【摘要】(((語語語文文文版版版)))九九九年年年級級級語語語文文文(((上上上)))期期期末末末復復復習習習資資資料料料一、字詞瞥piē娑suō揠yà猗yī蕈xùn菌jūn氈zhān怠dài垠yín砥dǐ
2024-12-05 02:40
【摘要】九年級語文下冊字詞練習一看拼音寫漢字1錦zhàng()2xìng()藻3蓬hāo()4yū()灘5qián()信6慰jia()7晨xī()8yǒu(
2024-11-16 00:38
【摘要】—專題交流評議在日常生活中,哪些廣告給你留下了比較深刻的印象?為什么?我所了解的廣告1、世間自有公道,付出總有回報。說到不如做到,要做就做最好?!讲礁?、外語通天下,成績步步高。3、五門功課同步學——步步高電子詞典。商業(yè)廣告公益廣告1、托
2024-11-19 10:04
【摘要】學問和智慧羅家倫我對名家的了解?羅家倫?現(xiàn)代著名教育家和思想家。他曾先后擔任清華大學和中央大學校長等職。著有《新人生觀》、《新民族觀》等著作。用自己喜愛的方式讀課文,找出表明學問和智慧之間關(guān)系的句子.2.若把學問比作
2024-11-18 22:17
【摘要】智慧和學問?羅家倫給下列加點的字注音.?陶冶寸積銖累犀銳探驪得珠?蚌殼?注意字形.?無關(guān)()旨融()貫通?物()天擇鞭()入里?()破五
【摘要】林中小溪普里什文學習目標?1、在誦讀中,領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。?2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。?3、了解普里什文作品的風格,體會作品“詩的深警和反復回蕩的旋律”之美。?4、收集眾多名家對普里什文的評價,通過對其他作品的閱讀
【摘要】《陳涉世家》《史記》司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長,西漢夏陽人。父司馬談。二十歲時開始漫游各地。游歷其間,他飽覽了祖國的名山大川,作了許多地理和風土人情的考察,并注意訪問古人遺跡,搜尋古代傳說,對自然、社會都有了廣泛的了解,為寫《史記》打下了堅實的基礎(chǔ)。簡介作者及作品
2024-11-18 22:16
【摘要】蘇教版九年級上語文知識點 蘇教版九年級上語文知識點 素裹(guǒ)折腰(yāo)謙遜(xùn)風騷(sāo)紅zhuāng素裹(裝)頓失tāotāo(滔滔)江山多jiāo(嬌)...
2024-12-07 01:39
【摘要】第四單元靈寶市二中九年級語文劉曉偉預習提示:1、和老師一起來感悟本單元幾篇文章的魅力。2、學會發(fā)現(xiàn)美、并會欣賞美.3、寫作訓練。?文中每位作家從各自的創(chuàng)作體驗出發(fā),寫自己的獨特感受,對作品進行了評論。結(jié)合各篇的內(nèi)容,說說三位作家為什么能寫出這樣的評語。?你
2024-11-30 14:16
【摘要】學習目的]1.學習借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。2.體會作品中對新生活的熱切希望和蓬勃向上的力量。[學習過程](一)簡介1.文體著名女作家冰心談及散文的共性時說,散文,可以“鏗鏘得象詩,雄壯得象軍歌、生動曲折得象小說,活潑尖銳得象戲劇的對話”。散文不管用怎樣的表現(xiàn)形式,作者總是要追求他的某種真摯情致的表現(xiàn)。散
2024-11-16 15:26
【摘要】1、第二、三段中加線的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容?(1)要是人們把活著的某一天看做是生命的最后一天該多好?。。?)一旦失去了東西,人們才會留戀它,人得了病才想到健康的幸福。2、作者在第二段中說“如果認為歲月還很漫長,我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”,那么,“我們每一天應(yīng)如何度過才有意義,才更能顯示
2024-11-28 00:05
【摘要】《成功》拓寬練習請大家運用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點探究下列材料,看看有哪些發(fā)現(xiàn)?并根據(jù)探究出來的結(jié)果再補充一個材料。探究練習一:材料一:電視劇《我的太陽》中有位女舞蹈演員,為了藝術(shù)上有所成就,不僅天天苦練,而且到35歲還不愿生孩子,搞得婆媳關(guān)系很緊張,寧肯離婚也不讓步??墒撬龑I(yè)成績平平,一共也沒當過幾回主角,這位演員作出了這么大的犧牲,最
2024-11-15 18:03