愛(ài)心送到校園-文庫(kù)吧
2025-10-15 06:39 本頁(yè)面
【正文】 之間也很少說(shuō)話，只要把要講的話講完，需要做的事情表述完，很少聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)一句多余的話。但他與朋友、同事之間相處得很好，很默契，這也許是他為人誠(chéng)懇，與事無(wú)爭(zhēng)的緣故吧。他也有說(shuō)話多的時(shí)候，那是在田間地角，在和農(nóng)民群眾交談之時(shí)。他常從對(duì)方姓甚名誰(shuí)問(wèn)起，然后問(wèn)及對(duì)方家庭人口、勞力、田土多少？分布是否集中？再根據(jù)對(duì)方的基本情況，分析適宜種植什么作物，采取什么模式才能開(kāi)辟脫貧致富的道路。這樣一來(lái)，交談往往是渺無(wú)盡頭，對(duì)方會(huì)對(duì)他漸漸產(chǎn)生好感和信任，心靈阻隔的距離拉近，工作的閘門(mén)在不知不覺(jué)中自然打開(kāi)。他為人和善，善解人意，外表平靜，內(nèi)在卻滾滾熔石，讓人覺(jué)得有點(diǎn)高深莫測(cè)，捉摸不透。他就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞、勤勤肯肯地在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線奮戰(zhàn)了幾十年的“老”農(nóng)業(yè)科技人員。工作二十四年來(lái)，他沒(méi)有一年不在鄉(xiāng)村住點(diǎn)。從溫室無(wú)土到兩段育秧，稻田半旱式栽培，雜稻規(guī)范化栽培，雜交玉米育苗移栽到反季節(jié)蔬菜的栽培等，這些農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)都是通過(guò)他們這樣一批人手把手地教著農(nóng)民們走過(guò)來(lái)的。這些技術(shù)早已扎根農(nóng)村，成為家喻戶曉的大路技術(shù)。他每年蹲點(diǎn)的時(shí)間少則半年，多則八、九個(gè)月。從春播到秋收，再?gòu)那锓N到夏收，日復(fù)一日，年復(fù)一年地循環(huán)往復(fù)著，從不見(jiàn)他有一絲怨氣。由于長(zhǎng)期深入鄉(xiāng)村蹲點(diǎn)，做出了一定成績(jī)，從八十年代中期到九十年代中期的十年間，他曾幾次獲得省州農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者的表彰，并分別獲得農(nóng)業(yè)部和省廳豐收獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次。97年至99年他一人在邊遠(yuǎn)的太擁鄉(xiāng)南良村野外住點(diǎn)搞稻田綜合開(kāi)發(fā)試驗(yàn)，他把學(xué)到的新知識(shí)，掌握的新技術(shù)綜合地應(yīng)用于實(shí)踐，并毫不保留地教給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。三年期間，他開(kāi)展了雜稻超高產(chǎn)栽培試驗(yàn)示范，進(jìn)行水稻配方施肥示范并跟蹤調(diào)查及增產(chǎn)潛力的研究分析；開(kāi)展生姜間作玉米地膜覆蓋栽培試驗(yàn)；辣—菜——菜模式試驗(yàn)；包——稻雙熟制試驗(yàn)和巴西陸稻引種試驗(yàn)等多項(xiàng)試驗(yàn)示范的研究。這些試驗(yàn)示范取得的成功，在當(dāng)?shù)厝罕娭性斐蓮?qiáng)烈的反響。很多群眾反應(yīng)說(shuō)：“生姜地間作玉米，想不到玉米、生姜的產(chǎn)量都這么高”；“如不是親眼所見(jiàn)，萬(wàn)萬(wàn)不相信我們這里能種出這么好的早辣椒來(lái)”；“我們后栽的辣椒都已不結(jié)果了，你早種的怎么還結(jié)果這么多？”；“這就是花菜么？我平生第一次見(jiàn)過(guò)”；“你收了包谷還栽水稻？這不是在做夢(mèng)吧”。如此種種，體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)群眾對(duì)農(nóng)民科技的好奇和向往。他在南良村點(diǎn)燃的科技火種，至今仍在燃燒和漫延，并引導(dǎo)著農(nóng)民一步步走向致富的道路。他曾多次參加縣里組織的文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。在每次活動(dòng)中，他除做好自己份內(nèi)的工作外，總是積極主動(dòng)
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