人教版歷史必修1夏商西周的政治制度隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第1課夏、商、西周的政治制度【水平測試】1．（2020年北京高考卷，12）右圖是北京廣安門橋北的薊城柱?！抖Y記》載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊?！迸c薊城建立相關(guān)的制度是（）A．禪讓制B．井田制C．分封制D．郡縣制2．（2020年

2024-11-16 00:25

夏商西周的政治經(jīng)濟(jì)-資料下載頁

【摘要】夏商周的政治經(jīng)濟(jì)更替制度:夏:經(jīng)濟(jì):商:井田制前2070-1600;陽城;禹-桀.前1600-1046;亳-殷;湯-紂.目的：鞏固奴隸制國家.分封制周:前1046-771;鎬京;武王-厲王暴政-幽王-西周.前770-475-256;洛邑;平王-

2025-10-28 19:05

冀教版七上第5課夏商的興亡-資料下載頁

【摘要】“三過家門而不入”這個(gè)成語說的是誰？他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？治水有功的大禹建立了我國歷史上第一個(gè)國家——夏朝。導(dǎo)入新課夏商的興亡第5課?夏朝的建立?商湯滅夏?武王伐紂課程標(biāo)準(zhǔn)簡述夏商建立的史實(shí)，知道王位禪讓制到世襲制的演變；了解夏、商、西周三代的

2024-12-08 11:11

一夏商西周的朝代更迭-資料下載頁

【摘要】都城亡國君建立者時(shí)間朝代西周商夏前2070年－前1600前1600－前1046前1046－前771禹湯武王桀紂幽王陽城（今河南登封）殷（今河南安陽）鎬京（今陜西西安）二

2025-10-03 13:56

夏商西周的更替和制度-資料下載頁

【摘要】第一章第二節(jié)夏,商,西周的更替和制度一.夏朝奴隸制建立:時(shí)間:建立者:都城:統(tǒng)治中心:政治制度:王位世襲制:商湯滅夏前2070年禹

2025-06-21 08:23

【主題一】夏、商、西周的更替-資料下載頁

【摘要】【主題一】夏、商、西周的更替從隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)，在約公元前2070年誕生了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家——夏朝。夏、商、周時(shí)期創(chuàng)造了輝煌的古代文明。西周實(shí)行的分封制鞏固了國家對周邊地區(qū)的統(tǒng)治。、商、周的更替（1）建立：約公元_______年，____建立我國歷史上________國家——夏朝。夏朝的

2025-09-20 18:11

天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級中學(xué)七年級歷史上冊24夏、商、西周的興亡課件新人教版-資料下載頁

【摘要】夏、商、西周的興亡目錄夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制探究活動(dòng)課堂練習(xí)夏朝時(shí)間：約前2070～約前1600年統(tǒng)治區(qū)域：主要在黃河流域，勢力遠(yuǎn)達(dá)長江流域社會(huì)形態(tài)：奴隸社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r：金石并用時(shí)代，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，手工業(yè)獨(dú)立發(fā)展。文化發(fā)展?fàn)顩r：早期的文字進(jìn)一步發(fā)展，逐

2025-06-07 12:53

山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史上冊第4課夏商西周的興亡課件新人教版-資料下載頁

【摘要】夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后延南北朝對立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完朝代歌第4課夏商西周的興亡

2025-06-07 13:07

課夏商西周的更迭ppt課件-資料下載頁

【摘要】第第5課課夏商西周的更迭夏商西周的更迭授課人授課人：追風(fēng)捕影：追風(fēng)捕影嫦嫦娥娥奔奔月月后后羿羿射射日日我國神話傳說里，嫦娥是后羿的我國神話傳說里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來妻子，她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥，奔向了月宮。的長生不死藥，奔向了月宮。據(jù)說嫦娥和后羿是夏朝時(shí)的著名據(jù)說嫦娥和后羿

2025-01-17 10:11

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國家同步測試-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國家同步測試（無答案）維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1．西周時(shí)為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的（）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．宗法制2．對西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是（）A．受封者有義務(wù)服從周王的

2024-11-15 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國家同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國家[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解西周分封制實(shí)行的原因、主要內(nèi)容、作用。2、了解夏、商、西周的統(tǒng)治階級是通過軍隊(duì)、刑法等暴力鎮(zhèn)壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來統(tǒng)治人民的。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、分封制開始實(shí)施是在：（）A夏朝

2024-11-15 23:14

北師大版歷史七上夏商西周的社會(huì)與國家同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第6課夏商西周的社會(huì)與國家同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1．周王把土地和臣民授予諸侯，稱為“”。2．夏、商、西周社會(huì)以關(guān)系親疏區(qū)分尊卑等級。3．平民隸屬于，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)部門的主要?jiǎng)趧?dòng)者。4．奴隸主要來源于和。5．夏、商、西周國家都建立了強(qiáng)大的

2024-11-15 23:14

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡(更新版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡(專業(yè)版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡(留存版)

新人教版歷史七上夏，商，西周的興亡-文庫吧