【正文】 方法》、⑦、《新技術促使自我全面持續(xù)、健康發(fā)展。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn)。樹立終身學習的理念。四、教學目標認真研究教材、分析學生的特點上好每一節(jié)課。也為促進學生的終身健康發(fā)展打下良好基礎。二、學習內(nèi)容《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《學科教育與法制教育》、《教師的教學技能》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。六、學習反思：在自主學習的基礎上，以自己的教育教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學的方式，主動地獲取知識，解決教學中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作, 抓好教學質(zhì)量, 繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好的習慣。教師的教學技能》。做好常規(guī)教學。三、培訓學習模式：學習→反思→實施→改進→掌握→創(chuàng)新→實踐→綜合提高。篇二：2018中繼教個人計劃20xx年，是貴州省第三期中學教師繼續(xù)教育學習的開端之年，自參加工作以來，參了兩期繼續(xù)教育學習并取得取良好效果，為搞好本學期的中繼教學習，使自己在學習中真正有所收獲，現(xiàn)將本學期的繼續(xù)教育學習計劃擬定如下：一、認清形式、擬清思路，加大對新教育技術的學習。在日常工作和學習中，加強學習，努力使自身素質(zhì)得以提高。為響應上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質(zhì)，在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高。練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。五、學習措施加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。，提高實效：提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要。重點學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。三、主要任務“十二五”“繼教工程”培訓堅持分類、分層、分崗、分科原則，以學科培訓為基礎，將“一德四新”有機地融入各個學科培訓，以校本研修為主，聚焦課堂，注重校本研修的自主創(chuàng)新和培訓質(zhì)量的提高。2013教師繼續(xù)教育個人學習計劃坡渡中學陳賢友繼續(xù)教育政策是社會發(fā)展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。二、本學校目標：積極參加各類培訓活動。積極參加校本培訓。因此，提高教師的政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務之急。使自己具備一定的教學科研能力。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。現(xiàn)就我校的繼續(xù)教師學習作如下計劃：一、理論方面：作為本校教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。每周自覺參加校本教研活動，上好一節(jié)校際公開課，開展好課題研究活動，講實效、出成果。確保總學時數(shù)、培訓課時數(shù)、各科作業(yè)、讀書筆記等各類指標達到合格標準。在師生關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。根據(jù)桐梓縣教研室及坡渡鎮(zhèn)中心校安排，今年學習的具體科目是：《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師管理智慧》、《初中物理教學策略》、《教師課堂教學常見技能問題》、《有效教學經(jīng)典案例評析》。樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念，增強服務于經(jīng)濟、服務于社會、服務于學生的意識。2012教師繼續(xù)教育個人學習計劃坡渡中學陳賢友繼續(xù)教育政策是社會發(fā)展的需要，是教師做好教育教學工作的需要。二、目標要求圍繞“強化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以“國培計劃”為引領，以“貴州省中小學教師培訓計劃”為抓手，以現(xiàn)代遠程教育技術支撐下的校本研修為平臺，扎實開展教師繼續(xù)教育，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力與水平。提