【正文】 持對學(xué)生的嚴(yán)格要求，使孩子能在初中這一危險年齡正常健康地成長。請不要認(rèn)為教育只是老師的事，您同樣擔(dān)負(fù)著這份責(zé)任，甚至更大更重。我們開始注重外表打扮，喜歡交朋友；我們有時會不太聽話，故意唱反調(diào)；我們還會犯錯，甚至很低級。因?yàn)樗h(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績要重要的多。因?yàn)槲抑烙屑议L說我對孩子要求太過苛刻，可一小段時間過去，我們的成績滑坡了。3，我們需要您的支持“十年樹木，百年樹人”，教育是一項(xiàng)十分重要也艱巨的工作，在這三年的生活中，我們希望家長能給予老師充分的信任，最大限度的支持。更主要的還會造成家長和老師的誤會。3，您也是老師家長是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，當(dāng)孩子上了初中之后，您仍然是孩子的老師，對孩子的教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。2，您的孩子還是孩子在上節(jié)所說的問題上，有些家長則走入了另一個誤區(qū)，就是認(rèn)為孩子大了，要尊重他們，于是無原則地讓步和妥協(xié)，對孩子的錯誤縱容姑息，失去了一個家長，或者說是教育者的原則和立場。一、家長與學(xué)生的關(guān)系 1，您的孩子長大了孩子進(jìn)入青春期后，生理心理都發(fā)生了較大的變化，自我意識開始增強(qiáng)，迫切需要社會對他們的重視和承認(rèn)。贊揚(yáng)和鼓勵往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動力，而無原則的苛求和責(zé)罵則經(jīng)常是學(xué)生的災(zāi)難。在這些原則問題上，家長必須寸步不讓，堅(jiān)持對學(xué)生的嚴(yán)格要求，使孩子能在初中這一危險年齡正常健康地成長。在對學(xué)生的教育中，老師與家長的目的無疑是一致的，因此，我以為家長與老師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作的關(guān)系。作為家長，應(yīng)該積極在孩子面前樹立老師的權(quán)威形象，使學(xué)生尊敬老師，才能使學(xué)生信任老師，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，老師實(shí)際上是以學(xué)生矛盾對立面的身份出現(xiàn)的，因此，老師與學(xué)生勢必會產(chǎn)生很多矛盾。愛不是一味的說教，不是一味的表揚(yáng)，也不是一味的打罵，更不是聽之任之。我們需要雨露陽光，我們需要園丁呵護(hù)。相信您的孩子吧，欣賞您的孩子吧，贊揚(yáng)和鼓勵是我們成長中必不可少的動力。對孩子的尊重和理解決不意味著家長就可以對孩子放任自流。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。在這一點(diǎn)上，主要的工作固然應(yīng)由老師做，但老師仍需要家長的大力配合。在遇到一些具體問題的時候，也希望家長能以孩子的教育為重，以大局為重。所以我真誠希望每一位家長支持我們的工作。暑假即將開始，孩子的自由度相對增，安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、齊抓共管，希望家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識，加強(qiáng)對孩子的教育和管理，讓孩子度過一個安全、文明、有意義的暑假，為汕痛建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。督促孩子在假期多讀書、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣?！薄案嬖V我的父母：你們對我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺得對不起你們。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。二、培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子在今天這個素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。臺灣作家劉墉說：“以前我也對兒子的事安排得面面俱到，但后來我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。應(yīng)該把每一個“否定”變成“機(jī)會”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。第二、各個學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測，孩子們面對成績真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長應(yīng)該客觀的面對成績，尤其是不理想的成績，我曾經(jīng)對學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過程中有疏漏，出現(xiàn)問題可以加以解決，千萬不能把問題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問題、解決問題中進(jìn)步、提高。所以您要做孩子的傾聽者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時候說聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時候說聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時候說聲“加油吧！你肯定行”。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化，另外受社會競爭壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長過程中時常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。一、寒假及開學(xué)時間安排：從20xx年x月xx日開始，x月xx日(x月xx)結(jié)束，共xx天。二是教育孩子遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場所。早餐費(fèi)xxx元/學(xué)期，午餐費(fèi)xxxx元/學(xué)期，餐費(fèi)以自愿為原則。我是教學(xué)一線的老師，同時也是一年級孩子的媽媽，讓我來告訴你小學(xué)一年級都教些什么。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績肯定沒問題，不過其它方面就比較可憐。下學(xué)期于2月26日上午9:30—下午4:00到校報名注冊，注意：只報名一天，報名時并將寒假作業(yè)、及老師布置的作業(yè)一并交班主任檢查合格，方可報名。五、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。假期里，孩子都要外出玩耍，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：交通安全：督促孩子嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民。鼓勵孩子積極參加各種有益的社會實(shí)踐活動，為了讓孩子體驗(yàn)生活，學(xué)會生活，建議家長督促孩子做好以下三件事情：看著父母做一天工。每周讀一遍語文書，包括課文、生字等。督促孩子在認(rèn)真完成好假期作業(yè)的基礎(chǔ)上，對孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)；還可以學(xué)習(xí)一兩樣技能，發(fā)展健康的興趣愛好：如跳跳繩、畫幾幅畫；督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時的體育鍛煉活動；督促孩子看電視節(jié)目、玩電腦總量不得超過2小時，注意讀寫姿勢，注意保護(hù)視力。兩個必需：在公共場所和乘坐公共交通工具必需做好個人防護(hù)；一旦出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀必需就近到發(fā)熱門診就診。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等。，培養(yǎng)良好品德寒假期間提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會公德。假期里，希望我們共同把握育人的時機(jī)和節(jié)奏，鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實(shí)踐，培養(yǎng)讓孩子終身受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。學(xué)習(xí)的態(tài)度要實(shí)事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負(fù)責(zé)任。其實(shí)，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點(diǎn)，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分?jǐn)?shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高?！皠谝萁Y(jié)合，保證睡眠”不是我們學(xué)習(xí)不努力、要偷懶，是為了能夠保證我們持久的學(xué)習(xí)動力和能量，學(xué)習(xí)不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好，學(xué)習(xí)重在方法和效果。告訴孩子你能行，他會信心百倍。做為家長我們要知道競爭是現(xiàn)實(shí)生活中的常態(tài)，家庭的教育應(yīng)該喚起孩子的競爭意識，但是不能夠讓孩子不擇手段地競爭。只是有一個前提，就是要變孩子的被動學(xué)習(xí)為他的自主學(xué)習(xí)。黃老師是老資格的高級教師，教學(xué)成績擺在那里，各方面優(yōu)勢沒得說，學(xué)校自然把一班交給他把關(guān)。黃老師面目慈祥地站在講臺上說：“同學(xué)們，明年你們就要站起來，接受祖國的挑選了，希望大家努力學(xué)習(xí)，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，以優(yōu)異的成績接受祖國和人民的挑選。余強(qiáng)應(yīng)該給林可讓路，為什么呢？因?yàn)楦咚俟肥菫槠囆藿ǖ?，你一個騎自行車的，沒有資格在這條路上奔跑?！秉S老師還想說什么，文老師說：“黃老師，我的教育方式究竟恰當(dāng)不恰當(dāng)，一年后見效果，十年見結(jié)果，我們還是讓事實(shí)來說話吧。他和黃老師已經(jīng)忘記了當(dāng)年約定的比試。二班的學(xué)生們圍著恩師，說著感謝的話，他們說是文老師給了他們一種決絕的態(tài)度，而態(tài)度是決定一切的。黃老師坐在他的對面，無聲地望著他，沉默了一會兒，黃老師說：“文老師，不是所有的人都必須成為英雄，平和的生活和工作是大多數(shù)人的人生狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個人見解，對真善美的認(rèn)同，會為孩子成長為一個大寫的人奠定基礎(chǔ)。它是在高一進(jìn)入高中階段邁好第一步、打好基礎(chǔ)的前提下，進(jìn)一步接受新的知識，提升能力，從而對高中各科知識的認(rèn)識逐漸成熟，學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法逐漸明確的階段。本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結(jié)束，期間共二十四天時間?，F(xiàn)將我們年級在寒假中給學(xué)生布置的作業(yè)告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時也請你一定要在寒假結(jié)束時對孩子在家學(xué)習(xí)情況做個記載并在開學(xué)時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執(zhí)，請您不要只簽上您的姓名，給一點(diǎn)具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進(jìn)。諸位學(xué)生家長，值此新年到來之際，謹(jǐn)以最誠摯的祝福送給千家萬戶。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長。如果您對孩子學(xué)習(xí)重視，我會更重視！對于我都沒有放棄的孩子，請做為父母的您也不要放棄！感謝您在百忙之中能抽出時間來看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！xx20xx年xx月xx日第四篇：九年級家長會班主任致家長的一封信九年級家長會班主任致家長的一封信各位家長：上午好！歡迎大家光臨！謝謝各位對學(xué)校工作的支持！升入九年級的學(xué)生隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，容易出現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)上沒有信心、對前途擔(dān)心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實(shí)這些現(xiàn)象在九年級的學(xué)生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學(xué)習(xí)和考試成績，嚴(yán)重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以九年級學(xué)生有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。所以學(xué)習(xí)是要講策略的。只要我們合理地安排學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，我們一樣可以取得好成績。孩子的進(jìn)步離不開大家的贊賞、鼓勵與理解，希望百忙中的大家與孩子一路同行，做他們心靈成長的領(lǐng)路人。教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。注重習(xí)慣養(yǎng)成。最后，學(xué)校再次對你們的到來表示衷心的感謝！謝謝大家！中河鄉(xiāng)豐堡小學(xué)20161115。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子們會給您一個滿意的回報。尊敬的家長，孩子的進(jìn)步是大家的快樂，孩子的成才是大家的希望，但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題，尤其是當(dāng)他們面對人生第一次大的考驗(yàn)的時候，更會焦慮、煩躁、不安，這時候更需要家長的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)上要給自己制定一個總的學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，從自己學(xué)習(xí)情況的實(shí)際出發(fā)，才能進(jìn)步，才能找到學(xué)習(xí)的信心。請意識到你們的孩子長大了，有自己的想法了，請用朋友的身份去跟聆聽他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。期中測試后一封短信與您交流孩子的教育問題。年終喜慶，學(xué)生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關(guān)愛您的孩子，遠(yuǎn)離危險品和有害的社會活動，讓他(她)們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進(jìn)一步。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學(xué)習(xí)一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學(xué)習(xí)時間。然而實(shí)際情形是，隨著各地各校高考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進(jìn)度，為的是為高三節(jié)省出更多的復(fù)習(xí)時間。不要把孩子一個人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失?！蔽睦蠋熖痤^，已是淚眼婆娑......朋友們，這個故事含義很深刻，在養(yǎng)育孩子的問題上，父母真的需要達(dá)成共識，問問自己到底想要一個什么樣的孩子，需要怎么培養(yǎng)孩子？如何教會孩子做人，做一個好人，做一個真人？想明白這些問題后就知道自己該怎么做了，怎么面對孩子的問題去接納孩子，幫助孩子，而不是指責(zé)、訓(xùn)斥，剛剛開學(xué)，日子還長著呢，孩子需要父母的鼓勵和支持，需要父母的耐心和等待，如果每天都在孩子身邊唉聲嘆氣，抱怨責(zé)備，孩子就會對自己失去信心，期盼您們能積極配合學(xué)校，為了孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，積極行動起來，讓孩子們健康快樂的學(xué)習(xí)和成長！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日班主任致家長一封信13家長朋友：您好!期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長溝通以下幾點(diǎn):，并不完全代表孩子的成長，請理性面對?！本蹠Y(jié)束后，大家相約，5年后，再來聚會一次。相聚的日子里，二班的畢業(yè)生大出風(fēng)頭。高考的日子一天天來臨，黃老師和文老師的班會還是每周一開，黃老師還是那老一套，不過一班的學(xué)生對黃老師的苦口婆心的抗拒越來越小，想想黃老師說教的還真是個理兒；文老師呢，把班級的火藥味攪得更濃，大家的座位不停地變來變?nèi)ィ及底暂^上了勁，一付箭在弦上的勁頭。文老師抬高了聲音說：“這雖然是想象，但有一天可能就是事實(shí)，它可能發(fā)生在二班的每一個人身上！顯然，騎自行車的是在高考中的失敗者，開‘大奔’的是高考中的勝利者！”教室里鴉雀無聲，同學(xué)們還是第一次聽見這么赤裸裸的教育?！敝v臺下響起了竊竊私語，還有小聲的哄笑，坐在最后一位的楊柳站起來說：“黃老師，這些話我們都聽得耳朵生老繭了，你能不能說些新鮮的？”黃老師不怒不惱，笑嘻嘻地說：“話是不新鮮了，可理兒不老，這些話，我不僅要天天講，還要以不同的方式來講，我要把這些話印到你們的心里。但校長怎敢輕易地把二班交給一個剛參加工作的毛頭小子。曾經(jīng)看了賈紹春寫的《兩個老師的戰(zhàn)爭》一文，感觸很深，今天我愿和大家一塊分享這個故事。爭是不爭，不爭是爭，惟其不爭，方能立于不敗之地。祝：身體健康！工作順利！班主任致家長一封信12尊敬的家長：您們好！孩子們開學(xué)了，作為您們的朋友，我真誠期盼您們恪盡職守，竭盡全力擔(dān)負(fù)起幫助孩子成長的責(zé)任，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)