【摘要】登飛來(lái)峰北宋王安石飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。王安石（1021—1086），字介甫，號(hào)半山，撫州臨川（今江西）人。北宋政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。嘉祐三年（1058）上書(shū)，提出改革政治的主張。他積極推行新法
2024-11-19 10:01
【摘要】走近蘇軾?蘇軾是宋代文學(xué)孕育出來(lái)的曠世奇才，歷經(jīng)磨難而笑對(duì)人生，他思想自由，品格堅(jiān)貞，坦蕩曠達(dá)，他的文章如行云流水；他的詩(shī)如天地奇觀；他的詞如天風(fēng)海雨。無(wú)論從哪個(gè)方面衡量蘇軾都是宋文學(xué)發(fā)展到頂峰時(shí)期的偉大代表作家。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的詩(shī)詞有：蓮城中擔(dān)上賣(mài)蓮房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香。
【摘要】《錢(qián)塘湖春行》外國(guó)語(yǔ)中學(xué):陋室銘錢(qián)塘湖春行白居易?孤山寺北賈亭西，?水面初平云腳低。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，?誰(shuí)家新燕啄春泥。?亂花漸欲迷人眼，?淺草才能
【摘要】棗核蕭乾學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、理解美籍華人的思鄉(xiāng)之情，增強(qiáng)熱愛(ài)自己民族的感情。二、了解作者選用細(xì)小的生活材料，曲折地表達(dá)中心思想的方法。三、體會(huì)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性。蕭乾（1910-1999），出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭，當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。蹊蹺（
【摘要】初探漢字的魅力（第一課時(shí)）西山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)蘇云珠（敬請(qǐng)各位指導(dǎo)！）漢字專(zhuān)題學(xué)習(xí)之——聽(tīng)感看寫(xiě)學(xué)習(xí)過(guò)程四步曲：
2024-11-19 03:16
【摘要】一、說(shuō)教材本文是第五單元的一首五言律詩(shī)。本單元所選文言文，體裁不盡相同，內(nèi)容各有側(cè)重。本單元教學(xué)任務(wù)是：卓有成效地進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，富有創(chuàng)意地探究?jī)?nèi)容和寫(xiě)法，在文言文教學(xué)上創(chuàng)造出一個(gè)生動(dòng)活潑的局面。課文選取的三首詩(shī)是詩(shī)人不同時(shí)期的作品，題材不同，背景不同，風(fēng)格不同。《春望》寫(xiě)詩(shī)人歷經(jīng)戰(zhàn)亂，目睹國(guó)衰城敗之象，身感離鄉(xiāng)
2024-12-08 05:46
【摘要】季羨林：字希逋，又字齊奘，山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國(guó)著名文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家、散文家，精通12國(guó)語(yǔ)言，是享譽(yù)中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世，享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-19 10:02
【摘要】陸定一老山界陸定一制作人:橋南一中張春利預(yù)習(xí)題::驚惶（）欺侮（）嗚咽（）咀嚼（）矗立（）點(diǎn)綴（）酣然入夢(mèng)（）蜷（）２.速讀課文，概述文章所敘事件。記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過(guò)程。３.請(qǐng)整理出記錄這個(gè)過(guò)程的幾
【摘要】一生無(wú)數(shù)頭銜，唯獨(dú)喜歡“教授”這一稱(chēng)號(hào)。一生精通英、德、印等多種語(yǔ)言，唯獨(dú)熱愛(ài)著祖國(guó)的文字。出生山東清平縣，家境也十分清貧，唯獨(dú)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)之足。就讀清華，博得“四劍客”之一的美譽(yù)。留學(xué)德國(guó)，二戰(zhàn)的烽煙造就他成為東方語(yǔ)言大師?；貧w祖國(guó)，執(zhí)教北大。
【摘要】奇妙的克隆——談家楨自讀思考、討論探究：1、什么叫做“克隆”？為了說(shuō)明它，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？2、“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么？這樣安排有什么好處？3、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起轟動(dòng)？4、克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)哪些好處？5、文中哪些地方體現(xiàn)了科研人員的
2024-11-30 04:13
【摘要】《誦讀欣賞：文筆精華（二）》教案課題第三單元誦讀欣賞:文筆精華(二)課時(shí)1課時(shí)（總第課時(shí)）科任教師授課時(shí)間三維目標(biāo)知識(shí)與能力：加強(qiáng)朗讀,整體感知,了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：以閱讀為主，讓學(xué)生自主、合作、探究。
2024-11-28 12:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累文段中的文言詞語(yǔ)；2、通過(guò)朗讀，了解文段的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)晏子高明的說(shuō)話藝術(shù)；3、學(xué)習(xí)晏子熱愛(ài)祖國(guó)、賞罰分明的高貴品質(zhì)。晏子：檢查預(yù)習(xí)：給下列紅體字注音：儐者更道臨淄高繚
鄂ICP備17016276號(hào)-1