優(yōu)秀學生干部先進事跡(完整版)
【正文】 的工作學習奠定基礎。剛進大學時，由于學習方式和方法都與以前不相同，一開始他有不適應，但是很快在老師和同學的幫助下，他積極調整自己的心態(tài)和學習方法，努力上進。先后被評為系級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀助理輔導員”，院級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號，并于2008年10月獲得“國家獎學金”、于2009年4月獲xx省“省級三好學生”，于2009年10月獲得“國家勵志獎學金”事跡材料。在圓滿完成各項工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績良好。另外，我還是一位優(yōu)秀的共青團員，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著主力軍作用。在日常生活中，我一直不忘自己身為一名普通大學生、團員的身份，積極投身于團學工作中去。在學習中，不堪落后，勇于實踐，開拓進取。黃xx同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規(guī)校紀，樂于幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模范帶頭作用，是學院管理工程系學生干部的骨干力量，學習成績在本專業(yè)一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好干部，也是老師心目中的一名優(yōu)秀學生。課前，他對將要學習的知識認真預習，對他一時弄不清楚的地方用筆標出。為適應當今社會人才的需求，特做了準備：扎實的專業(yè)知識為他以后的工作、學習提供了良好的條件。當他在工作中出現問題時能及時、徹底的開展批評與自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持樂觀向上，積極進取，具有永不退縮的精神。并積極參加各個學院舉行的各項活動。第三篇：優(yōu)秀學生干部先進事跡優(yōu)秀學生干部先進事跡材料**，男，1991年生，現為**大學**學院**班的學生，曾任班級班長、院學生會辦公室副主任等職位，現任院團委學生會主席。在平時為人處事中，給人留有成熟穩(wěn)重的印象，待人接物有禮貌，尊敬師長，團結關心同學，以幫助他人為快事，給輔導員、任課教師、班級同學留有非常好之印象。從班干部，到學生會干部，這是一個飛躍，也是一個挑戰(zhàn)，同時也是一份責任，更多的義務。為此他努力學習好各門學科，不斷地改善學習方法，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西，為將來能更好地為人民服務作準備。**性格樂觀、向上、作風優(yōu)良、開朗、嚴以律己寬以待人，為人正派。他不僅學會了求知，更鍛煉了自己各方面的能力，學會了如何做人。在注意自己各方面發(fā)展的同時他也在學習上嚴格要求自己，在自己的不懈努力下連續(xù)獲得兩次二等獎學金，并通過了考試、大學英語四級考試，在 “挑戰(zhàn)杯”比賽中兩件作品獲得一等獎，并被選拔參加省挑戰(zhàn)杯競賽活動。他熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨領導，模范遵守道德規(guī)范，在平時的工作、生活和學習中，時時刻刻以黨員的標準來要求自己，努力踐行黨員義務，時刻提高自己的道德水平和理論素養(yǎng)。國家有難光是哀傷是不夠的，我們應該為災區(qū)人民做點什么。四、任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)他信奉“天將降大任于斯人也，必先苦起心智，勞其筋骨”不管在工作中遇到多大挑戰(zhàn)，他都迎難而上。除了自己的學習和工作之外，他還關心其他學生干部，他經常與院、系的學生干部一起聊天，探討學生工作，當有學生干部向他提出自己的困惑和不解時，他總是耐心的向他們開導。五月末天氣已變得炎熱，烈日之下他依舊激情洋溢，有時候工作很晚，雖然勞累了一天，但他心情卻是非常愉悅。二 情系志愿服務，將志愿者活動作為一項事業(yè)德為才之帥，才為德之資。由于該生各方面表現突出，成績優(yōu)異，特予以推薦。在未來的日子里，他將秉承“博學明德、經世致用
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