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正文內(nèi)容

重慶大學(xué)論文封面(完整版)

  

【正文】 筑展現(xiàn)一種個(gè)性卻不尖銳的性格,亦使與周圍要素的對(duì)話成為可能。江北基督教堂在傳承了西方古典教堂的風(fēng)格的同時(shí)亦有自己的發(fā)展??系码u的“蘇丹紅”、豆腐中的“吊白塊”、水餃中的“毒青菜”??更危險(xiǎn)的是“三聚氰胺”,它不僅在牛奶中大量出現(xiàn),還在雞蛋中存在。我聽了他們對(duì)石蠟作用的介紹后,使我對(duì)“石蠟”這兩個(gè)字越想越不對(duì)勁,決心弄個(gè)明白。原來食品安全問題就發(fā)生在我們的身邊,也可能正在發(fā)生在我們的身上危害著我們的健康。問題食品已從過去的糧油肉禽蛋菜豆制品、水產(chǎn)品等傳統(tǒng)主副食品,擴(kuò)展到水果、酒類、南北干貨類、奶制品、炒貨食品等,呈立體式、全方位態(tài)勢(shì)。,為不少問題食品的產(chǎn)生提供了生存的空間。據(jù)調(diào)查表明,中毒的主要原因是烹飪者未將扁豆煮熟、炒熟。廠商何以追逐財(cái)富,將人民的生命健康安全棄之如敝履?這些事件損壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的秩序,挑戰(zhàn)了社會(huì)文明的底線——社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),是法制經(jīng)濟(jì),也是道德經(jīng)濟(jì),一個(gè)以人為本的現(xiàn)代社會(huì),決不能放任見利忘義的行為,決不允許基本道德的失守。參考文獻(xiàn)瑪麗恩?內(nèi)斯特爾,食品安全,北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2004劉秀梅,高鶴娟等,食物中有害物質(zhì)及其防治,北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2003靳國(guó)章,食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生,北京:中國(guó)旅游出版社,2004陳炳卿,營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生,北京:人民衛(wèi)生出版社,2002劉志皋,食品營(yíng)養(yǎng)學(xué),北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2000楊潔彬,食品安全性,北京:中國(guó)輕工業(yè)出版社,2002黑龍江商學(xué)院,飲食衛(wèi)生學(xué),哈爾濱:黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社,1992第五篇:論文封面編號(hào) 093107011006鄭州師范學(xué)院畢 業(yè) 論 文(設(shè) 計(jì))論文題目新課改背景下生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)策略系(部)生命科學(xué)系專 業(yè) 生物教育 班 級(jí) 09 生物教育班 學(xué) 號(hào) 093107011006 學(xué)生姓名 楊雅麗指導(dǎo)教師 汪琛穎 職 稱2012 年 月鄭州師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計(jì)題目:新課改背景下生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)策略學(xué)生姓名:楊雅麗專業(yè):生物教育學(xué)號(hào):093107011006內(nèi)容摘要:本文從新課程背景下生物學(xué)專業(yè)師范生課程實(shí)施能力出發(fā),以生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力為切入點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,比較傳統(tǒng)教案與新的教學(xué)設(shè)計(jì)之間的區(qū)別,運(yùn)用時(shí)代全新的教育思想對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)要素進(jìn)行分析,并結(jié)合當(dāng)今生物學(xué)教育現(xiàn)狀及師范生自身實(shí)際,查閱資料、分析文獻(xiàn)并結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)中心問題進(jìn)行研究,并從理論和實(shí)踐等方面提出新課程背景下生物學(xué)專業(yè)師范生培養(yǎng)的若干建議。,探討生物學(xué)專業(yè)師范生教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)策略。如果誠(chéng)信缺失、道德敗壞、是非不分、榮辱顛倒、文明底線失守,再好的制度也無法生效,再快的發(fā)展也會(huì)出問題。建議在全行業(yè)推廣ISO、HACCP認(rèn)證,實(shí)行質(zhì)量體系化的管理,并以此作為市場(chǎng)安全準(zhǔn)入的“一票否決制”,取締不具備食品安全生產(chǎn)條件的加工企業(yè)。人們?cè)诔床藭r(shí)如果事先了解了這些基本常識(shí),就可以避免這類食物中毒事情的發(fā)生。,也可能會(huì)引起食物安全問題的產(chǎn)生。過去只注意食品細(xì)菌總數(shù),現(xiàn)在是深入食品內(nèi)部的農(nóng)藥、化肥、化學(xué)品殘留。同時(shí)做為一名小學(xué)生,我們也要積極地參與到食品安全的宣傳中,讓更多的人認(rèn)識(shí)食品安全的危害,抵制農(nóng)藥食品、化學(xué)食品、問題食品,這樣才能讓食品安全與我們的健康同行。終于明白了它的真面目。在我們的周圍食品安全問題確實(shí)存在著。圣壇兩側(cè)豎向的重疊隱藏背光燈營(yíng)造了一種向上升起的空間感受,主入口處引入外部光線至圣壇上部的十字架,將人的視線導(dǎo)向前方作為教堂的視覺中心。外立面就地取材,采用了重慶的砂巖隨機(jī)的鋪設(shè),傳遞著傳統(tǒng)手工業(yè)生產(chǎn)的氣息,與周遭的工業(yè)化產(chǎn)品形成鮮明的對(duì)比,預(yù)想中的不協(xié)調(diào)在經(jīng)過公園綠地的過渡和緩和之后并沒有出現(xiàn),反而使經(jīng)歷混凝土森林后的路人走進(jìn)公園,走進(jìn)教堂,會(huì)感受到一種視線的舒緩、心靈的放松
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