【正文】 那片熱土，三尺講臺成了我人生的全部，教書育人成就了我的夢想。為了讓農(nóng)村孩子能走出大山有理想，我充分利用家長會或平時和家長相遇等機(jī)會，經(jīng)常向家長灌輸教育理念，改變傳統(tǒng)以分?jǐn)?shù)評價孩子的觀念，同時，鼓勵孩子建立自信，培養(yǎng)獨(dú)立自主能力，提高綜合素質(zhì)。中考取得了全縣第五名的好成績，受到了師生及家長的一致好評。是的，無論時代如何變遷，我們始終都崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發(fā)揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用，因為勞動的力量是無窮的、偉大的。正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了歷史的輝煌；正式因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了精彩的故事；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們才擁有了今天的成就。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進(jìn)則退、不強(qiáng)則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國、服務(wù)人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學(xué)習(xí)、勤勉奮發(fā)干事。2013年3月17日，中國新任國家主席習(xí)近平在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，向全國人大代表發(fā)表自己的就任宣言時在將近25分鐘的講話中，9次提及“中國夢”，44次提到“人民”。我只有再一次靜下心來審視分析“中國夢”的期望目標(biāo)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。人生因勞動而精彩，因勞動而美麗，勞動者最美”。就是這樣一群人，用汗水書寫著時代賦予的勞動美，默默地為 “中國夢”謳歌。他們是我們的驕傲，是勞動美的優(yōu)秀體現(xiàn)著，是“中國夢”的締造者?！笔前?，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。相公鎮(zhèn)中心小學(xué)王平第五篇：中國夢勞動美征文讓 星 光 點(diǎn) 燃 夢 想我曾站在高高的山頂，體驗雄鷹在廣闊的天地間飛翔搏擊的那種生命輝耀瑰麗的光華，我的心充滿了整個天宇！我感到了生命的無限闊大！我曾站在江中激流，任浪花沖濕了我的衣襟，在云帆競渡中我忘卻了自己，我的思緒無限延長，心仿佛化入了大江的永恒！然而，那鄉(xiāng)間許來的清風(fēng)，那水波不興的小塘，那靜默不語的三尺講臺、兩寸粉筆，那清澀的童音。我的教師生活，就這樣開始??我好煩！我心不甘！《鄉(xiāng)間女教師》的清純理想此時已淹沒在平淡的日日夜夜之中，我第一次品嘗到了生活中的苦——一種壓抑在胸翻涌的苦悶！我嘆息，我是存在于一個錯誤的時空點(diǎn)上嗎？我的生命將會在嘆息和遺憾擴(kuò)散消失嗎？我的生命就這樣在嘆息與停滯中混過嗎？??我的眼前一片模糊——此刻，我是漫漫夜海中的追夢人，因未知的溝溝坎坎暗生的荊棘沼澤而跌倒，可我知道，苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景？??我此刻正蜷縮在冰天雪地里，為茫茫寒冬里那個錐心刺骨的夢而詛咒、嘆息，以致一蹶不振，但我不曾忘記：苦難是豎在現(xiàn)實(shí)和未來之間的一層紙糊的門，只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在困難中涅槃，就會顯露金子般的成色?我忽然發(fā)現(xiàn)，有一縷星光在我心頭升起，這一縷星光溫暖著我，為我聚起縷縷爍爍耀動的星空，為我每一次爬起增添一份光亮！我知道，默默跋涉前行的人當(dāng)然會遇到風(fēng)霜雪雨，當(dāng)然會有清冷苦寂。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。慘痛的教訓(xùn)告訴我們，教師這個職業(yè)是肩負(fù)歷史使命的職業(yè)，是中國夢夢想成真的堅實(shí)基礎(chǔ)。“中國夢”說起來容易，做起來難，它需要每個人無私的實(shí)干、苦干加巧干才能實(shí)現(xiàn)。每一年，我們總是在各個工程施工現(xiàn)場來回穿梭。崇尚生命運(yùn)動價值觀的我此刻理解了“中國夢”在我眼里應(yīng)是什么，在我心里該是什么?應(yīng)該去如何做才能體現(xiàn)出我的“中國夢”情結(jié)?