籃球興趣班工作總結(jié)(完整版)
【正文】 的特點分配不同的學習任務。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。相對其他體育活動來說籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動。主要是面向?qū)@球有興趣的學生組成的，總共27人，尤其表現(xiàn)突出的是二、三年級的學生。五、主要經(jīng)驗和體會內(nèi)容多樣化。每當回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。我們幾個開始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動進攻。當我方被對方攔得死死的，無法進攻的時候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我針對隊員的身體素質(zhì)、基本技術(shù)相對薄弱的情況，制訂了本學期活動安排，宗旨就是在提高隊員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進行以基本技術(shù)練習為主，輔以簡單戰(zhàn)術(shù)訓練。無遲到、曠課現(xiàn)象。球性練習：手指來回撥球 1分鐘3組 雙手抱球順時針（逆時針）繞頸 20圈 3組 雙手拿球繞腰轉(zhuǎn)圈 20圈 3組 雙手拿球繞膝蓋轉(zhuǎn)圈 20圈 3組素質(zhì)練習：折返跑，分2組，六年級第一組在底線一字排開準備，先跑到中線折返到起點，然后迅速啟動到對面底線然后折返回來起點。第六周：原地運球 行進間運球前面兩周我們學習了幾種最基本的球性練習，今天我們初步學習原地單手運球的基本技術(shù)。老師講解發(fā)力方法以及步伐兩步半，并示范其技術(shù)動作。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。③基本站立姿勢和持球方法。由于興趣班成員是3—5年級，其間學生的基礎(chǔ)和水平都不一樣，所以我采用了分組教學的方法，基礎(chǔ)好的5年級和部分4年級學生進行鞏固練習之后就安排新的內(nèi)容進行訓練，基礎(chǔ)較差的學生就穩(wěn)扎穩(wěn)打，從零開始，大好基礎(chǔ)。如：球感練習我們舉行了花樣籃球比賽；運球練習組織了運球比多、運球接力、全場綜合運球等；傳接球練習組織了報數(shù)傳接球、三角傳接球等；組織了投籃比賽；有一定基礎(chǔ)的學生間的友誼比賽等等。⑤原地雙手胸傳、接球。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致的集體主義精神。五年級第二組，方法一樣，聽老師哨音完成練習。老師示范原地運球技術(shù)動作，兩腿成弓步形式，右手運球時
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