義國家的人民教師，必須不斷加強馬克思主義理論學習，始終堅定馬克思主義信仰和共產主義、社會主義信念，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，堅信社會主義核心價值觀。四是要有寬厚的仁愛之心。作為教師，我們應以習總書記講話精神為指引，以爭做“四有”人民教師為目標，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文明傳承工作實踐中，積極探索，力求創(chuàng)新，為黨和國家事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多的 優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供智力支持。但是，資源本身所能達成的是有限的，惟有“有效性”才能將這些資源轉化為成果。經營需要時間，成長需要過程。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。我們日常的工作，常常是缺少創(chuàng)造。執(zhí)行力，是推進事物進展的關鍵，是實現(xiàn)由質變到量變的飛躍。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。遠識是由站位決定的。當我們看到和自己一起長大的伙伴，一個個在經濟發(fā)展的浪潮中劈浪向前，創(chuàng)下了雄厚的資產，住上了樓房，開上了好車。更有甚者，小學生稍明事理就懂得和老師辯論：讀書有什么用？我長大能賺錢就行。做一個好老師，應該以這一要求為基準，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，積極引導學生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量?！绷暤闹v話深深地震撼著我的心靈。從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確。關心體貼學生的生活與學習，時刻站在學生發(fā)展的角度，為學生的全面發(fā)展獻愛心。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。在黨，就要言黨，就要心中有黨。因此，是黨員干部，就要克己奉公，就要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。所以，我們不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。因此，黨員干部應該吸取教訓，做到心中有戒，時時亮起心中黨紀的紅燈。在師德方面，嚴格要求自己，要求學生做到的，自己一定先做到。平時經常鉆研有關的教育教學經驗，并作了大量的筆記來充實自己頭腦，不斷更新觀念，經常參加學校里教研指導活動。所教數(shù)學成績居全區(qū)前茅。我懂得了新時代的老師要做到“四有”： 即做好老師，要有理想信念。對于這一點我是深有體會的。社會是一個復雜的群體，就像一個海，里面什么魚也有，還會有暗礁，急流。我喜歡上每一堂課，幽默的物理老師，帥氣的政治老師，嚴謹?shù)恼Z文老師，嚴肅又不失風趣的數(shù)學老師，和藹可親的英語老師，老實的生物老師，一肚子故事的歷史老師??我想，之所以我能清楚的記得那些老師，是因為他們是開在我記憶深處的花朵，永遠芬芳的開放。在這個處處都彰顯知識的時代，我們必須“術業(yè)有專攻”，還能“天文地理”都能懂。而這個向導自然得有我們老師來做。我們都不知道我們的老師承擔了學校的課改，他領著老師們走在改革的前沿。做好老師，要有扎實學識。多年來，潛心研究數(shù)學的教法。在“345”課堂教學改革模式的帶動下，學生的個性及差異成為教師不得不面對的首要問題。嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，真誠的關心和愛護學生，無論是思想上，還是學習、生活上，全面關心每一位學生。其次，要做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關系。要有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，積極尋找克服困難的具體對策，真正成為帶領人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關的主心骨。要在小康社會的建設上做出新業(yè)績，決不能山河未改，濤聲依舊，虛度光陰。因此，是黨員，就要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統(tǒng)一。第五篇：“四有教師”心得體會“四有教師”心得體會心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，這是一個全面的、系統(tǒng)的、本質的理論闡述，也是對黨的信仰、宗旨、目標、紀律的高度和全面的概括要求。我始終堅信親其師、信其道，蹲下身子與學生交朋友，讓學生感覺到親切。自己的努力方向和目標是什么。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量，而學校教育在其中起著不可小覷的作用。所以我得靜下心來鉆研教育教學，我得“活到老，學到老”，只有扎實學識，才能提高自己的專業(yè)技能，才能為學生提供高質量的教育教學服務，更好地幫助學生早日成才；所以我得加強自身的道德修養(yǎng)，提高自身的道德情操。我始終竭盡所能的去幫助我的學生樹立正確的人生觀和價值觀。所以當身邊的同學、伙伴，一個個成為大老板。建立影響最簡單的方式是幫助別人，幫助別人你不僅會收獲友誼，更會得到同等份額的快樂！經營需要時間，成長需要過程。四、做一名有影響力的教師一個教師的最大影響力在于給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養(yǎng)更多能夠超越自己的人。”執(zhí)行力是一種行動意識，是主動發(fā)展的反應。一篇講稿，反復改了幾遍，聽眾都變了，還在講，內容仍停留在最初那個年代。二、做一名有創(chuàng)造力的教師創(chuàng)造力是指產生新思想，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力，它是成功地完成某種創(chuàng)造性活動所必需的心理品質。講話中指出：“牢固樹立終身學習理念，不斷提高業(yè)務能力和教育教學質量”。一個人是否喜歡思考，做到常態(tài)思考，取決于他的思維習慣、問題意識和格局視野。