20xx綜合教研組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 息，不說不利于學(xué)校形象的言論。注重青年教師培養(yǎng)。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件事情。開展教學(xué)研究，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)。（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。圍繞此我們開展了一系列的工作。每位綜合科的教師都能及時(shí)寫好教學(xué)反思，并能做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。第一篇：2012綜合教研組工作總結(jié)2012綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期綜合教研組扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。教學(xué)上，精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，課程內(nèi)容富綜合性。一、思想表現(xiàn)積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育教學(xué)法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備，在美術(shù)作業(yè)評(píng)改方面更重視交流。大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)。關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使每一位老師“為有源頭活水來”；也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能從根本上轉(zhuǎn)變每一位老師的教育教學(xué)觀念，促使每一位老師朝著教育教學(xué)發(fā)展的方向奮進(jìn)，緊跟上時(shí)代的步伐。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。通過開展教研活動(dòng)，老師們明白了什么是真正意義上的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，也清晰了課堂中發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容。我們科組每完成一次研究課都要進(jìn)行集中評(píng)議。綜合學(xué)科教研組 2017年7月第五篇：綜合教研組工作總結(jié)綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。學(xué)習(xí)提高，不斷充電完善自己。三、教學(xué)常規(guī)方面通過每月常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分教師都能備齊課，備足課，環(huán)節(jié)齊全，書寫工整認(rèn)真，聽課記錄健全，作業(yè)布置及時(shí)適量，批改精細(xì)認(rèn)真，在縣組織的常規(guī)檢查中，我組四名教師受到表?yè)P(yáng)，他們的備課有創(chuàng)新，他們的課后反思針對(duì)性強(qiáng)。全組教師認(rèn)真加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。與此同時(shí)，我們還要求老師課后必須寫教學(xué)反思，提倡一課一得。課堂是推進(jìn)教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。利用活動(dòng)時(shí)間，每位老師都能結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，充分互
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