【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛王灣(693~751),字不詳,洛陽(今河南洛陽)人。唐代詩人。開元初年任滎陽主薄,又參與編纂《群書四部錄》,后任洛陽尉。王灣博學(xué)工詩,詩雖流傳不多,但在詩壇亨名甚大。作者簡介作者簡介富安中學(xué)劉瑛次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平
2024-11-19 09:45
【摘要】4.鶴群授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):(一)理清觀察順序,學(xué)習(xí)狀物抒情的方法。(二)比較閱讀,學(xué)會多角度欣賞鶴群之美。(三)品讀精妙的語言,領(lǐng)悟鶴群團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神美。課時(shí)安排2課時(shí)二、課文字詞(分發(fā),不然教學(xué)進(jìn)度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)
2024-12-06 00:23
【摘要】強(qiáng)項(xiàng)令范曄(南朝宋)范曄(398~445),字尉宗,南朝宋順陽人,南北朝時(shí)期著名史學(xué)家。范曄早年曾任鼓城王劉義康的參軍,后官至尚書吏部郎,宋文帝元嘉元年(424年)因事觸怒劉義康,左遷為宣城郡(郡治在今安徽宣城)太守。后來他又幾次升遷,官于左衛(wèi)將軍、太子詹事。元嘉二十二年(445年),因有人告發(fā)他密謀擁立劉義康,于是
2024-11-30 03:47
【摘要】一、思考題1、光武帝對董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化?你怎樣看他的變化?2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”?3、光武帝為什么說“董宣廉潔,死乃知之”,這對表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽公主、光武帝各有什么性格?人物性格董宣:不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽
【摘要】強(qiáng)項(xiàng)令制作人:如風(fēng)悠悠華夏五千年的歷史長河中,出現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士,他們的事跡激勵了一代又一代的后人。為什么董宣被稱為“強(qiáng)項(xiàng)令”?一世清廉的包拯為后世子孫留下了什么?岳家軍又為什么能贏得“撼山易,憾岳家軍難”的名聲?強(qiáng)項(xiàng)令范曄范曄(398-445),南朝宋
【摘要】《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》《古詩十九首》大致是東漢時(shí)期的作品,作者無從查考,但應(yīng)該不是一個人。后人因這些詩的風(fēng)格和內(nèi)容比較接近,就把它們編在一起,統(tǒng)稱《古詩十九首》。這19首詩,在內(nèi)容上,多寫夫婦朋友間的離別相思和文人士大夫的失意郁悶心情;在藝術(shù)上,都屬比較成熟的五言詩,情感真摯,語言樸素,敘事言情反復(fù)低回,
2024-11-18 22:23
【摘要】《口技》說課稿各位評委,各位老師:大家好!一:說教材地位和作用:我叫***,來自******中學(xué)。我說課的題目是《口技》,選自義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內(nèi)容定位在“文化生活”上,這體現(xiàn)了語文同社會文化生活的密切聯(lián)系,文化生活是人類社會生活的重要內(nèi)容,是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學(xué)習(xí)的最重要的工具
2024-12-05 08:40
【摘要】強(qiáng)項(xiàng)令生字?曄?圉?匿?驂乘?叩?叱?箠?楹?敕?枹?斛?敝?臧亡匿死yèy?nìcānshèngkòuchìchuíyíng
【摘要】“燕”語知多少??燕雀安知鴻鵠之志:比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞:形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲:比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂:比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。?燕子:鳥綱,
2024-11-30 03:45
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運(yùn)用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-12-05 02:37
【摘要】28、岳飛漳州華僑中學(xué)趙陳丹教學(xué)目標(biāo):1、自讀自譯,疏通課文,積累文言詞語。2、通過把握文章主要內(nèi)容,理解岳飛的性格特征,了解岳飛的事跡,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1、疏通文意,理解重點(diǎn)字詞含義。2、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征。難點(diǎn):領(lǐng)會岳飛精神的內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)
2024-12-04 21:20
【摘要】《白鵝》教案1一、教學(xué)目標(biāo)(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點(diǎn),體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察、準(zhǔn)確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風(fēng)趣的語言,感受作者的生活情趣。二、課時(shí)安排:2課時(shí)三、教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入:可讓學(xué)生回憶曾經(jīng)讀過的以“鵝”為題材的詩文來導(dǎo)
2024-12-05 08:38