20xx年醫(yī)學專題—二年級看圖寫話-看望生病的小伙伴(完整版)
【正文】 想：展開聯(lián)想 理思路：整理好思路 升華主題(zhǔt237。o s249。n w224。,你聽…,做人 做事(zu242。n w224。,瞧，伙伴們已經來到(l225。,做人(zu242。n) 做事 作文,第九頁，共二十三頁。n)，練習,做人 做事(zu242。ngjǐng)再現，表演、評價,做人 做事(zu242。,小結(xiǎoji233。,媽媽的同時生病了,媽媽帶你去看望她,你應該(yīnggāi)做些什么? 同學小紅生病了，落下了許多功課，你應該怎么做？,五、思維(sīw233。,看望生病的小伙伴 問候 真誠 關愛 安慰 溫暖(wēnnuǎn) 真情 祝福 快樂,六、能說會寫,做人 做事(zu242。小猴帶來了一個又大又紅的桃子；小兔帶來了美味可口的胡蘿卜；小鹿帶來了散發(fā)著清香的鮮花。 三個小伙伴來到小熊家，小熊見了開心地說：“快請進！坐吧！”小鹿手捧著一束芳香四溢的鮮花(xiānhuā)說：“小熊，你不是喜歡我花園里的花嗎？這是我花園里最美的鮮花(xiānhuā)，請你收下！”小熊說：“謝謝你，等我病好了，我就去你家的花園看鮮花(xiānhuā)。nw233。,3.你的健康關系著大家的心情，一定要盡早好起來喲！ 4.望你早日康復，重回森林領著我們玩。r233。) 對學生負責 引領學生成長 成才 成功,科學的目標序列，解決作文學什么的問題 豐富的情景設置，解決學生不愛寫的問題 鮮活的素材積累，解決作文寫什么的問題 有效的讀寫結合，解決作文怎么寫的問題 多元化評價模式，解決作文怎么評的問題,為學生服務 對學生負責 引領學生成長 成才 成功,金筆作文 JBZW,金筆,第二十二頁，共二十三頁。ng)了，你是不是也很希望要好的朋友來看望你。,。媽媽的同時生病(shēng b236。ir243。,寫作(xiězu242。,一、好詞積累： 孤獨 難過 關切 鼓勵 打氣 康復 冷冷清清(lěnɡ lěnɡ
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