【摘要】第5節(jié)機械效率【教學目標】知識與技能:、額外功和總功。。過程與方法:通過參與探究斜面機械效率的活動,學習擬定簡單的科學探究計劃和實驗方案。情感態(tài)度與價值觀通過學習培養(yǎng)高效做事的思想和勇于探究事實求是的科學態(tài)度?!窘虒W重難點】教學重點:1.理解機械效率;2.探究滑輪組的機械效率。
2025-11-29 11:03
【摘要】本章整合12345671.(2022·陜西)下列說法中,防止慣性帶來危害的是()A.通過拍打衣服,除去上面的浮灰B.投擲鉛球時,球脫手后仍能繼續(xù)向前運動C.迅速向下撞擊斧子木柄的把手端,斧頭就能套緊在木柄上D.行駛中的車輛之間保持一定距離答案解析解析關閉
2025-06-17 21:22
2025-06-17 21:21
【摘要】第七章力與運動物理·新課標(HK)7C中小學課件有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版第七章力與運動┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(HK)慣性不受外力牛頓第一定律二力合成受外力非平衡力靜止狀態(tài)或勻速直線運
2025-11-09 15:55
【摘要】第二節(jié)聲音的特性基礎導練1.小明在進行小提琴演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦而發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的.,從聲音的特點上,容易辨別對方是誰,其原因是(),聲音的音調不同,聲音的頻率不同,聲音的響度不同,聲音的音色不同3.看電
2025-06-07 16:29
【摘要】力教學環(huán)節(jié)教學內容/教師活動學生活動教學預設創(chuàng)設情景觀察:利用多媒體展示幾幅圖片讓學生感受力最初是從肌肉緊張中得來的。(介紹中國的體育健兒為國爭光的事跡,教育學生熱愛祖國)向學生講解大家非常熟悉的掰手腕游戲,并邀請學生和教師進行公平比賽,同學們作為裁判。思考、討論,并回答問題。激發(fā)學生
2025-11-09 16:25
【摘要】第一節(jié)科學探究:聲音的產生與傳播一、新課引入二、新課講解聲音是怎樣傳到我們耳朵里的?對于聲音,同學們能提出哪些問題呢?聲音是怎樣產生的請大家思考一下,在我們教室里可以做什么活動發(fā)出聲音?敲桌子撥動尺子唱歌、說話敲擊音叉…等撕紙拍
2025-06-13 01:43
【摘要】第二節(jié)看不見的運動【學習目標】1.了解“分子運動理論”的基本觀點。2.能根據(jù)實驗事實,運用分析的方法得出科學的結論。3.能利用分子動理論的知識解釋有關現(xiàn)象?!緦W習重點】通過探究性實驗,歸納出分子動理論的基本觀點?!緦W習難點】知道用宏觀的物理現(xiàn)象揭示物質的微觀結構。行為提示:
2025-11-29 00:24
【摘要】第4節(jié)流體壓強與流速的關系【教學目標】知識與技能流體壓強與流速的關系。。簡單解釋生活中跟流體的壓強與流速相關的現(xiàn)象。過程與方法通過實驗體驗流體壓強與流速的關系,鍛煉學生的觀察能力、實驗操作能力、總結歸納能力;通過解釋簡單的相關現(xiàn)象,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力以及語言表達能力。情感、態(tài)度與價值觀
2025-11-29 00:23
【摘要】第五章質量與密度第一節(jié)質量1.___________________叫做質量,用字母__________表示.2.質量是物體的一個基本屬性,質量不隨物體的__________、__________和__________的變化而變化.物體所含物質的多少m狀態(tài)形狀位置
2025-06-16 04:00
2025-06-12 00:11
【摘要】專訓2二力平衡條件及其應用第七章運動和力一般來說,物體處于二力平衡狀態(tài)時,一定有一個力與重力是一對平衡力,且這個力與重力大小相等、方向相反、且作用在同一直線上。這一規(guī)律常常被用來由重力的三要素推斷另一個力的三要素。當物體處于平衡狀態(tài)時,其受平衡力作用;若物體運動狀態(tài)改變,則其
2025-06-12 01:57