c20xx年一年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷分析(完整版)
【正文】 聽(tīng)課不認(rèn)真和理解能力較差的同學(xué)出錯(cuò)。本試卷共計(jì)五個(gè)大題，第一大題填一填、第二大題我會(huì)算、第三大題 我會(huì)畫(huà)、第四大題我會(huì)想、第五大題我會(huì)做三、答題情況第一大題，填一填。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境。學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確，答題認(rèn)真，所以第一大題我會(huì)填，第二大題按要求做一做，第三大題我會(huì)直接寫(xiě)得數(shù) 第四大題在括號(hào)里填大于號(hào)、小于號(hào)或等于號(hào)，第五大題用兩種方法表示鐘面上的時(shí)間，第七大題看圖列式計(jì)算，學(xué)生基本沒(méi)出現(xiàn)錯(cuò)誤。2．在今后教學(xué)中抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)，讓每位學(xué)生都能牢固掌握課本 上的基本概念，減少基礎(chǔ)題的失誤。這就說(shuō)明，如果知識(shí)掌握得透，不管怎么考都沒(méi)問(wèn)題。能夠考察學(xué)生的綜合能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。，而且能靈活運(yùn)用。找規(guī)律、觀察物體、分類與整理這些知識(shí)學(xué)生也都掌握的不錯(cuò)。第二篇：一年級(jí)期末考試試卷分析一年級(jí)期末考試試卷分析一、基本情況：我班有學(xué)生28人，其中9人入籍參加期末考試，及格率100%，優(yōu)秀率100%，在街道同年級(jí)排名第一。鉆研教材，分析、研究和探討教材，準(zhǔn)確把握教材提高自己教學(xué)的素質(zhì)。堅(jiān)持認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。第三篇：一年級(jí)期末考試試卷分析一年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)分析（朱軍芳）一、整體情況一年級(jí)共有43名學(xué)生參加考試，及格率97%，優(yōu)秀率90%,。第三大題，畫(huà)一畫(huà)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過(guò)程與能力發(fā)展并重。二、出題情況：本次檢測(cè)共有十二道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段都有涉獵，試卷出題注重識(shí)字、寫(xiě)字、詞句積累，很好地體現(xiàn)了學(xué)段特點(diǎn)，試卷題型多樣，題量和難度較為適中。將現(xiàn)行漢字與它的音節(jié)連起來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠完全正確，正確率很高，極個(gè)別同學(xué)掌握得不夠準(zhǔn)確。第五題，我會(huì)比一比在組詞。這題本來(lái)是送分題，最后變成了丟分題。考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。第十二題：看圖寫(xiě)話。這樣下去學(xué)生的作文水平只會(huì)越來(lái)越差，改卷的老師應(yīng)該負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，不要只圖快。在閱讀的過(guò)程中，積累好詞句用本子摘抄下來(lái)?？赡茉嚲硎亲约撼龅某霾缓糜嘘P(guān)系。第一題，“填空題”，主要考查學(xué)生口算、計(jì)算的能力。第2小題“找規(guī)律填數(shù)”期中一道稍難題難道了不少的學(xué)生，它不是按順序的而是兩個(gè)兩個(gè)的減少。第五題，“計(jì)算題”。提高教學(xué)質(zhì)量的措施：立足于教材，扎根于生活。關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。韓振群 。關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。4小題看圖列式，有“一圖四式”有根據(jù)圖意寫(xiě)算式的。第4小題是在圓圈里填“、第三題、第四題，畫(huà)一畫(huà)。但是有學(xué)生卻幾乎全錯(cuò)，還有幾個(gè)同學(xué)粗心大意會(huì)把“+”看成“”造成了不必要的扣分。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。一半以上的學(xué)生還是有話可寫(xiě)，但還是有少部分學(xué)生一字沒(méi)有。第十題：我能把句子補(bǔ)充完整。使大部分學(xué)生看不出是田字格，就把字寫(xiě)在小格子里了，即使子寫(xiě)得很漂亮也不得分，真是太可惜了，白白丟了6分。雖然課堂上經(jīng)常滲透形近字的常識(shí)，但學(xué)生對(duì)“形近字”、仍記不清晰，組詞總是出錯(cuò)?？疾鞂W(xué)生對(duì)部首的掌握情況。本題考核
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