愛心送到校園(完整版)
【正文】 “老”農(nóng)業(yè)科技人員。隨行的心外科張琭主任，為這里的孩子們一個個聽診，對于患有先天性心臟病的孩子，詳細了解他們目前的情況，并向愛心無國界組織的工作人員介紹照顧先心患兒的一些注意事項。安徽紅十字心血管病醫(yī)院自2010年與愛心無國界組織合作以來，在四年時間中共為該組織40多名先天性心臟病患兒進行了手術(shù)，術(shù)后的孩子們一年一年健康成長令醫(yī)護人員倍感欣慰。2012年底來自阜陽的陽辰玲小朋友在安徽紅十字心血管病醫(yī)院接受了先天性心臟病根治手術(shù)，術(shù)后三個月來復(fù)查時已經(jīng)長得胖乎乎的，根本瞧不出之前生病的模樣。第三篇：把農(nóng)業(yè)技術(shù)送到千家萬戶把農(nóng)業(yè)技術(shù)送到千家萬戶———記劍河縣科協(xié)委員葉永豐同志事跡他是一個什么性格的人，對這個問題的回答誰也說不好，或者是說不準(zhǔn)。工作二十四年來，他沒有一年不在鄉(xiāng)村住點。這些試驗示范取得的成功，在當(dāng)?shù)厝罕娭性斐蓮娏业姆错?。進入二十一世紀以來，他曾和同事們一起，先后開展脫毒馬鈴薯稻草全程覆蓋栽培、玉米無土育苗栽培、地瓜間作玉米栽培、水稻免耕栽培和糧食增產(chǎn)工程項目的試驗和推廣，并負責(zé)實施方案的擬定和技術(shù)培訓(xùn)以及示范點的技術(shù)指導(dǎo)工作。他是一個坐不住的人，只要無事坐在辦公室?guī)滋?，他就會感到坐立不安。現(xiàn)在正在讀高x(x)，按照教學(xué)計劃安排，該生將于xxxx年x月高中畢業(yè)。第五篇：把信送到西亞《把信送到西亞》讀后感《致加西亞的一封信》一書的中心情節(jié)是“送信”，羅文中尉在根本無法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下，不辱使命，冒著生命危險，終于把信送到加西亞手中，成為民族的英雄。所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人的教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)。這種非凡的優(yōu)良品質(zhì)極具內(nèi)在的魅力，使人愉悅，令人信賴，并贏得尊重和擁護。正如文中所說：”當(dāng)一個人的榮譽甚至他的生命處于極度危險之中時，生命可以犧牲，榮譽卻不能喪失，更不能遭到蔑視。這種品質(zhì)對于我們廣大教職員工來說是極為重要，是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的不竭動力。我們周圍有太多的人，雖然受過很好的教育，有一定的才華和能力，卻總是懷疑環(huán)境，批評環(huán)境，這種態(tài)度本身已對他的進步和成長打了一個很大的折扣。一名黨員，就要樹立一種只求奉獻、不求索取的高尚人生品格，要把有限的時光投入到無限的工作中去，踏踏實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候不亂心志，不改初衷，這樣干工作才是愉快的，這樣的人生才是美麗的，如文中所講”選擇去過一個完美的生活，達到目的，做想
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