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正文內(nèi)容

小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文及擴(kuò)展資料(完整版)

  

【正文】 姐姐。還雕著龍鳳戲珠?!庇谑俏覍?duì)著它喊:“我要去軍田小學(xué)!”轉(zhuǎn)眼間,我就到了。一下車(chē),空氣異常的清新,到處都彌漫著花香,四周都種滿(mǎn)了各種各樣的植物。特色小吃正是出自那一個(gè)個(gè)不起眼的小攤兒,汆肉、煎薯餅、芋子餃、刨肉丸……小攤兒的主人大多是上了年紀(jì)的老大媽?zhuān)ǔQg扎著個(gè)藍(lán)布圍裙,梳著個(gè)發(fā)髻,總是忙個(gè)不停。20年前,最令我難以忘卻的后院外的那條小溪可還在?童年時(shí)光里,無(wú)數(shù)個(gè)夏日清晨,我和小伙伴們最?lèi)?ài)的活動(dòng)便是光著腳丫,在家后面碧綠的田地里奔跑、玩耍、捉小蟲(chóng)、拔野菜、摘野花兒?!薄安挥媚敲绰闊?,看我的吧!”爸爸激情四射地說(shuō)著,隨手拿出一個(gè)遙控器,按了一個(gè)按鈕,突然,我們中間的地上裂了個(gè)大圓圈,我被嚇了一大跳,這時(shí),有一張桌子和它的小跟班——椅子從地底下蹦出來(lái),我點(diǎn)了幾個(gè)家鄉(xiāng)的美食,就有幾個(gè)機(jī)器人跑來(lái)送飯菜給我們,我狼吞虎咽地吃起來(lái),不一會(huì)兒就被吃得一干二凈,像小狗舔過(guò)一樣干凈。爸爸媽媽天天盼著我回去看望他們,可我太忙了一直沒(méi)回去。原來(lái)電梯是具備人臉識(shí)別功能的,只要主人有事先存入家人信息,電梯會(huì)按照第一意愿直接送你回家。今天,終于在百忙之中讓經(jīng)紀(jì)人幫我安排了一次回鄉(xiāng)之旅,心中的激動(dòng)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。河面上一群穿著白色大衣頭頂紅色禮帽的丹頂鶴在那里飛來(lái)飛去,他們愉快的嘻戲、玩耍。西昌是生我養(yǎng)我的地方,這里有我可親可敬的父母和那些快樂(lè)的童年回憶,還有我敬重的啟蒙老師和我親密無(wú)間的同學(xué)。不一會(huì)兒,——華山小學(xué),“華山小學(xué)四大字也是用鉆石純金做的。剎那間,我已離開(kāi)故鄉(xiāng)了,應(yīng)該回去看看了,因?yàn)槲姨肽罴亦l(xiāng)了,思念親人了。我一邊吃,一邊就到了我常常掛嘴邊的故鄉(xiāng)——北侖。我吃了一口我以前最喜歡吃的烤肉,哇!太好吃了,媽媽的味道一點(diǎn)也沒(méi)變吶!這時(shí),機(jī)器人“準(zhǔn)時(shí)版”告訴我,美國(guó)制片人,還等著我們?nèi)ズ灪贤亍:教齑蟮郎系娜敲繁粓@藝師們修剪成一個(gè)個(gè)威武雄壯的勇士,哦!他們排成了列隊(duì)在歡迎我回歸航天城呢!穿過(guò)幾個(gè)迷宮一樣立交橋,我看見(jiàn)輕軌列車(chē)在樓宇間穿梭行駛,人們臉上都掛滿(mǎn)著笑容。我急切的`給爸爸媽媽訴說(shuō)我在北京的事業(yè)是怎樣的風(fēng)生水起,訴說(shuō)著我的思鄉(xiāng)情結(jié)……我想,才短短的二十年啊,家鄉(xiāng)的變化可真大!看到西昌如此的發(fā)達(dá),我決定把大部分資金投到西昌,這樣一來(lái),既可以照顧父母,又可以把先進(jìn)的科技帶到西昌來(lái)!父母一聽(tīng)我的決定,高興的說(shuō):“回來(lái)吧!回來(lái)吧!該回來(lái)做貢獻(xiàn)了!”隔壁樓的裝修已經(jīng)敲敲打打好幾天了,大清早又開(kāi)始敲上了,醒來(lái),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)境,夢(mèng)境就夢(mèng)境吧!想起林老師讓我們念李白的《夜宿山寺》“危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。我來(lái)不及多參觀(guān),迫不及待地想立馬飛到家里看望爸爸媽媽?zhuān)瑧{著一張二十年前的地圖,我找到了“中石化大樓”,可是卻發(fā)現(xiàn)這里變化更大?!奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。我像離弦的箭一般沖上去,我們?nèi)揖途o緊地抱在了一起。小學(xué)二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。大家富裕了,生活品質(zhì)提高了,可我童年的歡樂(lè)卻也找不見(jiàn)了。擴(kuò)展資料:二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文1“叮鈴鈴”……我的電話(huà)響了,一看,原來(lái)是我的表妹打來(lái)的。平靜下來(lái)后,我便問(wèn)父親:“爸爸,為什么路上一輛車(chē)都沒(méi)有啊?”“現(xiàn)在實(shí)施環(huán)保、低碳的民生計(jì)劃,再也不用汽車(chē)和塑料袋啦!”父親回答道。我問(wèn)校長(zhǎng):“校長(zhǎng),為什么我摔跤時(shí)不疼呢?”“現(xiàn)在什么都是智能的啦!”眼前的一切讓我驚訝極了,想不到只不過(guò)二十年的時(shí)間,家鄉(xiāng)就有了如此翻天覆地的變化。我們見(jiàn)面了很開(kāi)心,一起說(shuō)好多話(huà)。我們約了以前幾個(gè)好朋友又到游樂(lè)場(chǎng)看一看,還在噴池邊合了張照?!笨粗装l(fā)蒼蒼,眉毛淡淡,有著老花眼,布滿(mǎn)皺紋的爸爸朝我走來(lái),我的內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng),也百分愧疚。哇,大路兩邊綠樹(shù)成陰,一排排綠色挺拔的大樹(shù),讓人神清氣爽。學(xué)生都是在電腦上上課,玩游戲竟然成了主修課!以前濃煙滾滾的工廠(chǎng)不見(jiàn)了,代替的是機(jī)器人管理的`綠色工廠(chǎng)。今天接到老同學(xué)的電話(huà),才從百忙之中抽出一些時(shí)間,搭上飛機(jī),趕赴家鄉(xiāng)。我正看得出神,忽然有人在我肩頭拍了一下,原來(lái)是老同學(xué),他說(shuō):“家鄉(xiāng)的變化還有很多呢,足夠讓你目瞪口呆了。??!今日的玉環(huán)真美呀!我一刻也不想走了!二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文7時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間過(guò)了了。我下了飛機(jī),哇,原來(lái)的飛機(jī)場(chǎng)空空蕩蕩的,現(xiàn)在樓多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。想著想著就忍不住傷心的哭了起來(lái),這時(shí)媽媽把我拉到了一旁,安慰起我來(lái)。每當(dāng)夏季,車(chē)子在綠陰行走,滿(mǎn)眼都是綠色,當(dāng)秋季來(lái)臨,那金黃的銀杏葉,從我們眼前飄過(guò)。棗樹(shù)成熟了的已經(jīng)紅了。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)平房居多的小城市。我找 不到家了!正巧,父母從一個(gè)很大的泡泡里走了出來(lái)。一路下來(lái),我贊不絕口。帶著牙牙學(xué)語(yǔ)的小寶寶,我踏上了歸鄉(xiāng)之旅。別看簡(jiǎn)陋,可是最地道的39。我畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué),我現(xiàn)在是世界知名的科學(xué)家兼極地探險(xiǎn)成員,我們基地探險(xiǎn)成員生活在南極高原地區(qū)中部,十分寒冷而且極度缺氧,但我歷盡艱苦在高原上建造了超巨型供氧站,解決了供氧難題。=二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文13正所謂:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。如果你想進(jìn)家門(mén),你只要按下門(mén)鈴,它就會(huì)自動(dòng)分辨出你是否是壞人,只要是壞人,他就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,要是不是壞人它就開(kāi)門(mén)讓你進(jìn)來(lái)??赡芙虒W(xué)樓重建了,操場(chǎng)更寬敞了,教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了。我在心中期待著,向往著,想象著……二十年后回故鄉(xiāng)小學(xué)作文15我是一名教師,從異國(guó)他鄉(xiāng)歸來(lái),踏上了回家的路。 看!溪邊有幾個(gè)小孩子在玩耍呢!這時(shí),我不禁想起了童年時(shí)代的我和一群小朋友玩耍的情景。我和小朋友們一起偷偷摸摸的糟蹋田野,我們一起扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹,那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記。汽車(chē)踏上了故鄉(xiāng)的土地。到了學(xué)校,當(dāng)然要去看望老師。我相信未來(lái)科技會(huì)更加發(fā)達(dá),我們的生活也會(huì)更加美好。剛下飛船,一陣濃濃的果香味刺入我的鼻中,我放眼望去,車(chē)道上全是太陽(yáng)能汽車(chē),這種汽車(chē)不在像以前那樣從車(chē)尾后面的兩個(gè)小孔奔出那難聞的污染氣,而是奔出那濃濃的果香味,香極了。1秒,便到了平邑。小攤邊總是一股一股濃煙襯著香味兒往上飄,“賣(mài)燒麥嘍!”“賣(mài)汆肉嘍!”“吃芋子餃嘍!”……吆喝聲此起彼伏。等我們玩得有些累了,就從家里抬出那個(gè)木制的浴盆,放在田邊的一條小溪里。走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌上都安置了一臺(tái)電腦,講臺(tái)上還站著一個(gè)機(jī)器人,上面標(biāo)著“語(yǔ)文老師”,然后,機(jī)器人就帶領(lǐng)大家讀了起來(lái),這瑯瑯的聲音,似乎讓我回到了童年時(shí)老師帶領(lǐng)大家讀書(shū)的感覺(jué),是那么親切??!參觀(guān)完學(xué)校,我便去我居住的地方,那里早已成了一棟棟高樓大廈。這種房子的好
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